8月的夜晚，炎熱難當。歐汀別墅區外的那條江邊坐滿了密密麻麻乘涼的人，微風從江面吹來，帶來了絲絲的涼爽。
“陳之浩，那不是你嗎，胖胖的，壯壯的，好可愛噢。”在去楊略家的路上，顧盛凌拿陳之浩開涮了。
“我現在是高中生了，不跟你這小屁孩一般見識。”
“耗子就是耗子，上了高中也是耗子。”
“八婆就是八婆，上了高中也是八婆。”
來到楊略家，大家意外地發現是袁徵開的門。原來這小子一大早就一聲不吭地來了，於是陳之浩又是對着袁徵一陣調侃，說他怎麼不夠義氣。
楊略在廚房幫老媽切菜，聽到外面這麼熱鬧就跑了出來，發現人已經到齊了。於是開了電視，連上電玩，上了音響，甚至把那n年前的拼圖也拿出來給兩位女生玩，此刻只恨不得家裏沒有芭比娃娃了。
“楊略快過來，幫媽媽洗碗。”媽媽在廚房內喊道，“我都已經給你們準備得差不多了，你們待會自己照顧自己，媽媽要到醫院值班去了。哦，對了，你那老爸也真是的，什麼時候出差不好，偏偏在這個時候，臨走時還留了一封信讓我轉交你。莫名其妙。你自己看，在書房抽屜裏，我走了啊”
“信”五個人聽到這個字都本能地說道，“不會又是心儀的吧”
五個人面面相覷:
“大家都知道心儀”
楊略忙找到信，餐桌上的陳之浩、袁徵、盛凌、孫甜都圍了過來，只見淡黃色的信紙上密密麻麻地寫着標準的正楷字:
楊略:
吾兒，見字如面。
收到這封信的時候，你可能會覺得意外又正常。其實這些都無須多想。首先恭喜你終於考進了理想的學校。當然還有袁徵、孫甜、陳之浩和顧盛凌。
哈哈，你們四個也別偷看了，叔叔知道，你們還是小時候那脾氣，不管什麼東西，五個人都要分享，這不，現在連楊略的信也被你們分享了不是嗎
“哇，叔叔真是神了，這也能猜得到。”陳之浩嘀咕道，一邊伸出手，拉了拉信紙，“楊略，你爸都說了，這信我們也有份，你快挪過來一點，我都看不到了。”
還記得，剛上初中來我們家玩時給你們做的畫圖遊戲嗎通過你們對那些問題的回答和圖解，已經可以基本反映出你們的性格特徵，有些甚至是你們自己都沒有覺察到的性格缺陷。有了這些資料，我對你們以後的成長就有了更好的瞭解。
“噢”經這麼一提醒，幾個夥伴腦海中沉澱的記憶逐漸涌了出來。
每一個人都有自己獨特的心智模式。它深深植根於我們內心，影響着我們的思維方式和行爲方式。就像你們五個人，有着不同的心智模式，所以你們都是那麼獨一無二，個性鮮明，有着各自不同的優點和缺點。問題是如何正確地認識自己，如何將自己的優點發揚光大，把缺點修剪填補。
一切改變要從認識自己開始。你們好好回想一下，這三年來的改變與成長。“心靈探測儀”是源點，它讓我看到了真實的你們，發現了你們身上的性格缺陷，接着談挫折、談懶惰、談目標、談金錢與幸福、談競爭、談學習興趣和方法、談愛情、談友情、談創造力的培養、談逆反、談溝通、談衝動與義氣、談壓力與自信，在你們有煩惱時，“心儀”不斷地及時與你們交流。你們都是好孩子，在歷經了痛苦的自我改造後，最終都能克服自己性格的缺陷，做到了品學兼優、做到了最好的自己。這不僅是我和你們的心願，也是老師、家長和社會的心願
心智模式所謂心智模式是我們對自我、我們的世界、我們的組織，以及我們該如何跟它們配合所抱持的根深柢固信念、圖像及假設。心智模式的形成是先由訊息刺激，然後經個人運用或觀察得到進一步的訊息回饋，若自己主觀認爲是好的回饋，就會保留下來成爲心智模式，不好的回饋就會放棄。
心智模式有以下七個特點:
1.每個人都具有心智模式。
2.心智模式決定了我們觀察事物的視角和做出的相關結論。
3.心智模式是指導我們思考和行爲的方式。
4.心智模式讓我們將自己的推論視爲事實。
5.心智模式往往是不完整的。
6.心智模式影響着我們的行爲的結果，並不斷強化。
7.心智模式往往會比其有用性更加長壽。
心智模式是深植在我們心中關於我們自己
