飄天文學 > 重生燃情年代 >第066章 民辦教育的檔次問題
    梁一飛迷迷糊糊的一覺睡醒,眯着眼睛看到對面牆的掛鐘,已經是早九點半了。手機端 m..

    身不知道什麼時候,批了一條毯子,毯子,有老顧的味道。

    顧明最近一直太忙,很多時候乾脆住在學校,也帶了被褥毛毯,梁一飛是一驚,一骨碌坐起來了!

    這毯子不會是老顧給自己披的吧?!

    腦子裏忽然冒出來一個毛骨悚然的場景:大半夜,一個三十多歲,帶着眼鏡的年男性知識分子,溫柔的看着熟睡的自己,親手蓋帶有他體味的毛毯……

    胃有點不太舒服。

    “你醒啦?”顧明的聲音從邊傳來,轉頭一看,他還是坐在那個位置,不過對面多了一個女人:朱琳琳。

    “朱小姐,你什麼時候到的?”梁一飛爬起來。

    朱琳琳抿嘴一笑,說:“八點半,看您在睡覺,怕您凍到了,把顧校長的毯子給您披了。”

    “哦哦哦,謝謝謝謝。”聽她這麼說,梁一飛放心了,到邊拿起架子的毛巾擦臉,邊說:“老顧,介紹下,這位朱琳琳小姐是劉建設劉科長的表妹,學企業管理的,你不是正好缺人嗎,我請她屈來咱們學校幫你忙。”

    雖說是關係戶,可這個朱琳琳態度倒是十分的端正,連忙站起來,有點不好意思得說:“梁老闆您別這麼說,我是來學習工作的。”

    “好,那我不見外了。”梁一飛點點頭,“情況你和顧校長說過了吧?”

    顧明手裏拿着一疊紙,晃了晃,說:“說了,你昨天跟我說的大事,是不是是幹部培訓班?小朱已經跟我講了。”

    說完,把手裏的紙遞給梁一飛。

    接過來一看,是手寫的,第一頁面是《濱海市年輕幹部培訓班初步計劃安排》。

    朱琳琳說:“我今天一大早先去的教育局,找我哥搞了這份內部資料,有培訓的總體安排、人員名單、大致時間、經費等等,不知道對接下來的工作有沒有幫助。”

    梁一飛隨手翻了幾頁,微微點頭:“這肯定有幫助,朱小姐你有心了。”

    “梁老闆,您叫我小朱,或者琳琳都行。”朱琳琳說。

    “好。”看得出來這位朱小姐是真想來好好幹活的,梁一飛也不客氣了,放下資料,問顧明:“老顧,資料你看過了吧?有什麼想法?”

    “這個業務對學校的發展很重要,但是,也很不好辦!”顧明看了眼朱琳琳,道:“小朱說,劉科長和教育局,對培訓班有很高的期待和要求。”

    “嗯,我哥今早還在跟我強調呢,這個英語培訓,檔次一定要高!”朱琳琳說,“不能讓來培訓的那些幹部覺得來咱們學校一看,覺得民營教育還是不行,跟公辦教育查了一大截,那教育局面子不好看,也等於是給國家支持民辦教育的政策抹黑。”

    這些話,也是昨晚飯局,劉建設一直和梁一飛強調的。

    難難在這裏!

    ‘檔次’是個很模糊的詞。

    具體什麼叫做‘檔次高’,其實不太好定義。

    對於大部分人而言,檔次高,是環境好、裝修好、課的老師水平高等等。

    課程安排寫了,培訓班其他的課程,分別安排在省科大、省大、濱海聯合大學。這三個學校少說都有五十年以歷史,每年國家和省裏市裏投入百萬千萬巨資,幾十年建設的成果,新時代補習班再怎麼使出喫奶的力氣,也沒法讓這破倉庫人家大學強。

    環境根本不能,而聘請的講師差距更大,其他幾個課程的老師,都是行業內鼎鼎大名的專家學者教授,而新時代,目前職稱最高的,也顧明,講師。

    還是個被停職的年輕講師。

    正常情況下,無論新時代發展再怎麼好,三年五載之內,也不可能和大學校園去‘檔次’。

    “兩位領導,要不然,我們去租大學場地,也聘請大學教授呢?”朱琳琳說。

    梁一飛和顧明同時搖了搖頭,顧明直接說:“不太好。”

    倒也不是不行,但是隻能講是勉強交差。

    人家學校願不願意租是一個問題,是願意,那體現出的,還是公辦教育的水準,顯不出民辦教育的特點來。

    在一起共事久了,不用梁一飛說,顧明都能充分領會他的意圖,這個活壓根不是爲了賺錢,而是要凸顯出新時代,爲新時代的未來墊一塊金光閃閃的鋪路石!

    這次勉強交差,沒有亮點,那下一次,人家未必再交給你新時代來辦;

    再講遠一點,以前誰都不敢想,搞補習班能幾十萬幾十萬的賺,新時代能賺到錢,不是個能瞞得住的祕密,可以預料,用不了多久,可能會出現其他的補習班,甚至不排除有有錢老闆、大老闆直接下場玩的可能性。

    新時代要在市場沒有激烈競爭的階段,儘可能的打牢基礎,做出特色和口碑來,像幹部補習班這種天掉下來的好機會,可遇不可求,不但要做,還要做漂亮,最好。

    梁一飛琢磨了一會,說:“咱們想問題可能有所偏差。”

    “怎麼講?”

    顧明和朱琳琳幾乎是異口同聲,問出了同樣三個字,連語氣和表情都如出一轍,十分有默契,搞得梁一飛反而一愣,擡頭愕然的看了看他兩。

    “咳咳……”兩人都有點尷尬,相互間點頭一笑,表示搶了對方話的歉意。

    然後顧明纔開口說:“思路偏差?我不太明白。”

    梁一飛說:“你們看啊,咱們正常的補習,哪怕是最短的口語強化,週期多久?那也要三個月對吧,而且學生,都是有一定英語底子的。可是幹部補習班呢?”

    他自問自答說:“三週,加一塊,12節課,來的領導幹部,很多是連英語是24還是26個字母都分不清的。這麼短時間,這麼差的底子,能起到多大作用?”

    “你是說,這個英語培訓班,壓根的目的,不是提高英語水平?”顧明皺眉問。

    “不能完全這麼講。”梁一飛把朱琳琳帶來的資料重新拿起來,翻到了第一頁總剛,仔細看了一會,然後指着其的一條,說:“你們看,它這裏其實已經說的很清楚了!”

    梁一飛手指的,是幾行藍黑鋼筆字,這次培訓班的目標。

    【爲了年輕幹部提高英語水平,進一步開拓眼界,加深對世界潮流的瞭解,加強年輕幹部和外資企業交恰的能力,和世界接軌……】

    官樣章而已,剛纔顧明隨便看了一眼,沒當回事,可現在經過樑一飛這麼一點撥,他再念出來,覺得能咂摸出其的味道來了。

    “要設備、環境、師資力量,培養專業知識,我們不可能和大學,但是其他方面,我們未必沒有優勢。”

    梁一飛漸漸的有了思路,笑道:“咱們是辦學,不是暴發戶,檔次這個詞,不是家底,更不是炫富。”

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