“什麼時候回來的”方教授一邊往屋內走，一邊對程諾問道。
“十九號。”程諾回答。
“在那挺有壓力的吧”方教授接着開口說道。
“還行吧。”壓力確實是有，但還在程諾的承受範圍之內。
他擡擡手，將右手拎着的袋子遞給方教授，“我從家帶來的一些特產。”
“那我就不推辭，直接收下了啊”方教授笑呵呵的接過。
走到客廳，程諾發現還有另外一人坐在沙發上，正雙手捧着茶杯小口喝着。
“哦，程諾，給你介紹一下，這位是金陵大學數學院的周洪教授。”
“周教授，您好”程諾客氣的打聲招呼。
周教授和方教授的年紀相仿，但看起來卻要比方教授年輕不少。
見到程諾，周教授微微擡頭，接着眼睛兀的一亮。
他起身，走到程諾面前，熱情的握住他的手說道，“你就是程諾同學吧”
“呃，是我。”
這是兩人的第一次見面。似乎，周教授對自己有些熱情過頭了吧，因此只能訕訕的迴應。
周教授光是握手還不夠，最後似乎心情難以壓抑，直接給程諾一個大大的擁抱。
程諾被周教授雙手箍的臉色一變再變。
這是在弄那樣
周教授熱情的讓程諾不知如何招架。
直到周教授的下一句話，才讓程諾恍然大悟。
周教授鬆開程諾，重重的拍拍程諾的肩膀，“程諾同學，你那個程諾定理，非常給我們華國數學家漲臉啊”
程諾揉揉有些發痛的肩膀，苦笑道，“沒想到那件不光彩的事情都傳到國內來了。”
“不光彩”周教授一愣，反駁道，“誒，怎麼會不光彩你不知道，我們華國的數學界聽到你小子在這屆國際數學家大會上搞出來的大動作時，是有多麼的振奮人心”
“當初聽到程諾定理這個名字時，就知道是我們華國人提出的東西，只是不知道那個程諾是何方神聖。當時我還記得老方說他有一個在米國留學的學生恰好就叫程諾，我們都當做笑話一聽，並沒有太在意。”
周教授顯然是很健談的，繼續對程諾講着，“可你猜怎麼着，當我們看到那現場拍攝的錄像，老方一眼就認出了臺上那個年輕人就是他的那個學生，也就是你，程諾同學”
方教授只是站在一旁，微笑着不說話，只是在周教授提及自己時，對程諾點頭示意。
周教授微喘着粗氣，壓抑內心的不平靜。
程諾心中對關於程諾定理對於華國數學界的影響雖然沒有概念，但作爲伴隨着華國數學界跨越過二十多年曆史的周教授，自然清晰的明瞭這一意義。
數學定理，又稱數學公理，指具有普遍應用性的公式或文字。
不同於猜想那樣硬生生的去“創造”，數學定理本就是存在的，只是缺少有人去“發現”而已。
即便都屬於數學定理，也會被分位三六九等。
像是在初高中課本上提及的那些數學定理，基本上都屬於第一梯隊的數學定理。屬於一個領域，最基礎，但也最
華國數學畢竟還處在崛起之路上，再加上古代對理學的不重視，目前數學界被承認的由華國人提出的第一梯隊的數學定理，只有“華國剩餘定理”這一個。
當然，程諾那個定理，也並沒有到第一梯隊的層次，但憑其對幾何學的推動作用來講，入第二梯隊卻不成問題。
而在華國數學界歷史上，能提出第二梯隊定理的數學家，皆是有名有姓的人物。
如華羅庚的華氏定理，蘇步青的蘇氏錐面，陳景潤的陳氏定理，袁亞湘的袁氏引理
而現在，程諾的程諾定理，也有幸列入其中。
更關鍵的是，程諾定理提出的場合是在哪
在四年一屆的數學家大會上
那樣如此一個大佬雲集的地方，被一個華國人搶去大風頭，簡直就是給平淡如水的華國數學界激起大片漣漪。
而程諾，便瞬間名氣大燥，一躍成爲風雲人物之一，儼然有年輕一輩第一人的勢頭。
只是程諾身處國外，並不知道這一切的發生。
程諾被周教授的一通誇獎誇得醉醺醺的，他迷迷糊糊的說出了那個疑惑無比的問題，“我有那麼厲害嗎”
周教授一臉無奈樣，“老方，你來回答他”
站在程諾身側的方教授才輕輕拍了拍程諾的肩膀，喟然一聲道，“你要相信自己，你就是有那個實力”
半年不見，對於程諾的成長，方教授只能用喫驚二字來形容。
程諾在數學方面的妖孽天分方教授早就領略過，心中也多次預想過程諾的未來會是怎樣。
但程諾現在的如此成就，方教授想到過，但這是在程諾四年後，或者五年後才也許會實現的目標。
而未曾料想，他只用了半年
對於這個他親自教導過一年的學生，方教授只能不得再次感慨一句：羨慕啊
真的是羨慕程諾的天分
聊了這麼久，方教授才發現剛纔幾人都是站着說話的，讓幾人坐下，方教授拿起茶壺。
“老師，我來就好。”
程諾給自己倒了一杯，剛喝一小口，便見對面的方教授十指交叉，問道，“準備什麼時候回去”
“後天的機票，不過這次我去的不是美國，而是瑛國。”
“瑛國”方教授語氣一頓，不解道，“你怎麼又去那了”
程諾將茶杯輕輕放在茶几上，輕鬆的語氣，“哦，劍橋大學非要求着我去他們學校當交換生，我一尋思不能駁了他們的面子，所以就勉爲其難的答應了。”
交換生
方教授搖頭苦笑。
周教授則是再次用力的拍拍程諾的肩膀，鼓勵道，“好樣的，像你這樣的學生，就應該是學校搶着要，要不是我們國內的教學水平確實不如國外，我還真有把你留在我們金陵大學的想法。”
“在瑛國好好幹，爭取把那邊的數學界也攪得天翻地覆”
程諾被周教授拍的呲着牙，連連苦笑。
您話說的好聽，我一個小小的學生，怎麼有實力攪動一個國家的數學界。
我真的有那麼厲害嗎