飄天文學 > 遊戲宅的異界悠閒日常 >第十六章 教遲但到
    事實證明做人還是不要亂插旗爲好,插旗終究容易出事。

    第二天早上上午九點零六分,霍格沃茨魔法學院之中,林刀刀仔細辨認着去教室的路。

    世界上本來沒有路,走的人多了就成了路。霍格沃茨明明全是路,可林刀刀想走卻發現不知道該走哪一條。

    所以,等林刀刀來到教室的時候,迎接他的便是一羣彷彿被震撼一般的三年級學生。

    “教授,你遲到了”

    說話的是格蘭芬多的三年級學生喬治韋斯萊,只見他縮着腦袋彷彿害怕被林刀刀發現一般。但是,這種整個教室只有一個人說話的情況想要找到是誰很簡單好吧,而且林刀刀還記得喬治韋斯萊的聲音。

    不過遲到這種事情被說破還是很尷尬的,爲了避免尷尬,林刀刀選擇肅然站在講臺之上:“很抱歉大家,今天我們的上課稍微有些延遲,因爲昨天夜裏的星空閃爍,讓我的視界彷彿看到了命運的蹤跡。”

    “教授,您看到了命運”課堂之中有人問道,林刀刀擡頭看去,卻見一個斯萊特林的學生如同嘲笑一般的表情。

    “沒錯,命運指引我必須爲你的行爲扣掉斯萊特林五分。”林刀刀面無表情盯着那個說話的斯萊特林男生,“卡佩斯先生,你的無禮讓你所在的學院爲你的行爲而付出了代價。”

    課堂之中頓時露出幾分驚訝的目光,林刀刀將所有人的表情收入眼中,隨即將手中的課本放在身前的講桌之上。

    “我知道你們一直都不相信命運的痕跡,但是不得不說,命運是一門極其深奧的魔法。舉個栗子,霍格沃茨的鄧布利多校長几乎可以稱爲本世紀最偉大的巫師,但是他也不懂預言,更不用說參透命運。”

    “我對你們的希望並不是讓你們是所有人都看清命運,那不現實。看清命運需要天賦,那是一種很可怕的天賦,但是就目前來看,你們並沒有那種天賦。”林刀刀用一種極其憐憫的目光看向眼前的三年級學生說道。

    “教授,你怎麼知道我們沒有那種天賦”

    聲音傳來,是一個拉文克勞的女生。

    “事實證明一切。”林刀刀點頭:“拉文克勞一向崇尚智慧與真相,所以很少有拉文克勞的學生來選修預言課。但是你必須明確一點,任何魔法都是值得令人去用謙卑的態度鑽研的學問,命運魔法雖然虛無縹緲,但也的確存在。”

    “在命運的範疇之中,如果你們當真有看見命運的天賦,我可以帶你們預知未來。躲避危險、找到捷徑,甚至如果你們的實力再強一點還能通過改變命運來逆轉因果與死亡。從某種意義上來講,掌控命運等同於掌控生死,但是看你們的表情就知道,我說這些你們完全沒有聽懂。”

    “這麼說來我們選修預言課還有什麼用”格蘭芬多的人堆裏傳來一聲無奈的詢問。

    林刀刀輕笑:“正是因爲未知纔要學習,雖然你們沒有那樣的天賦,但是根據一些其他的方式卻也可以簡單的預測出一些東西。所以在我的課堂上,我需要你們在掌握的是思維,而不是魔法,年終考試也是這樣。”

    “好了,接下來的時間我們開始正式上課。現在,請所有人將課本扔到旁邊,在我的課堂上不需要你們翻開課本或者說在書上寫寫畫畫,我只需要你們把我講的東西記下來。”

    霍格沃茨的課程安排一年級並不會接觸預言課,只有二年級之後纔會有選修一說。所以啓蒙雖然得從二年級開始,但是霍格沃茨似乎並沒有真正意義上的預言課啓蒙,眼前這羣學生雖然已經是三年級,但是關於預言課的東西卻還是得從頭開始學習。

    大標題命運與預言。

    小標題認知命運。

    之後,沒了。

    林刀刀沒有用粉筆也沒有用黑板,而是採用當初越常缺上課時的方式,用魔力在空中凝聚成文字。所以課堂上的學生便看到眼前突然多了兩行文字,然後在教授嘴角笑意閃過之後消失不見。

    “我講的任何東西都只講一遍,能記下來就記下來,記不住沒辦法,考試的內容就在我講的東西里面。”林刀刀壞笑着說道。

    “哦,不梅林在上,教授您剛剛寫了什麼”

    “教授您必須提醒一下,我們都沒反應過來”

    “教授您剛剛那一手簡直酷斃了。”

    哀嚎和誇獎此起彼伏,林刀刀揮了揮手,笑道:“基本操作,都給我坐下。剛剛是提醒,接下來我可不會多說一句,這節課的內容是命運,那麼有誰能告訴我什麼是命運”

    課堂之中再次鴉雀無聲,半晌之後林刀刀看着眼前一羣三年級學生大眼瞪小眼,不由得忍不住嘆息道:“霍格沃茨的教育簡直失敗,算了,記筆記,命運就是”

    林刀刀講的很詳細,這些東西都是他自己從修煉中總結的。也需別人說道命運的時候開局一個詞,其他全靠猜,但是對於林刀刀來說命運本來就是他所掌控的力量,這跟猜測根本就是截然不同的兩種認識。

    而且伴隨着講課林刀刀時不時還會來一波現場演示,通過洞悉之眼的力量預測某個人身上會發生什麼,或者看穿某個人之前幹過什麼蠢事。

    演示效果非常有效,在林刀刀挑了幾個讓他印象深刻的學生,並且將他們幹過的極其私密的醜事兒說出來之後,眼前這羣學生甚至一度以爲林刀刀無所不知。畢竟幾歲還尿牀這種事情除了自己幾乎沒有別人清楚,而林刀刀而已不是隨便暴露人醜事兒,主要是這幾個全都是因爲林刀刀遲到而露出嘲笑表情的傢伙。

    學習預言的確是需要天賦的,眼前這羣學生沒有一個擁有預言系天賦,所以林刀刀並沒有強行讓他們學習所謂的水晶球和茶葉,因爲這都是不可能完成的任務。

    沒錯,林刀刀也是通過水晶球完成靈介,從而完善預言術。但是這裏有個前提,林刀刀本身擁有這樣的力量。沒有天賦就進不了門檻,進不了門檻強行學習水晶球和茶葉蛋跟開玩笑沒什麼區別。

    所以林刀刀和西比爾教授上課的內容完全不同,西比爾教授選擇貫徹霍格沃茨向來的教育方式。至於林刀刀,他講的內容分明就是他目前完善之後預言術的修煉方式


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