“你錯了，你錯在哪裏了？”
“老師辛苦給我們上課，我卻不注意聽講，昏昏欲睡，不尊重老師的勞動成果。”
“既然你知道錯，就站着聽課吧。”
“是！”
唐南晞站在那裏，卻是鬆了一口氣，在別人看來，是因爲老師沒有重罰她，所以她才鬆氣，只有她自己知道，她瞞過了老祖，逃過了一劫，因此才鬆了一口氣。
但是，這樣不痛不癢的懲罰，卻有人不滿意了。
“老師，我上次在課堂上說話，可是被罰不準喫飯。爲什麼小不點上課打瞌睡，卻只是站着聽課？”
那老師嚴厲的視線看向那個舉報的女孩：“六二，你也說了，你是上課講話，影響別人上課，所以被罰不許喫飯。但五一隻有三歲，上課打瞌睡只是她精神力不足，並不影響別人上課，所以只是罰站。而且——”
如果老祖聽到他這話，鐵定會哧笑以對，她的精神力差？你確定嗎？
但老師不知道啊，他只知道，孩子的精神力差，難以定性，能讓她坐着跟這些大孩子們上課還不吵鬧已經很不錯了。
他嚴厲的目光落在六二的身上：“你上課不認真聽講，眼睛不看老師，卻去看五一，所以，你打野了，罰你今天中午不準喫飯。”
六二懵了，她完全沒有想過，她舉報別人打瞌睡的同時，也暴露了自己上課不專心聽講的問題。
一聽不準喫飯，她頓時急了：“老師，小不點上課打瞌睡只是罰站，我只是看了小不點一眼，發現她打瞌睡舉報了她，就要罰不準喫飯，這不公平。”
是的，如龍雲天他們那些被賜了名的同學，都會被另外集中一處教學。他們雖然也會被打上奴印，成爲是奴才，但卻是老祖的隨從。
而這些只有編號的孩子，要麼被培養成死士，以後都將生活在黑暗當中，要麼被售賣給一些機構。
他們的將來連奴才都不如，只是貨物，或者是工具！
對老師來說，如果對方是將來有可能成爲大能的人物，或者，將來有可能成爲老祖近侍的人物，他都必須給幾分面子，但對這種只有可能是貨物或者工具的孩子，他根本就不必在意。
“因爲你的舉報打斷了我的講課，不但影響了我的思路，還浪費了大家上課的時間，所以罰你不準喫飯。就算你不服，也只能忍着，你別忘記了你們的班級老師教過你們的規矩：老師永遠是對的！”
六二雖然只是一個五歲多的孩子，卻也知道厲害，雖然不服，還是轉時忍了下去。
但心中卻對唐南晞更恨了。
就是這個小不點，害得她被罰不準喫飯，雲寶姐姐說的不錯，這個小不點，就是個害人精！下課後，一定找雲寶姐姐，狠狠地打她一頓出氣！
她將自己被罰歸罪於唐南晞，卻忘記了，是她自己發現唐南晞昏昏欲睡的樣子，明明還沒有打瞌睡，就告她上課打瞌睡，暴露了自己上課不專心聽講，還敢質疑老師的決定，才被老師懲罰的。