“你激動什麼？”牛五方瞪了不沉穩的徒兒一眼，道：“我只是說他失去了一些記憶，又沒說他會失憶。”
“這不是一回事兒嗎？”周遊被自己的老師搞糊塗了。他親眼見到朱登雲的意識被啃成一團殘肉，即便那個不知名姓的人修爲較高，相對於朱登雲能更有效地抵禦瞌睡蟲的攻擊侵食，不會被啃噬殆盡，那也會受損極重的啊！
“他的意識浩如煙海，失去其一瓢，又有什麼關係？”牛五方的話意味深長，周遊聽了如墜五里霧。
“先別管他了，咱們聊聊銅鏡吧。”牛五方示意徒弟坐下，道：“你當時要是手的話，會感知到，那銅鏡曾被下過寄生。”
“是嗎？”周遊聽老師一說，頓時感覺這些事兒都能說得通了。
所謂寄生，其實也相當於是一種靈物。打個方，如果說靈物是狐犬馬羊之類的動物，那麼寄生是蟻蛛蠅蝗之類的小蟲。相對於靈物，寄生的靈性要低得多，它們沒有與修習者靈犀相通的能力，但修習者卻完全可以利用自己的修爲驅使寄生去做事。靈物與修習者的關係是朋友親人，但修習者與寄生卻只是主僕馴養的關係。
寄生的靈性之氣較少，而且在驅使寄生完成任務之後，寄生的靈性之氣也幾乎會消耗殆盡。不過，這個時候修習者完全可以收回寄生，放到一個充滿靈氣的環境，像是養寵物般進行豢養，待到下一次有任務時再將它們放出去。
“你知道的，不管是靈物還是寄生，只要它們在那銅鏡那裏呆過，會留下蹤跡。”牛五方道：“雖然我之前已經將這些寄生收走了，但你只要一手會發現寄生留下的氣的痕跡，完全沒什麼難度。”
“您已經收走了那些寄生？”周遊驚訝道。
“那當然。寄生被下時，它們的靈性之氣可是足足的，那麼一個簡單的圍陣加厚生陣，怎麼可能困住它們？”牛五方一副理所當然的樣子：“雖然是打定主意要掏袁二的錢，但總不能白拿人家錢財，一點兒事兒也不幹吧？咱們可是修習人，不能丟了份兒啊。”
當牛五方第一次見到那隻海馬葡萄鏡時，一眼發現了銅鏡的名堂，是以他藉着佈陣的名義，悄悄將寄生收了。這些寄生並不認主，只要是有修爲、會用氣的人，皆可收之。作祟的寄生既然被收走了，自然袁二家裏太平了，可憐這位公子還以爲是牛師父的“不懼大陣”起的作用，到現在還畢恭畢敬地供着呢。
說到這裏，牛五方從腰間摸出一隻隨身帶着的白玉無事牌，遞給周遊道：“你瞧，是這些。”
周遊見過老師的這塊佩玉，是頂級的羊脂玉，端的是溫潤無暇。此時他接過一看，只見在這塊玉，好像生出了數個黑斑，看起來很是刺眼。再仔細觀察，周遊發現這些黑斑都藏在羊脂玉牌的內裏，看形狀像是一種小甲蟲，大約有七八隻，都伏在玉一動不動，好像琥珀一樣。
“是這些東西，把袁二公子攪得不得安生？”周遊把玉牌遞迴給老師，問道。
“是啊，看來這個放寄生的人對袁二恨的不輕啊。”牛五方揣好玉牌，咂咂嘴，道：“寄生的靈性之氣雖然不如靈物，但七八隻，嘖嘖，也夠他喝一壺的了。”
“有一半的關係吧。”牛五方道：“那隻眼睛，屬於一隻真正的靈物。這隻銅鏡是唐代的真品，我懷疑，那靈物大約從唐代居於鏡了，很可能是因爲受傷導致靈性之氣受損嚴重，或者是與其伴行的修習者出了意外，它纔不得不寄身於此鏡。我倒是很想看看這隻靈物的廬山真面目，因此佈下厚生陣，幫它恢復起來。此外，”牛五方神祕一笑，道：“靈物恢復之後，說不定又會出來搗亂，這個時候，袁二再找我再去做法，我既可收了靈物，又能再賺一筆銀子，怎麼想都是好買賣。”
“老師您這樣子哪裏像是修習人了？”周遊哭笑不得，道：“再說了，您這麼肯定靈物能跟您對脾氣？”
“那是當然，我老牛是有這個底氣。”牛五方一撇嘴。
周遊搖搖頭，道：“那些是後話了咱先不提……也是說，靈物雖然早在鏡子裏，但袁二家之前所出的種種怪事還是寄生搗的亂，跟這靈物一點關係也沒有？”周遊問道。
“也不能說一點關係也沒有。”牛五方道：“靈物再弱，也是會對環境產生影響的。之前這鏡子屬於袁老爺子，真實情況已不得而知。很可能因爲一直被深藏，靈物的影響較小，並沒有被人注意到。但傳到袁二時，由於他把銅鏡當成古董擺放了出來，靈物與自然環境的接觸多了起來，其靈性之氣逐漸恢復，會對環境產生影響，因此出現了他家丟東西、有說話聲等異常情況。到後來，靈物能夠部分顯形時，袁二公子便偶然發現了鏡的眼睛。”
周遊一拍腦袋，接着老師的話，說道：“很可能是因爲袁二公子被鏡靈物的眼睛嚇到了，有人覺得是個可以利用的機會，而且認爲僅一隻眼還不夠將袁二公子嚇到屁滾尿流，不能解氣，因此悄悄在鏡子放了寄生！”
牛五方滿意地點點頭：“不錯。按照眼下這些人的表現來說，這個做手腳的人，十有八九是那個管家。”
周遊也覺得那管家十分可疑。他問老師：“那您認爲這個管家自己是修習者，還是說他背後另有別人？”
牛五方沒有回答徒弟，卻反問他道：“不要事事問我，你自己認爲呢？”
周遊想了想，道：“根據我跟管家的接觸，並沒有感受到他身有修習者的那種精妙之氣，而且他也不像是有能力可以隱藏氣的人。我想，他應該是另找的其他修習者幫自己做的這件事。”
牛五方點點頭：“很好。那麼，你想要解決這一案子的話，得找出他背後的人。對此，你有什麼想法嗎？”
“想法？”周遊愁眉苦臉道：“老師能給點幫助嗎？”
“你呀……”牛五方點點弟子的額頭，道：“給你個線索：氣霧狀的皆空散！”
“皆空散……氣霧狀……啊……”周遊若有所思。
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