似乎即便是對着已經戰勝的對手，他的態度就像是對待手中的這柄毒腹劍一樣，依舊保持着絕對的敬畏。
“我的老師並非是什麼出名的劍師，他的前半生都在私塾教書，他教出的讀書人比劍師更多。”
郭秋覺看着陳沉更加難以理解的樣子，他認真的解釋道：“但就和教書一樣，他雖然所修的劍經並不算厲害，自身的造詣也不高，但他教劍很認真，很嚴厲。他始終相信一個原則，那就是因材施教，永遠都沒有天生的廢材，只有無法瞭解自己的廢材，只有不懂得調教的老師。當然這也是互相信任的問題，很多學生並不會相信他的做法，很多人都相信他教書教的好，但都不相信他教人修劍也教得好，所以後來他對我說，只教出了我這樣一名出色的劍師。”
陳沉心中驀然生出極大的敬意，這種尊敬不只是對郭秋覺的老師，也對郭秋覺。
“我老師覺得我天生謹小慎微，像我剛入學堂時，便是連大聲說一句話都不敢，從來不會犯任何的錯誤，從來不會在規矩之外行事。很多人便因此嘲笑我，說我太過膽小怯弱，我也覺得我很無用，但不知爲何，我好像天生就不喜歡去逾越一些規矩，我總是覺得老師既然定下那樣的規矩，就自然有他的道理。”郭秋覺接着緩緩的說道：“我老師並不覺得我這樣好，也不覺得我這樣不好，他只是覺得，如果我喜歡這樣，那就不用在意別人喜不喜歡，然後他教我劍的時候，便自然遵從我喜歡的方式，但他又會很嚴厲的讓我在這些方面做到更極致一些，所以他平時教我練劍的時候，便讓我懸絲而行。”
“懸絲而行是什麼意思？”陳沉收了劍，他認真的對着郭秋覺行了一禮，請教道。
“我
老師用蠶絲和婦人的髮絲纏成極細的絲線，不只是在我的劍上綁了，也在我的手上和腳上綁了，他讓我練劍時必須劍至九分力，但卻不能扯斷那些絲線。”郭秋覺道，“初時自然也會不習慣，但煉劍越久，卻越是喜歡，越是覺得自己這樣的用劍，足以能夠應付別人的變化，等到我們那片地方其餘的修行地和我同齡的劍師和我比劍都勝不過我之後，我自然更加歡喜，更是信任我老師的調教。”
“原來如履薄冰的模樣，是來自懸絲而行。”陳沉苦笑了起來，“只是你的如履薄冰，只是在我們看來如履薄冰，你自己很清楚自己和你老師認定的道。”
郭秋覺點了點頭。
他想到他老師年邁時帶着他來到一條河上。
那是冬季。
那條河的對岸，是他老師居住的村莊。
那條河的河水結冰了，但冰面看上去不是很堅硬，甚至佈滿了很多裂縫，連很多蘆葦的樁子都刺出了冰面，讓冰面上甚至出現了很多孔洞。
他當然生怕冰面破了，墜入冰冷的河水之中。
;所以他走的真的是步履艱難，但他的老師卻走得很坦蕩，他就和平時走在最爲堅硬的山石道路上沒有什麼區別。
等到過了河之後，他老師才問他，是否知道爲什麼？
他當然不知道。
他老師便回答他說，因爲這世間每日裏有很多變化，但有很多的東西是固定不變的。
比如說在這樣寒冷的天氣裏，這條河的河水結冰之後，它的冰面看似危險重重，無法承載重物，然而事實上它的冰面就是能夠承載數個成年男子的重量而不出什麼問題。
這並非是什麼玄妙的道理，而是本來如此，是天地間最質樸的道理。
這是很多年來，生活在這條河兩岸的人的經驗。
只是因爲熟悉。
如果確定和熟悉，即便看上去再過危險，便不會覺得恐懼。
不會覺得恐懼，那便是心中至爲坦蕩，便無畏懼可言。
這就如他用劍一般，看似總留有餘地，但心中坦蕩，毫無畏懼可言，便不只是能夠將他留下的一分力在劍意補了，而且還能讓他總有餘力去對應對方的變化。
在對方無奈和焦慮，喪失信心和耐心時，便是他獲勝的時機。
“我問完了。”
看着同樣收起劍的郭秋覺，陳沉苦笑起來，道：“你想要問些什麼？”
郭秋覺搖了搖頭，道：“我只是要將你帶到巴山劍場的人面前。”
陳沉愣了愣。
郭秋覺說道：“我畢竟不是巴山劍場的人，我自然無法代巴山劍場的人問你事情。”
陳沉再次苦笑了起來。
他有些明白爲什麼郭秋覺的老師會以那樣的方式調教郭秋覺。
……
當毒腹劍在這邊道上一開始綻放氣息時，它曾經的主人，毒腹劍主便已經感知到了它的氣息。
他很好奇是什麼人在用他以往的佩劍，他也很好奇毒腹劍在它新的主人手中能有什麼樣的威力。
若是這個人太過讓他失望，讓他覺得根本不配用毒腹劍，那他就會出手，將毒腹劍取回，然後寧願尋覓一處地方封存起來，也不會輕易再讓那些他覺得不堪的劍師再動用這柄劍。
然而他遠遠的看到了郭秋覺和陳沉的比劍，看着這柄劍在郭秋覺手中的模樣，他卻是有些感慨的笑了起來。
他發現郭秋覺真的比他更適合這柄劍。
這柄劍在郭秋覺得手中，比在他的手中更強。
直到此時，他才徹底領悟了當日在狹窄的山道上，餘左池和他相逢之時所說的那句話的真意。
餘左池對他說道：“路其實很寬，但你自己不要把它走小了。”
原來決定劍境的，不是能否徹底駕馭這柄劍，能否壓制這柄劍的兇威，而是在於自己的眼界，在於自己的心境。