這個孩子有些內向，平時的時候是他的爺爺奶奶帶大的。在他很小的時候，爺爺奶奶經常不讓他下樓，所以他的膽子不是很大。
但是今天這塊金錶的丟失卻是真的。
以他平時的性子是不會戴這樣的手錶上學的。其實這塊表還是他們家家傳的手錶，當年他媽媽訂婚的時候，他的奶奶以彩禮的形式送給他媽媽的。
他媽媽一直珍藏着，也只有在重要的節日的時候，纔會拿出來戴一下。有時候沒事開玩笑的時候，他媽媽會告訴他，等到以後他有了媳婦，帶着媳婦回家的時候，就把這塊表再傳給他的媳婦。
陳晨一聽像是很稀罕的樣子，他就很好奇這塊表了。發現除了顏色是金黃色，比其他的表沉一點之外，沒有其他的了。
有一次，在他無意之中和賀喬峯說起的時候，賀喬峯也說他爺爺有一個金子的茶杯，平時的時候不用。偶爾心情好的時候，纔會拿出來把玩幾下。
他們之間本是說着玩的。
後來這個陳晨就好奇了。他便道，“要不我們都把它們偷出來，給對方看看怎麼樣啊”
賀喬峯是思考了很久之後，才點點頭道，“得試試看，晚上的時候我若是能偷出來。就帶給你們看看。”
還別說。賀喬峯在家裏的時候連哄帶騙的，他的爺爺賀德春還真得把那個金盃給他看了。他說要看幾天。賀德春便沒有多想，就由着他了。
而且陳晨也飽了一次眼福。現在臨到他了，說什麼，他也得把他自家的金錶拿出去給大家開開眼吧
就這樣，陳晨在今天早上的時候，把這塊金錶帶來了。
當時見到這塊表的不是賀喬峯一人，很多人都見到了那塊金光閃閃的手錶。現在它不見了，就在課間操的時候，這麼短暫的時間裏就不見了。
塗老師一聽，無奈的搖搖頭，道，“你們之間，到底是誰見了那塊金錶。見到那塊金錶的同學站起來，我看看。”
結果有好幾位同學齊刷刷的站了起來，他們都見到那塊表了。
塗老師看着他們，點點頭道，“說實話，你們中間有人拿那塊表嗎”
幾個人都努力的搖搖頭，道，“老師，我們沒有啊。”
“我當時是和李相潤待在一起的。”
“我當時是和美人待在一起的。”
“當時是和凝子待在一起的。”
......
結果，整個課間操的時候，大家都是成羣結隊的在一起玩的。誰都沒有偷手錶的機會。
塗老師聽到這裏的時候，就怔住了。她不知道如何調查下去了，她覺着很難，爲何見到手錶的同學都說沒有拿呢而且其他班級的同學也不可能知道陳晨的桌子上文具盒裏藏着一塊金錶吧
就是班裏的同學拿的，可是就是沒有一個承認的。