如果只從外面看，書院並不大。可走進來，就會發現實際情況”並非如此。
整體而言，臥龍潭書院仿周代前堂後寢的體制，在中軸線上佈置前後堂以及大門第三、四進的大宅。過門廡”進門有院，即爲書院主體。而依照禮制，這裏是前堂所在。房間分爲室與廂，堂上有承塵。這也是這所宅院的主要建築，體型高大，有東西兩階，設一道橫牆”與後院分開。橫牆上開了一道門”稱之爲中閣。過中閣，即進入後堂，也是胡昭的家。
書院和宅邸融爲一體，形成了臥龍潭最具風格的建築。
後堂有山水，有階，有軒”還有樓亭。在中軸線左右有院牆”在牆內設迴廊一週，禮制上叫做“兩廡”是後堂和門廡相連接，形成數重院落的格局，也顯示出莊嚴和肅穆之氣。
胡昭，年四十八歲，但看上去不過四十出頭。
也許是寄情于山水，不問世事的緣故，使得他比同齡人看上去年輕不少。至少在曹朋看來，胡昭似乎比荀衍還小。以至於當曹朋脫下紋履，走進房間的時候，不由得爲之愣了一下。
時近初夏，胡昭一襲白裳”博領大衫，卓爾不羣。
“學生曹朋，拜見先生。”
胡昭身材不高，面頰瘦削。
他跪坐在牀榻上，正拿着一本小冊子翻閱。
見曹朋行大禮，他放下書冊，微微一笑“曹友學。”
“學生在。”
“我正在看你的八百字文。”
“學生惶恐。”
胡昭擺手示意曹朋在一旁的坐榻上坐下取銅爵，抿了一口水”而後輕輕咳嗽了兩聲。
“本來我已無意收弟子”然則看罷你兩篇文章，竟欲罷不能。
加之曹公親自推薦，我也不好推辭，所以便讓你過來曹朋”我才疏學淺，無意於功名。此亂世時但求避於一隅，芶全於世。所以，如果你想要學權謀，求功名，我恐怕教不得你，請你回去。”
胡昭的話，意思很明白。
曹朋倒是有所準備他也知道，這時代的名士，大都有一些古怪的性子。即便有曹操舉薦，也只是一個敲門磚。嗯要拜入胡昭門下，還要經過胡昭的考試。這番話也是一樁試煉。
“學生此來，不求權謀，不爲策術，更無意功名。”
“哦”胡昭微微一笑，“那你求個什麼”
“我只求，做人的道理。”
這一句話令胡昭的眼睛一亮。
“做人難道，你不會做人嗎”
“昔孔仲尼窮一世之功，也只敢言幾於道學生焉敢自稱懂得做人”
胡昭的眼中，閃過一抹笑意。
他沉默了片刻輕聲道：“曹朋，生於中陽山，後因避禍，隨父母往棘陽。途中與龐元安，而得鹿門所重。只因後來得罪了荊襄貴族，幾近家破人亡。因緣巧合，與典韋同行，投奔許都。其父曹汲，長於冶煉之術，造斷二十札寶刀，而受任諸冶監監令，又因改造曹公犁”得諸冶都尉：其內兄鄧稷，棘陽鄧氏族人，原是棘陽小吏。歸附曹公後，任海西令，斷斷兩年，執掌兩淮屯田，拜屯田都尉。曹朋，雖鄧稷赴任，所建功勳甚多。隨荀休若出使江東，破陸氏命案一宗，後任海陵尉，與呂布屢戰曲陽，卻因私自放走呂布家小而獲罪。”
古人收徒，是一樁極爲重要的事情。
人道：天地君親師。
師道之重要，可見一斑。古人常說，一日爲師，終生爲父。當了人家的老師，就要爲學生的一輩子而操勞。胡昭既然要收徒，自然會仔細打聽曹朋的事蹟。只是未想到”他打聽的如此清楚。
胡昭說：“做人難，猶甚於求功名，曹朋，你所求，卻給我出了一個大難題。”
“學生不求那聖賢之道，只求此生，問心無愧。”
“問心無愧嗎”
胡昭陷入了沉思。
“友學，可有志向”
“志向”
“欲做人，需立志你學做人，又爲哪般”
曹朋友情肅穆，神色端莊”“學生求學”求爲天地立心，求爲生民立命”求爲往聖繼絕學，求爲萬世開太平。”
十六歲的曹朋，正處於變聲階段聲音略有些嘶啞，一字一頓，卻有千斤。
這段話，他曾在祖水河畔”與郝昭，與典滿許儀說過，當時還差點遭了雷劈。而今，他再次說出這番話語，卻包含了信心。我爲穿越衆，不但要求身前名，更要爲身後謀，否則就是白來一遭所以，當他說出這一席話，字字發自於心”也使得這一席話，更透出凝重色。
胡昭臉上的笑容，戛然而山他怔怔看着曹朋，片刻後長身從牀榻上站起，仰天大笑。
“曹朋，你一路跋涉，先下去歇息吧。
聽說你帶了扈從來，只是入我這書院，卻不得扈從隨行。你若住書院，只能使扈從返回陸渾：若留下扈從，就要自行安排你欲如何選擇呢”
曹朋想了想，“學生好清靜，就住在書院外吧。”
“那你自己安排吧。”
曹朋起身”雙手抱拳舉過頭頂，一揖到地，而後告辭離去。
當他要出門的時候，就聽胡昭在他身後說：“我這後閣外，臥龍潭邊，尚有一塊空地。你如果想要在這裏造房而居，不妨就安排在那裏吧。明日”我將開堂解論，到時候會命題與諸生。若你能寫出佳作，方可入我門牆：若寫不出曹朋，你便自行返回許都吧。”
“喏”
曹朋應命退出房舍。
面試應該算是通過了接下來還會有一場筆試。
曹朋在門口搔了搔頭，心中苦笑一聲：拜個老師，還真麻煩。
說起來胡昭的規矩好像很大。
可細想的話，這年月的名士，都有這個毛病。
當初在棘陽的時候，龐德公贈他尚書，卻未曾開解。只說若曹朋讀通了，方可拜入山門。
如何判斷曹朋是否讀通，還不是一樣要考試
畢竟曹朋和臥龍潭書院的普通學生並不一樣。胡昭開設書院”教授方圓三百里的學生讀書識字，這叫做教化；而曹朋也好，司馬懿也罷，其性質就是傳道和授業，要求自然不一樣。
司馬懿在門口等候，見曹朋出來便笑呵呵的迎上前來。
“賢弟，如何”
“先生讓我在後閣外造房”還說明日會命題考試。”
“哦，這沒什麼先生命題，大都有規律可循，就似我當初拜師，正好逢先生解孝”所以命題也是以孝的內容而立。對了，先生可告訴你，明日他會講解什麼文章”