葉如高接到葉仁吉的成績單，便問送成績單的老師：“王行義同學的成績單在哪裏”
老師說：“在這裏，但我要送交王行義同學的家長收，你如果要看，看完交還給我。”便拿出王行義的成績單遞給葉如高。
葉如高看了單中填着數學一百分，語文一百分。喜笑顏開地說：“真是我的好賢侄，成績這麼好”便把成績單交還給老師，笑着說：“麻煩了”
葉如高拿着葉仁吉的成績單，看與不看躊躇不決。宋清清說：“打開看是怎麼樣是否有進步”
“我認爲這麼愚頑的小子，朽木難雕，進步也進步不到哪裏去”葉如高搖頭說：“你看吧”
宋清清打開成績單，單中填着：數學六十一分，語文六十二分。不禁笑容滿面說：“有進步，大大的進步二年下學期期末考兩科合起來才四十五分，如今兩科都考及格了，這真是太好了”
葉如高聽了，轉頭一看，果然如此也有一點高興。但想起王行義兩科的成績，又不禁心灰意冷。便冷冷地說：“考及格有什麼值得高興能考上像咱們侄兒的成績，那才高興呢。”
“葉仁吉基礎太差，怎能比得上行義能進步到這個地步，已經是難能可貴了。”宋清清接着說：“這進步是行義的功勞，你應該把以前對待仁吉的態度改變，不能對待仁吉繼續用這樣的態度，這樣做，行義也不好意思。”
“你說得對”葉如高微微一笑說：“別說我今後不願意去打這小子，即連罵也不願意呢這小子已對咱們懷恨在心，只叫您們，連爸爸媽媽也不願意叫，讀書進步是行義的功勞，是他的造化，咱們拭目以待，看這小子接下怎麼樣”
王行義向方玉柳、鄭文順提出建議說：“葉仁吉同學這次進步很快，應該給予表揚，使他更加努力學習，以吸引成績差的同學進步。”
方玉柳、鄭文順認爲王行義說得對，看在王行義面上給予葉仁吉表揚說：“葉仁吉同學近來能發奮攻書，認真學習，進步很快，二年級下學期期末考數學考二十五分，語文考二十分，在這次期中考時，數學考六十一分，語文考六十二分，進步了七十八分。讀書成績差的同學應該向葉仁吉學習，不要灰心，勇往直前”
葉仁吉聽了非常高興。這是他從讀一年起至今的第一次受到老師的表揚，他就更加努力，在王行義幫助下進步更快
轉眼間到了期末，同學們進入了期末考。考書結束，學校放了寒假。
學校派人把本學期的成績單分別送交同學的家長，還得叫家長簽字。
葉如高接到葉仁吉的成績單，又不想看，先向老師拿王行義的成績單來看，數學一百分，語文一百分。下面評語是：
王行義同學學習認真，善於思考，是本校最優秀的同學。成績全班第一，希望戒驕戒躁，把優異成績保持下去
葉如高嘆道：“行義這賢侄真令人疼愛，數學、語文都是考一百分。”
送成績單的老師說：“王行義同學從讀一年第一次考書至這學期期末考，每次都是兩科合計二百分，沒有退步一分。本校校長、教導、各個教師都對王行義同學非常重視。聽說是葉總的侄兒，葉總應該高興纔對。”
“對對對老師說得對”葉如高喜笑顏開地把成績單交還給送成績單的老師。
宋清清笑逐顏開地說：“咱們的侄兒真了不起，深受全校老師的重視。過幾天咱們去王允文家，給行義壓歲，行明壓歲，東西高級的買一些去給允文一家喫，錢拿一點給允文開支。不然，王允文家庭窮，咱們的侄兒也跟着窮，多不好反正如今如一家人。趙玉珠已幾次送米來，這米雖然不值什麼錢，但禮輕意重。”
“聽趙玉珠說，這稻穀品種叫仙尤六三，是目前最好喫的米。”葉如高卻似仿效宋清清的傑作，也調轉話題說：“照顧王允文一家雖然不是天經地義的，但是王允文家庭窮，行義也會把咱們給他開支的錢節省下來，拿給家庭開支，這就影響了行義的個人開支，喫不飽，喫不好，就會和以前那樣，直接影響了咱們的名譽，人們就會抨擊咱們，這很不好。應該照顧王允文一家，給行義留下深刻的印象，也給人們好評。我還想把行明培養，如果行明能感咱們之恩，將來嫁給仁吉，那真是比什麼都好，因爲行明的種一定好，生的兒子一定非常聰明。這樣，咱們的兒子雖然不聰明，但孫能聰明，這也是非常好的嘛”
“對對對說得非常正確。”宋清清拍手說：“這真是深思遠慮呀喂葉仁吉這次考得怎麼樣”
“我還未看呢”葉如高說：“你拿去看吧”便把成績單遞給宋清清。
宋清清打開一看，數學七十分，語文六十五分。評語是：
該同學能尊敬老師，團結同學，這段時間能努力學習，進步很快，以前成績是全班第五十六名，這次是全班第四十名。希望繼續努力學習，爭取更大進步
宋清清笑着說：“葉仁吉真的要努力讀書了，這次考書又進歩了十二分，在全班第四十名。如高，你看吧”
“你看了就是，我再看有什麼用”葉如高說：“既然進步這麼快，那麼，這小子以前就是不肯認真讀書了。行義保證這小子讀四年下學期的成績達到每科八十分，看來不成問題。現在這小子在行義家，一定在做寒假作業，再過幾天，咱們去行義家，把這小子帶回家過年。”
“不知叫行義來這裏過年，王允文肯不肯”宋清清說。
“我認爲趙玉珠一定不肯，與其白說自討沒趣，不如不說。”葉如高說：“明年正月初一，叫王
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允文一家過來玩，這還差不多。”
文敏寒假回家對文有爲笑着說：“爸爸媽媽，我們學校發生了一件奇怪的事。”
文有爲認爲小孩子看見了一件尚未見到的事就感到奇怪，沒有什麼稀奇。他很疼愛文敏，因爲文敏讀書很好，是全班第二名，擔任第一副班長。所以文敏有問必答。他漫不經心地問：“什麼奇怪的事，說吧”
“我們班長王行義因家庭窮，大家都擔心他讀書半途而廢。這次公司葉總經理到學校認王行義爲侄兒，並培養王行義。全校老師及全班同學都非常高興。葉總經理的兒子葉仁吉本來讀書不好，成績在全班第五十六名，可是從葉總經理培養王行義後，王行義竭力幫助葉仁吉，葉仁吉進步很快，這次期末考已爲全班第四十名。我想那個葉總經理是喫飽沒事幹，嫌錢多了，拿錢去培養與他非親非戚的王行義，您說奇怪不奇怪這葉仁吉不會讀書，是朽木難雕，爲什麼王行義幫助他，他就進步這麼快奇怪不奇怪”