祁渃汐打嗝打得最厲害：“你們誰把碗收拾一下？一會有重要事情跟你們說哦！”
爲了事情更加有神祕感，祁渃汐的語氣說得特別故弄玄虛，雲兒四人對望兩眼，隨即小田道：“娘娘，奴婢去吧！”說着小田已快速的疊起五個碗，五雙筷子也已緊握於左手。
看着動作敏捷的小田，祁渃汐滿意的笑了笑：“那你快去快回。”
“是。”的一聲，小田端着碗筷，拔着長腿走了出去。
“羽秋，雲兒她們行走不方便，你去幫我在我的屋外面貼滿五張大白紙，不要裁小的。”小田出去後，祁渃汐馬不停蹄的開始吩咐。
羽秋點點頭，不作答，退身出去完成祁渃汐吩咐的事情，接着就是讓雲兒跟迎春坐着磨墨水。
經過每人的一點努力，祁渃汐在外面擺了兩張長桌子，五張椅子，每人配製一支毛筆、硯和三張紙。
起初坐在椅子上的四人都很好奇祁渃汐的做法，直到祁渃汐那面對着五張紙的臉蛋看向四人，笑容甜美道：“我要教你們識字”。
“識字？”四人異口同聲，滿眼好奇的看着祁渃汐。
祁渃汐點頭道：“是的，我要當你們的老師，教你們認識字”。說着祁渃汐像服務員一樣伸出右手指着每人桌上的筆和紙，補充道：“這些工具是給你們書寫的。”
“娘娘，可是我們都不識字啊。”小田第一個站起來道。
祁渃汐走到小田面前，一手拍了拍她的肩膀，一手拍着自己的胸膛，胸有成竹的模樣：“我都說了我是老師，會教你們認識到爲止。”
小田想得很對，祁渃汐懂得的確多……
待所有人沒有疑問後，祁渃汐再次走向臺上，拿起毛筆，在其中一張白紙上寫上兩個現代文字：“父母”。
她之所以選這個詞，有兩個原因，一是她覺得命是父母給的，理應考慮的是父母，二是雲兒等人與她不同，如果教太複雜的，她們肯定不懂，還是簡單又有愛的‘父母’兩詞最合適。
四人各自歪着脖子，看着祁渃汐寫的字，都彎彎曲曲的，而且她們都沒有見過，怎麼學？
祁渃汐當衆人的疑問表情爲空氣，不知從哪兒弄來一枝細棍子，握在手裏，指着牆上的字，道：“你們先跟我讀一遍：‘父母’”。
四人用着生硬的聲音跟着祁渃汐說：“父…母”。
“再讀一遍，父母”。
“父母”。
“這次我不帶讀了，你們自己讀三遍。”祁渃汐滿意的點了點頭，沒想到她們幾個還挺好學的，這麼快就會讀了。
其實祁渃汐想錯了，‘父母’這個詞他們會讀，只是字體跟她們的古代字不願意罷了。
雖然會讀，可是不代表她們會說出來。
ps：好久沒看到有銀給我留言了。
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