飄天文學 > 妙手心醫 >第910章 師徒教學模式(求訂閱)
    大學醫學教育的問題,可以在私下裏吐槽,但是在新聞發佈會這樣的正式場合,林傑也知道,自己需要謹言慎行。

    畢竟,他明白自己在國內的醫學領域,也算是一方人物了。

    隨意的說一些話,可能會被別人拿來過度解讀的。

    林傑思忖了一下,緩緩的道:“醫學教育是一個嚴肅且重大的話題,不是我的層次,也不是我的學識,所能置喙的。”

    “我就趁這個機會,簡單說一下那個醫學定向班吧。”

    “之所以有這個三十人的醫學班,起因還是因爲我的小姨子安可夢。”

    “安可夢今年讀高三,吵着鬧着想跟着我學醫。”

    “結果這事被濱海大學的潘校長和醫學院的袁院長知道了,他們就一起勸說我,一隻羊也是放,一羣羊也是趕,乾脆多培養幾人吧。”

    “我想着,安可夢也需要一個學歷,就同意了。”

    林傑呵呵一笑,說:“說起來,這個醫學班是我私心作祟的產物。”

    “醫學班的教學方式,也是我個人的任性。”

    “因爲本就想着使用師徒教育模式,對安可夢傳授醫學知識的,現在變成了一個醫學小班,我懶的變動,依然採用了這種模式。”

    “只不過變成了我出教學大綱,具體的教學,由濱海大學醫學院的老師們來負責。”

    林傑掃了一眼現場認真聽講記錄的媒體記者們,繼續道:“學校教育制度和師徒教學模式,孰優孰劣,實踐已經給出了答案。”

    “但是,師徒模式傳承這麼多年,也自有其不可忽視的優勢。”

    “目前很多中醫世家,還在採用這種模式傳承中醫知識。”

    “而且,在座的諸位也可以瞭解一下,歐美國家的一些名醫,都是有自己的固定醫療團隊的。這些名醫會招收幾名助手,協助自己工作,同時給予他們醫術上的指導。”

    “這些助手一般在名醫身邊工作三五之後,就會離開,開始獨立行醫。”

    “這其實也算是一種師徒模式的教學。”

    “關於這個話題,我就講這麼多了。”

    “我想,你們肯定會有很多問題,要詢問附屬醫院的程院長、市福利院的吳院長,或者是安林慈善基金的安總,我就不耽擱各位的時間了。”

    說完這話,林傑就把話筒遞給了程星光。

    程星光接過話筒,沉聲道:“關於那個醫學定向班,我也想說兩句。”

    “一般來說,學校教育制度,可以批量培養出一批又一批的合格人才。而師徒教育模式,可以培養出少精的精英。”

    “林專家爲什麼答應了潘校長和袁院長的請求,不再單獨培養安可夢一人,而是擴充到了一個班”

    “他這是想爲我們這個社會,培養出一批名醫啊。”

    “林專家的昭昭之心,天地可鑑還請諸位不要過度的解讀林專家的行爲”

    程星光隱晦的警告了一些人唯恐天下不亂的心思後,又輕笑道:“關於林專家主持的這個連體嬰兒顱腦分離手術,我再說幾句”

    趁着他滔滔不絕大談特談的功夫,林傑和姜皓、祁興芬等人就靜靜的離開了發佈會現場。

    這個時候,林傑還沒有徹底歇過來,神情有些蔫的他,與姜皓、祁興芬等人客氣了兩句,就散了。

    他又給田項禹打了一個電話,讓他帶着這段時間辛苦的師弟師妹們,去放鬆一下,所有費用報銷。

    隨後,林傑就坐車趕回了祥泰公寓的家,休息

    翌日早晨近九點,林傑又出現在了大學附屬醫院的綜合樓一樓大廳。

    本想在家輕鬆一下的他,是被程星光給硬請過來的。

    今天,有第一軍醫大學附屬醫院的考察團到訪。

    他們這是迴應程星光年前,讓林傑轉交的那份交流合作的方案,特意過來做考察的。

    程星光對此事極爲的重視,好說歹說把林傑給拖了過來。

    考慮到對方來自第一軍醫附屬醫院,林傑把高彥紅、霍廣恆、郭鵬、賀憶敏也喊了過來。

    見這四個傢伙姿勢標準的站在一旁,林傑吩咐道:“不用站軍姿,工作就很辛苦了,不工作的時候,可以隨意一些。”

    “尤其是賀憶敏,你的身體纔算是剛恢復,別累着了。”

    賀憶敏輕輕一笑,說:“謝謝老師關心。其實我們這樣站着,習慣了,和隨意放鬆的站,感覺是一樣,不累的”

    這時,有兩輛車駛來,停在了一樓大廳門口。

    看到下車的四人,林傑發現,其中還有一個熟人,夏凱歌。

    林傑跟着程星光迎了上去。

    相互寒暄之後,林傑才知道,夏凱歌已經榮升爲副院長,還是此次前來考察的負責人。

    夏凱歌先是和程星光客氣了幾句,然後直接握着林傑的手,無比熱情的道:“林專家,祝賀你又完成了一例讓世界醫學界矚目的顱腦分離手術,提升了我國醫學的世界影響力。”

    “這是整個團隊的功勞。”林傑表現的很是謙虛。

    夏凱歌鬆開了林傑的手,搖頭笑道:“林專家,都是知根知底的人,這些謙虛的套話就不要說了。”

    “連體嬰兒的醫療團隊,形象一點說,就是你這隻獅子,帶領着一羣羊在戰鬥。”

    林傑嘿嘿一笑,這話,別人可以說,他自己不好講的。

    夏凱歌沉聲道:“對於你在新聞發佈會上說的師徒教學,我很是認可的。”

    “要想成爲一名傑出的外科醫生,除了書本上的知識外,豐富的經驗和實操技能是必不可少的。這一部分,如能遇上一位名醫得到悉心的指導,可獲得事半功倍的效果。”

    “只是可惜”

    夏凱歌一臉遺憾的道:“醫學生畢業後,經歷了在醫院的輪科實習,接下來的工作雖然有負責的指導醫生,但是這個指導效果的好壞”

    他嘆息道:“多數情況,都是取決於指導醫生的責任心,還有實習醫生會不會來事了。這個教學指導,好多都是應付了事的。”

    “林專家,對於這一塊,安林醫院是否有了很好的應對措施”

    對這個問題,林傑還真沒想過。

    他思慮了一下,說:“這一方面,我也沒有很好的應對方法。安林醫院開始運營之後,青年醫生的培訓工作,也會由我來主抓。”

    “我希望,能在安林醫院營造一個良好的教學培養氛圍。”


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