“想都別想，沒門！”
既然這條路走不通，那夏涵靈只能靠自己了。 .只要能想辦法混進金陵學，實際聽一節陶禮的講課，然後再偷拍個小視頻什麼的，有了這樣的石錘之後，到時候她不怕周勃不相信自己了！
只不過偷拍一個男老師課，夏涵靈總覺得哪裏不對勁。
雖然說想法是好的，但是要怎樣混進金陵學，可難爲夏涵靈了。高不大學，大學都是對外界開放的，但是高卻是封閉的，尤其是課期間，外人更是難以進入校內，更不要說想去偷拍了！
“要不假扮成女學生混進去吧！”夏涵靈無意間看到桌子鏡子裏的自己，忍不住自言自語道。
雖說夏涵靈實際年齡已經是26歲了，離開大學校園也有兩年之久了，但是因爲平時保養得好，看起來也是二十歲出頭，到時候畫個淡妝，再借一套金陵學的校服，活脫脫是一個高青春學生妹的模樣嘛！
實在不行，說自己復讀兩三年了！應屆生看着不像，高四、高五的老學姐總可以了吧！
“你快真skr小機靈鬼！”夏涵靈捏着自己吹彈可破的臉龐，對着鏡子裏的自己說道。
兢兢業業只爲學生着想的陶老師，並不知道自己流出的一段高清無碼小視頻，已經成功的吸引了一位女士的注意。
距離期末考試越來越近，差不多還有兩個星期的時間，而陶禮也在爲考試做着最後的準備。前段時間爲18班的學生編寫的複習計劃，經過這段時間的初步檢驗，已經小有成效了。經常會有學生在晚自習的時候來辦公室向陶禮請教問題。
爲了能夠及時的回答學生的疑惑，不管是不是自己晚自習值班，陶禮都會待在辦公室，一直到晚自習結束纔會離開。有時候學生回到家遇到了疑問，甚至還會在他的微信諮詢，而陶禮不管當時有多忙，必然會放下手頭的事情，第一時間給學生解惑！
教師嘛，如果不能在學生有需要的時候及時提供幫助，那麼這樣的職業存在的價值又是什麼？
週四陶禮給18班的學生來了一次摸底考試，考卷是由他自己親自出的，難度的話和期考試差不多，相較之前期考試的成績，18班的每一個學生，數學成績都有小幅度的提高，少一點的提高了3分4分的，多一點甚至超過了10分！
有了好的武功祕籍，學生本身又願意刻苦努力，再加還有高手在一旁指導，學生的成績何愁不會提高？
而陶禮現在正在準備的，正是之前給任長江準備過的東西，也是錯題集。因爲次任長江反饋說效果很好，陶禮尋思着有空給班的每一個學生都做一套！
錯題集的作用其實是不言而喻的，有許多學生在做題的時候，常常會有這樣的困惑：這道題我在哪裏看過或者老師講過，但是忘了怎麼做了。
實際這種情況除了和知識點不牢固有關以外，學生的思維慣性也是導致這種情況的主要原因。
而錯題集的作用在於糾正學生的思維慣性的錯誤，通過多次練習和易錯點鞏固，提醒學生不要在類似的題目出錯！
這份工作陶禮早在周開始準備了，間因爲公開課的事情耽擱了一點時間，但是要想全部完成每一個學生的錯題集編寫，工作量實在是太大了，要去分析每一個學生的易錯點，還要彙集這種易錯點的相似題型，算讓系統承擔了一部分工作量，陶禮至今也只是完成了五分之三的工作量。
並不是陶禮不想讓系統編寫這些錯題集，實在是自己的積分不夠用了，剩下的那點積分，陶禮是留着備用的，鬼知道哪天會突然出現什麼狀況，有了系統積分在手，像是兜裏揣了錢一樣，心裏踏實。
要不然如果有足夠的積分，只是幾分鐘的事情，系統能幫陶禮把這些錯題集搞定！
這天午，因爲昨晚整理錯題集到很晚，再加午的數學課是在第三節，所以陶禮特意和楊忠明請了假晚來，等到他到達學校大門口的時候，已經是午九點半了。
只是他還沒走到門口，遠遠地看到了一個門衛小哥正攔着一個穿着校服的女生，兩個人好像在交涉着什麼。
“同學，請出示一下學生證，否則的話我不能放你進去！”門衛小哥攔在門口，伸出手說道。
“不是說了我的學生證丟在家裏了嗎？小哥哥，你行行好吧，再不進去老師該罵我了！”說話的，正是準備渾水摸魚的夏涵靈。
好不容易借來一套校服，夏涵靈本來準備一大早趕過來的，可是誰知道睡過頭了，等到她趕到學校，大門已經關了，夏涵靈不甘心白來一趟，只好裝作自己遲到了，想讓小哥開個門。
“那你的班主任是誰？我打電話確認一下，讓他來接你也行！”小哥本着負責的態度說道。
夏涵靈一聽立馬蔫吧了，她本來是想混進來的，哪裏知道這個學校老師的名字！
“哎呀小哥哥，你行行好嘛！人家會感激你的！”夏涵靈實在不知道該怎麼辦了，只好拿出了殺手鐗，撒嬌！
雙手拉着小哥的手是一頓亂晃，再加她故意紮了個雙馬尾，大大的眼睛，撅着小嘴，但凡是個男人，誰都不忍心拒絕她！
小哥一咬舌頭，然後立馬將手抽出來，別過頭去，“這位同學請你自重，要麼你拿出學生證，要麼告訴我班主任是誰，不然的話，我不能讓你進去！”
夏涵靈一計不成，只好用哀怨的眼神看了看小哥，然後眼睛滴溜溜的不知道在想啥，正愁不知道怎麼辦的時候，夏涵靈突然看到了正朝着門口走來的陶禮，於是連忙對小哥說道，
“是他，是他，是他！”
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