一般這門課都是安排在大一暑假之前，也就是7月上旬。本來這門課江輝不去也沒什麼，學校自然也不會給江輝掛科，不過江輝考慮到以後的自己也是要進軍實業圈的，到時候不管是汽車製造還是無人機生產，亦或是手機、機器人，都是和機械加工生產相關聯的，所以藉此機會有目的性的提高一下自己對機械設備及加工過程的瞭解也是有好處。
雖然前世自己是信息與通信工程博士畢業生，但是專業的研究方向主要是在信號傳輸以及圖像處理等方面，對於機械設備及加工過程瞭解的並不是很深，所以這次江輝難得的在開完集團的總結大會之後全程參與了金工實習的課程。
按教學大綱要求，金工實習需要完成車工、鉗工、鑄工和數控加工等各工種的基本操作訓練，使學生了解機械製造的一般過程、機械零件常用加工方法及所用主要設備結構原理，工卡量具的使用。獨立完成簡單零件加工，培養學生的勞動觀點，理論聯繫實際的工作作風和經濟觀點等。
第一天的實習是瞭解砂型鑄造生產過程，初步學會使用造型工具，完成簡單整模、分模造型作業。每個人在觀看了老師的示範之後，開始自己製作一個小飛機的砂型，然後由老師統一澆鑄鋁液，得到一個小飛機。
這個小飛機對於一般的人其實沒什麼意思，做工比較粗糙，模型也比較小，沒什麼收藏價值。但是對於參加金工實習的同學們來說，就比較有紀念意義了，畢竟是自己親手製作出來的東西嘛。
“江輝，你怎麼心血來潮的這麼積極參加金工實習啦”，何玲問道。
“這不是你來參加了，我就跟着來了嘛”，江輝調笑着說道。
“騙子”，何玲白了一眼江輝嬌嗔着說道。
“這段起來這麼忙，來上金工實習的課就當是給自己放假了”，江輝說道。
“馬上就暑假了，你到時候回不回家”，何玲問道。
“你覺得我現在走的開嗎”，江輝說道。
“也是哦，估計以後暑假寒假什麼和你都沒什麼關係了”，何玲說道。
“唉，天生勞碌命啊”，江輝故意嘆了口氣說道。
“你就裝吧，你妹妹是不是明年高三了呀”，何玲說道。
“是哦，我都有段時間沒有和她聯繫了”，江輝說道。
“你這個做哥哥的太不合格了，她平時成績怎麼樣要不要把她叫到帝都來過暑假，既可以帶她玩一玩，也可以安排人員給她輔導一下”，何玲說道。
何玲的這個想法江輝之前倒還真沒認真
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想過，不過細思一下其實還是很有道理的。前世妹妹江萍高考成績馬馬虎虎，上了個五羊的二本學校。當時主要是英語和數學拖了後腿，要是暑假把她叫到帝都來過，完全可以每天都安排各個學霸給她補課，自己集團內部就有充分的資源：四五百個實習生中找幾個英語和數學好的實在是太簡單不過了。
“你這個建議不錯，她現在成績一般，估計就二本的水平，找人給她輔導一下薄弱的英語和數學倒是個好主意”，江輝說道。
“那你把她叫過來吧，英語聽力和閱讀方面的我可以教教她，到時候讓她和我待一段時間，我全程和她說英語，她本來就有詞彙和語法基礎，聽力可以提高很快的”，何玲說道。
“行，回頭我給她電話，她估計還要幾天才放假，學校給她們安排了一段時間的補習”，江輝說道。
“定好來的時間你告訴我，我和你一起去接她”，何玲說道。
後面的幾天，江輝跟着班裏的同學一起參加了鍛造、焊接、線切割、數控機牀機加工、車牀加工、衝壓等實操內容。
這些都是工業產品生產的基本工藝。就以汽車爲例，車身是鋼板衝壓以後焊接而成；傳動軸和發動機曲軸等一般是鍛造而成；二發動機上好多零件是鑄造、數控機牀和車牀等加工出來的。
懷着學習的目的，江輝也專門向各個實習項目的指導老師請教了這些加工工藝目前國內的水平以及國際上的運用情況。
而對於大部分同學來說，金工實習可能也就是實習過程留下的鋁製小飛機、線切割的熊貓圖像、車牀車出來的小鐵錘能夠讓他們想起自己曾經參加過這麼一個實習。
這次金工實習也讓江輝開始考慮今後的實業規劃。光輝集團按照現在的發展步伐，明年就應該可以在互聯網界徹底站穩腳跟了。到時候自己可以分一部分的精力開始物色實業投資的項目。
考慮到投資金額，早期可以考慮先考慮無人機的前期研發。後世的現在連影子都還沒有呢，江輝剛好可以乘着大家沒有留意到這一塊內容的時候，找帝都理工大學的飛行器專業的教授們合作研發，或者是招聘一批相關專業的人組成一個小型的研究所，開始進行前期研究，反正剛開始也不用多少資金。
想到了這些之後，江輝就安排戴富乾去了解這一塊的內容。雖然他還沒有學太多飛行器相關的專業內容，但是畢竟他是這個專業的人，找師兄師姐和老師瞭解瞭解這方面的發展情況還是很簡單的。
本章完