方瑾小學二年級就給父母提出，她想學習繪畫，自然還是被置之不理了。
她很羨慕那些可以用鉛筆，用畫筆，就把人物，風景表現出來的人。
她覺得很神奇。
方瑾現在自然不知道，多年以後，她在一篇文章裏寫道，“對我而言，音樂，藝術，物理學，他們的過程和路徑是不同的，但是目的和結果是相同的－－就是出離自我”
對於音樂，繪畫，揭開這個世界本質的知識，方瑾有着強烈的渴求。
張旭笑了笑，“先學習繪畫。大約學習素描一年，然後，我們學習水彩，水粉，油畫。大約到了中學的時候，我再找個老師，教我們彈鋼琴，拉小提琴。”
方瑾直盯盯看着張旭，“爲甚麼對我這麼好你讓我做的，都是我喜歡，想要做的事情。爲甚麼”
張旭笑了，“說來你可能不相信。我是仙人啊。就是爲了完成人們的一些願望。有一個人，向我祈求，要我對你好，滿足你的願望啊大概就是這樣吧。”
張旭一拍腦袋，“有件重要的事情都忘記了”
說着，張旭也不避諱方瑾，手中一閃，就出現了羅艾給方瑾寫的信，還有羅艾送給方瑾的泰戈爾詩集。
果然，方瑾看到張旭就這樣手裏出現了東西，愣神了。
她愣愣看着張旭：他，真的是仙人麼
張旭把東西放進方瑾的手裏，方瑾纔回神。
方瑾打開了書，看到了書的扉頁上的話。
接着，方瑾打開了信。
信裏寫了羅艾所生活的蓉城是什麼樣子的，羅艾還寫了他身體不好，經常不能上課，呆在家裏，很希望和方瑾成爲朋友，諸如此類。
方瑾看完了信，“就是他麼就是這個羅艾，讓你幫助我的”
張旭暗想，都是高智商的人，一想就想到了。
張旭點了點頭，“我也不瞞你，的確是他祈求我幫助你的。”
方瑾皺起了眉頭。
張旭說話了，“他很聰明，很好，你要是見到他，一定會喜歡他的。當然，不喜歡也沒有關係。他應該不是會強迫人的人。”
方瑾繼續問道，“他怎麼知道我的怎麼知道我的名字，我的事情的”
張旭考慮了一下，“你們未來會認識。會成爲很好的朋友，可能還是男女朋友”
方瑾點了點頭，“我知道了，我對他也很好奇。我會給他回信的。”
張旭連忙說道，“寄信的地址寫我這裏。信封，郵票，我會給你準備好的。”
“謝謝你。”
張旭伸了個懶腰，“我可是仙人，這些對我來說，都是小事情。”
張旭一點也不擔心羅艾收到方瑾的信，怎麼給他家人解釋。
那人本來就有着前世的記憶，是成年人，智商還那麼高，還那麼妖孽，他絕對能圓過去這件事情。
現在，中午，方瑾也不回家了。
出家門的時候，她會揹着書包，告訴家人，去同學家學習，中午飯在同學家喫。
對方必揚夫婦來說，這當然是好事情。
趁着方瑾不在家，他們可以給方波做一些好喫的。
還可以少做一個人的飯。
尤其是對方必揚來說，不用面對這個看起來有些妖孽的
喫完了午飯，方瑾在實驗室給羅艾寫信。
方瑾語言表達能力非常好，每次作文都是接近滿分。
小學一年級的時候，他們學校組織學生給邊防戰士寫信。
因爲方瑾的信寫得好，還獲得了很長的回信。
在轉學到了景龍池小學後，也一直在和周遠通信，寫信對她來說，算不上什麼難事。
方瑾先是表達了自己對羅艾的感謝。接着，寫了她的生活，她學習的東西，接着又介紹了一下東安。
寫了滿滿兩頁信紙。
用張旭遞過來的信封裝好，用膠水粘好，貼上了郵票，寫下了收信人地址，自己的地址。
張旭把信收起來，“我家附近就有郵箱，我會幫你把信寄出去。”
其實，張旭送過去最快。
畢竟，寄往外省的信，一般會跑十天到十五天的樣子。
張旭一個多小時就能從東安到蓉城。
但是，張旭懶啊。而且，張旭可不想做什麼郵差，太辛苦了好不好。
下午2點，教繪畫的老師來了。
老師姓曾，是一個二十多歲的年輕人，畢業於東安美術學院油畫系。
本來，他是不單獨教授孩子繪畫的，尤其是給這麼小的孩子啓蒙。
但是，張旭給出了很高的課時費，所以，他拒絕不了。
看到家裏沒有大人，他很驚訝。
但是，看到了畫室，他很滿意。
曾老師從最簡單的教起，比如怎麼握住畫筆，怎麼畫線條，怎麼削鉛筆，怎麼使用橡皮，橡皮泥，還有饅頭等等，作爲修改畫作的工具。
怎樣使用畫架，怎樣尋找好的角度繪畫，怎樣打形，怎樣觀察，繪製明暗
開始，他放了一個簡單的三棱椎體，讓兩人畫。
張旭也是第一次學習素描。
他發現，方瑾真的很有天份。
如果，他不是學習過華夏國畫，如果不是成年人的思維，真的比不上方瑾。
方瑾很認真，按照曾老師說的做，馬上就沉浸進去了。
曾老師也覺得興奮，兩個孩子天賦都很好不說，也很好溝通。
說什麼，馬上就能做到，或者改正。
他從來沒有覺得，教授孩子繪畫會這樣簡單，這麼輕鬆。
到了四點鐘，曾老師就該走了。
走的時候說，“這兩天，你們就再按照我說的，繪製幾幅三棱椎體。三天後，我上課的時候，會檢查，打分。畫筆最好每天都拿拿，別懈怠”
兩人點頭應了。
下課了，方瑾看着自己畫出的椎體，愣神。
她開始學習繪畫了專業的老師教授她學習繪畫以前想都不敢想的事情，就這樣實現了
張旭懶懶洋洋，“一起喫晚飯吧”
方瑾連忙說道，“好，我去做飯。”
張旭攔住了方瑾，“還是我去吧，你做的沒有我做的好喫。你去看會兒書吧。對了，我買了兩本指導數學競賽的書，在我的書包裏，你拿出來，晚上回家可以看。”
方瑾面上露出興奮，“我現在就去看看”
張旭擺擺手，“去吧，去吧”