蘇東坡沉默片刻，黯然的回答：“吾子邁也將參加今年的取解試。”
蘇邁確實參加了這一年的取解試，通過取解試後，他沒有繼續參加省試，而是到了臨近縣當了一名縣尉，從此以吏員的身份在大宋官場輾轉。
說起來蘇邁去當縣尉，還與一篇偉大的作品有關，蘇東坡親自送蘇邁去赴任，並繞路前往石鐘山，與兒子一起探究石鐘山叩石作響的原因，後來寫下了著名的石鐘山記。
蘇東坡的這番考察是在體驗用實踐的方式考察理論。這實際上是一種科學實驗手法，而且是中國歷史上唯一的一篇科學考察報告。然而，士大夫們沒有注意到他所使用的科學推理，所以中國沒有系統化的科學體系。
一起參加取解試，不知道能不能算做“同年”，趙興生恐自己說錯了話，他只是默默的向蘇邁拱了拱手，見到那個老實人也沒有說話，他轉過頭來詢問蘇東坡：“邁兄應試，我等當避你鋒芒也。”
蘇東坡哈哈大笑起來。
這句話其實說得是蘇軾。當年蘇軾進京趕考的時候，歐陽修看到他的詩文，立刻大驚失色，說“此子將來必定不凡，我當爲他避路而行”。如今趙興用這句話來說他的兒子，令蘇東坡很開懷。
其實，蘇邁這時的離去也是一種無奈。蘇東坡因爲生活困窘，他就按照農村人的通常做法，讓成年的大孩子出去自立門戶。而蘇邁這一走，因爲生活所迫，他再也沒有回到父親身邊，石鐘山記是他對父親最後的記憶。
正因爲這個原因，蘇東坡笑得有點苦澀。
這是一個悲情人物，趙興雖然不瞭解情況，但他從蘇東坡苦澀的笑臉約略猜出對方的困境，他有一點黯然，不知道該說什麼好。
倒是蘇東坡開朗，他一會便把話題轉過來，與趙興聊山水，聊詩歌還聊鬼。
“什麼你不通詩賦”蘇東坡感到難以置信。
這時代沒有拼音，沒有字典，人們識字全靠老師口口相傳，識得字越多，代表對方看的書多。趙興剛纔讀蘇東坡的詩，讀起來毫無磕巴，蘇東坡不信這樣的人居然不懂詩歌。
還是王夫人進來解了圍，她笑着扯扯丈夫的衣袖：“官人，離人學的是經天緯地之學，豈會把精力放在尋章摘句上。”
王夫人就是王夫人，現在房間裏放不下屏風，但這位王夫人也學了她姐姐的作風，一併躲在一邊傾聽這番對話，以便幫助丈夫判斷客人。
蘇東坡一貫聽夫人的，尤其在識人方面，他稍稍一呆，立刻想到對方看見滿屋雪花時那離奇而跳躍的思維，便附和的點點頭。
明白雖明白了
，但他好爲人師的癖性不改，立刻從牀下翻出幾本詩詞格律要給趙興講解。然後
蘇軾肯給他講詩詞，這說明什麼。這是莫大的機遇。
雖然蘇東坡是官場倒黴蛋，但他教出來的“蘇門四學士”個個名聲赫赫，接受蘇東坡的教導，哪怕算不上蘇門五學士，算做蘇門一條犬，也是莫大的榮耀。
王夫人這時進屋，是請他們喫午飯的。託趙興的饋贈，這頓午餐豐富的足以待客了。見到蘇東坡半天沒有滅去做老師的心思，王夫人忍無可忍，打斷了蘇軾的興致：“官人，今日有酒有菜，離人難得來，有話何不日後再言”
接下來幾天，趙興忙於取解試，無暇登門求師，恰好躲過了蘇軾的訓導。
黃州當時是個極爲閉塞的地方，蘇東坡在給友人的信中，戰戰兢兢的寫到：“黃州真在井底，杳不聞鄉國消息”趙興沒有想到，在黃州這樣的偏僻地方，應屆考生居然能達到500餘人。由此推而廣之，宋代應試的舉子是個多麼可怕的數字。
現在考古認爲：宋代平常年間，每年應試的舉子是四十萬。
四十萬，現在人想象不到這個數字有多麼恐怖，這說明達到高中水平的應屆畢業生有四十萬，而與此同時，那些有文化而沒有參加考試的人，其數字哪怕是粗粗測算一下，也是駭人聽聞的它相當於一個歐洲中等國家的總人口數。
宋代是一箇中古世紀信息量爆炸的時代，拜印刷術發達的技術進步，當時，國民教育已經進入了普及教育階段
黃州偏僻，取貢士的比例是八十比一。這也意味着，程家坳三人中舉，幾乎佔去了本屆貢試的二分之一名額，考試結果一出，整個黃州轟動。
可這些身外榮耀，趙興已經不在乎了，貢試過後，他着急的領學生拜訪蘇東坡。每日態度恭敬，但絕不接受教導。
在他的熱情之下，蘇東坡終於允許他執弟子禮，呼自己爲“師”。不過，令蘇東坡憤恨的是，面前這個愚頑不靈的漢子，雖然學習態度很端正，但學習詩詞格律的進度幾乎爲零在這一方面，他甚至不如自己的學生程爽程夏。
要知道，蘇東坡貶謫黃州期間，尤其是他貶謫黃州第三年以後，是他人生最低潮的時期。過去他雖然有起落，但詩名還在，依然有無數的追隨者，而黃州詩案之後，他因詩獲罪，政府剝奪了他寫詩的權利，由此，他便成了一個披着蓑衣、拄着竹杖，滿大街詢問鬼故事的困苦老頭。
初來黃州時，還有人肯送學生來聽他教導，四年過去了，他的學生盡受牽連，沒人敢再求教於他。