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、別人、組織及周圍世界每個層面的假設、形象和故事。並深受習慣思維、定勢思維、已有知識的侷限。
我想你們現在對自己的性格都有了一定的瞭解，但是這還僅僅是一個開始噢。視野決定格局，性格決定命運對自己的瞭解，對品格的修煉，可是一輩子的事。未來你們的路還很長，還有無數的險峯等着你們去攀登。
祝你們成功
你的知心朋友心儀
8月28日
心靈探測儀指的是本書中的兩幅心靈探測圖人生目標、面對困難，它是作者根據“思維導圖”和“31聚合躍變思維”的研究成果，專門爲本書研究的一種透過現象看本質的探測潛在性格特徵的測試工具。
德魯克peterf.drucker對世人有卓越貢獻及深遠影響，被尊爲“大師中的大師”。德魯克以他建立於廣泛實踐基礎之上的30餘部著作，奠定了其現代管理學開創者的地位，被譽爲“現代管理學之父”。
德魯克名言:
心智決定視野，
視野決定格局。
格局決定命運，
命運決定未來。
大家這才恍然大悟。其實現在想起來，“心儀”也並不是那麼的神祕不可尋。楊略更不用說了，他的心理活動被摸得一清二楚，知子莫如父啊。
“哈哈，楊略，你老爸真行”陳之浩伸出了大拇指。
楊略更是覺得幸福。回想遭遇藝術學院的退學風波到沉迷網絡，從考入同蒲中學，克服懶惰，樹立目標，再到顧盛凌住院，陳之浩鬧事，孫甜出國受挫，袁徵考試的起伏往事歷歷在目。
不過，如今的五個少年更期待着自己的未來，每個人都在心底畫好了自己的藍圖。
五個朝氣蓬勃的少年，向他們的美好的未來吹起了進軍的號角
小讀者致尚陽叔叔的信
尚陽叔叔:
您好
我是一名普通的中學生，在同學的介紹下看了您寫的你在爲誰讀書，感觸頗深，於是想到了給您寫信，您不會介意吧
先來做個自我介紹吧我叫張雲鶴，今年14歲，讀初中二年級，在讀七年級的時候，班上有很多同學買了一本叫作你在爲誰讀書的書，說很好看，我便借了一本，看過之後深有感觸。我有許多勵志的書籍，但內容基本上都是純粹的講道理，再加一些名人的事例，千篇一律看過幾篇就覺得索然無味了，自然也就沒什麼收穫。而這本你在爲誰讀書給人一種耳目一新的感覺。以小說的形式，穿插十封神祕來信，而且貼近我們中學生的生活，把我們中學生的心理刻畫得淋漓盡致，讀起來也很痛快。於是我自己又去書店買了一本，算是作爲一種珍藏吧
這次給您寫信，主要是想認識認識您，和您交個朋友，您在書中不是說要與德高望衆的成年人交朋友嗎如果我沒猜錯的話，這本書應該是以您和您的兒子爲藍本寫的吧那麼，在最後一封信當中，楊略爸爸的經歷就應該是您的經歷了。
現在的您已經算是一位成功人士了，在您的生活當中一定有着豐富的閱歷，如果能認識您的話一定能在您這裏學到不少爲人處世的道理。其實，我覺得我這人挺像楊略的，很聰明，但卻缺乏一種向上的動力，說白了，也就是懶沒有上進心就拿學習來說吧，平常學習馬馬虎虎，月考的成績也就那麼個二三十名，再稍一努力，就到十名左右了，受到教師和家長的一點表揚，便沾沾自喜，於是成績又一落千丈，回到老樣子了。所以我的成績一直起伏很大，如果能平時多努點力，每次考試都能進前十，那中考穩上重點高中。
有時候，我自己也想過，我自己最大的缺點就是計劃好的事都不能按計劃實行，比如這次給您寫信，準備在寒假就寫的，但是一拖再拖，拖到現在才發出去。
寒假剛開始的時候，計劃把寒假作業在年前完成。寒假作業共四本，每本64頁，每天每本6頁，十天左右就可以完成了，時間綽綽有餘。開始的兩天倒也輕鬆，每天兩三個小時就完成了，做完了也不肯多做一點，後來開始慢慢也放鬆了。總是想，今天不做沒事，這麼點作業一會兒就完成了，明天一起做，併爲自己找各種理由:昨天天氣冷了，寫不好字；今天是要陪妹妹，沒時間；後天同學又約我出去玩結果作業越積越多，以至於對作業失去了興趣，索興丟在一邊不管了，