飄天文學 > 陶禮滿天下 >0217章 填報志願
    這篇名叫“從普通班到天才班的華麗轉身”的報道,是石珂用了三個多小時的時間趕出來的,因爲當天的紙質版印刷已經發售過了,而且這樣的新聞最講究時效性三個字,所以這篇報道只有電子版,在揚子晚報的官方微博與微信公衆號上同時發佈。

    而這篇報道發佈出去沒有多久時間,立刻就引起了網友們的熱議。經過上次採訪陶禮並且刊登在報紙上這件事之後,揚子晚報就趁熱打鐵,不僅接連採訪多位一線教師,報道老師們的日常與偉大,更是開設了教師專欄,每天分享一位教師的平凡故事。

    這一舉措立馬就贏得了讀者的大加讚賞,讀者羣體也比原先擴大了許多。而這樣帶來的直接效果就是報紙的訂閱量比以前增加了許多,微博以及微信公衆號的粉絲也一下子漲了不少,揚子晚報不僅鞏固了在蘇皖地區的影響力,還藉此加強了在周邊省市的擴張。

    而就在前幾日,得益於教師專欄所帶來的效果,報社又應讀者的要求,開設了醫生專欄,這樣一來,醫療與教育兩個社會十分關心的話題,揚子晚報就全都覆蓋了,受衆基礎無形中又比以往擴大了許多。

    正因爲有這麼大的讀者基礎,所以在這篇報道發出去之後,轉發量很快就達到了一千多,這其中,還不乏許多其他的媒體,諸如南方週報、人民日報等權威媒體。都對石珂的這份報道做了轉發。

    因爲正值全國各個省市相繼公佈高考成績之際,高考這個熱點從半個之前的消退,再次回到了公衆的視野當中。可以說,幾乎每一個家庭都會經歷高考這一件事,所以這麼多人關注高考也就不足爲奇了。

    “居然有這麼神奇的事情,一個原本再普通不過的班級,居然能在高考中創造出如此的奇蹟”

    “最低分630分,最高分更是狀元742分用天才班這幾個字來形容一點都不爲過。”

    “今年的高考生飄過,很羨慕能在這樣的班級中讀書。”

    “主要還是老師厲害呀要是每個學生都能分到像新聞中的這位老師一樣,那我們家長怎麼可能還用擔心孩子的學業。”

    這篇報道的原文下,無數個網友都忍不住在下面進行了評論,除了對18班的學生們進行了表揚讚美以外,還有不少人開始羨慕起有陶禮這樣的班主任,直呼陶禮簡直就是“別人家的老師”。

    在短短的幾個小時內,微博下的評論留言就已經超過了一萬條。不僅微博上如此火爆,微信公衆號上同樣不甘落後。就在微博上留言超過一萬條的時候,公衆號上的閱讀量也已經超過了一萬次,繼上次陶禮那篇採訪之後,這一份報道再次在朋友圈中得到了瘋狂的轉發。

    最先開始轉發的,自然就是18班學生的各位家長,自己家的孩子居然上了揚子晚報這樣的報紙,而且孩子也確實考得很好,作爲家長的他們,自然是要轉發到朋友圈,在親朋好友面前炫耀一番的。

    這樣一來,在七大姑八大姨的幫助下,這篇報道自然就在朋友圈中傳開了。可能連石珂自己都沒有想到,自己匆忙寫出來的這份報道,居然會引起這麼大的反響。

    不到半年的時間,陶禮已經第二次站在了公衆的視野當中了。

    而在成績公佈的第二天,張星辰作爲這次高考的理科狀元,接受了揚子晚報的採訪,這是每年都會有的慣例。陶禮記得,印象中每一個高考狀元,好像都是那種興趣廣泛、家長也不會多管孩子的學習,甚至是高考的前一天晚上,還要打遊戲看電視的“奇才”。不過這一次,張星辰卻和以往的那些狀元不太一樣。

    他就是那種學習特別刻苦特別努力的孩子,他能夠一步步走到今天,除了有陶禮的栽培之外,更多還是靠着自己的堅持不懈。

    而且在採訪中,張星辰以及張母多次提到了陶禮的名字,言語之間對於陶禮十分的感激與尊重,給人一種“沒有陶禮,就不會有今天的高考狀元張星辰”這樣的感覺。這樣一來,民衆對於陶禮的期許,就更增加了幾分。

    相比較外界的喧囂,陶禮此時卻顯得尤爲的鎮定。自從上次揚子晚報的採訪搞出來這麼大的東動靜之後,陶禮輕易不會再接受任何一家媒體的採訪了。所以今天石珂提出來想要採訪自己的時候,陶禮委婉的拒絕了,畢竟現在他還有許多事情要做,成績出來之後,接下來就要幫助學生們填報志願了。

    在這些事情都沒有完全結束之前,陶禮並不想因爲這種事情而分心。不僅如此,就算高考這件事完全結束了,數學競賽的國家隊集訓馬上就要開始了,陶禮和陳天祥自然還是要多操心的,至少也要確保鄭同亞他們三個人順利入選最終的六人國家隊。

    高考成績公佈後的第三天,全國各主要高校,都選派了老師過來,到金陵中學進行宣講,同時也對各個學生的疑惑進行解答。雖然各個學校的投檔線在志願填報之前並不會公佈,但是學生可以參照往年的投檔線,結合自己現在的成績來進行填報志願。

    而且在詢問的時候,許多學校也會對學生的成績進行評估,然後給出自己的建議。有的考得好的學生,甚至還可以和某些高校當場簽約,只要學生在填報志願的時候,第一志願選的是他們大學,那麼就一定能保證會被錄取。雖然說這樣的簽約比不上保送生的簽約,但是也免去了填報志願卻無法被錄取的風險。

    高校諮詢實際上只用一上午差不多就結束了,但是下午的時候,陶禮依舊把18班所有的學生都集中到了報告廳裏,而且每一位學生都至少有一位家長陪同,因爲陶禮現在要做的,就是指導每一個學生填報適合自己以後發展的志願

    而這一個,對於擁有系統的陶禮來說,並不是什麼難事。昨天晚上他已經對全班每一個學生都進行了能力分析,以系統給出的最佳發展方向爲基礎,再結合自己平時對他們的觀察瞭解,陶禮會給每一個學生推薦最適合的專業與院校。

    因材施教,在這個時候得到了充分的體現。


章節報錯(免登陸)