下了朝，皇甫鳴鳳又喚住了蘇長離。
他從殿上一步步走下來，來到他跟前，聲音稚嫩，人卻一板一眼，沒有孩子的稚嫩：“蘇閣老，朕一會還有問題請教您，我先去太極殿等您了。”
這是不讓他先回府了。
蘇長離看他一眼，一個小小的人兒，邁着沉穩的步伐。
攝政王來到蘇長離面前：“蘇閣老，請吧。”
蘇長離一邊隨他出去，一邊道：“皇上這個年紀，可以開始練習琴棋書畫了。”
“這些東西都難不倒蘇閣老。”
“毫無分身乏術，再請幾個老師吧。對了，這幾年一直沒有再舉行殿試，國中人才濟濟，明年可以開考殿試，選舉些有用的人爲皇上所用。”
皇甫瀚應：“這些事情，內閣來定就是。”
“還是攝政王來定吧。”
“都讓我來做了，蘇閣老要做些什麼”
“毫無分身乏術。”
“能換句話嗎”
“不能。”
~
太極殿。
回來之後，和往常一樣，皇甫鳴鳳先吃了些早膳。
一碗膳粥，一個小籠包。
他年幼，喫這些也就飽了。
喫過，和往常一樣，他拿起了書，翻了翻。
過了一會，蘇閣老就來了。
“皇上。”他行禮，皇甫鳴鳳看他一眼，放了手中的書，說：“我有個課外話想要請您太傅大人。”
“皇上請說。”
“什麼是愛情”
“”
關於愛情這個問題，顧湘君把題給他了，但沒給她解答。
蘇長離是他的老師，他當然是要請教他了。
“太傅大人博學多才，不會被這個問題難倒了吧。”
見他沉默了一會，皇甫鳴鳳以爲他也不會，難免有幾分的高興，原來也有蘇閣老不會的問題呢。
蘇長離說：“皇上，這個問題簡單來說，就是公母之間互相吸引。複雜點來說”他儘量用皇上能聽得懂的比喻作了個解釋：“當你喜歡一個女孩，便想娶她爲妻，用一生去保護她，與她生兒育女，從此再不看別的女孩一眼，這就是臣所理解的愛情。”
皇甫鳴鳳點頭：“原來我與習習之間，叫做愛情。”
“皇上，這不叫愛情。”
“我只喜歡習習一個女孩。”
“習習還只是嬰孩。”
“習習是母的，我是公的。”
“”
“我只看習習一個女孩。”
那是因爲皇上身邊還沒有別的女孩出現過，但這個話題，他有必要和一個孩子爭執嗎
“皇上，您還有別的問題嗎”
“有。太傅大人，您已經好久沒給我好好上課了，您今天要教我些什麼”
“”他雖沒有給他上課，但走之前早有安排，他的身邊斷不會少了老師，自然有人教導他寫字，認字，讀書。
他看着眼前小小的人兒，道句：“臣正在想，該給皇上安排個老師，教導皇上習武。皇上已經五歲了，琴棋書畫還沒有開始學習，這幾天安排好老師後，皇上會有更多的時間來學習了。”
皇甫鳴鳳看着他，點頭：“也好。反正我也挺無聊的。”
“好。”
皇甫鳴鳳擡了手，旁邊侍候的小太監立刻拿了水墨紙宣。
蘇長離站着，等了一會。
“太傅大人，請查閱。”
侍候的小太監把他寫好的紙拿了過來，他看了看，又看了一眼皇甫鳴鳳。
皇上雖是年幼，在他的身上有着與實際年紀不符合的沉穩、懂事。
他的字跡也是剛勁有力的，每一筆的筆鋒都寫得非常漂亮，可以說是有梭有角了。他一直都知道，這個孩子天賦過人。
從他的字不難看出，這是一個認真到一絲不苟的孩子。
身爲皇上，在這個尊位上，得到了尊位，難免就失去一些樂趣。
這樣的孩子，長大之後，難免是個無趣之人。
女孩子，應該不會太喜歡這樣的男人吧。
“皇上不愧是人中龍鳳，連字都與常人不同。”
“既然你也覺得我很好，那你答應把習習嫁給我嗎”
“”
他已從案前站了起來，來和他講：“我已經兩天沒看到習習了，我挺想她的，你可以帶我去見習習嗎”
“您是皇上，不可以隨便出宮。”
“那您就把習習送到宮裏來陪我說說話吧。”
“習習還不會說話。”
“她可以聽我說話。”
“皇上，學業爲重，您還是把大學再讀一遍吧。”
“但我都讀完了，您要是不信，我背給您聽。”
“”
大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。
知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始。知所先後，則近道矣。
他竟真是背了起來，蘇長離默了一會，打住：“皇上不僅天資過人，還勤奮好學，這樣吧，等皇上什麼時候把四書五經都讀完了，並且真理解了其中之道，我就帶習習入宮來見您。”
“說話算話。”
“當然，您是皇上，沒人敢欺騙您。”
“好。”
“臣會隨時抽查學上的作業，如果抽查到了有不會之處，帶習習入宮的事便不作數了。”
“可以。”
“若是沒有別的事，臣就告退了。”
皇甫鳴鳳由他去了，轉身，吩咐：“去，把朕的四書五經都擺到這兒來。”
下面侍候的太監忙把書都捧了過來，他小小的人兒坐在案前，一邊翻一邊讀。
天命之謂性；率性之謂道；修道之謂教。
道也者，不可須臾離也；可離，非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。
莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也。
喜、怒、哀、樂之未發，謂之中
可是，這是什麼意思呢
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“皇上，喝杯茶吧。”一旁侍候的小太監給遞了茶水過來，他念了半天，嘴巴確實也幹了，拿起，抿了一口，繼續念。
若大的太極殿，只有他稚嫩的聲音在迴盪。