明熹宗朱由校（1605年—1627年），明朝第十五位皇帝，明光宗朱常洛長子，生母選侍王氏，明思宗朱由檢同父異母兄。16歲即位，在位七年。
朱由校在位期間，客氏與魏忠賢專權，製造了“乙丑詔獄”、“丙寅詔獄”等冤獄，殘酷迫害企圖改良明朝政治的東林黨人。魏忠賢閹黨對東林黨人的迫害不斷激起民變。其時，國內各種社會矛盾激化。主要憂患來自遼東後金對明朝的威脅。朱由校聽信讒言，即位後罷免有膽知兵的遼東經略熊廷弼，致使後金攻陷瀋陽、遼陽，遼東局勢日趨嚴峻。天啓元年（1621年）三月，爲穩定遼東，不得不再次起用熊廷弼爲遼東經略。熊廷弼根據遼東實際情況，制定了三方佈置策。而掌握遼東實際兵權的巡撫王化貞，卻不顧當時敵強我弱、容易被各個擊破的危險，力主分兵把守，全面進攻。在閹黨策劃下，朱由校殺了堅持正確方略的熊廷弼，忠臣良將孫承宗、袁崇煥亦遭猜忌，被革職，遼東戰局陷於重重危機。
明熹宗之所以喜好木匠活是因爲他幾乎沒受過教育。對於一個近於文盲的人來說，沒有花天酒地、荒淫無度，那就也要算作是不幸中的萬幸了。
堂堂一國之君，明熹宗怎麼就沒接受教育呢？追究起來，這卻要怪萬曆皇帝的偏心了。當初，萬曆想冊立朱常洵，但因爲不符合“立嫡立長”的祖制而遭到朝臣的普遍反對，雙方僵持了許多年，皇帝和大臣們都無法改變對方的立場。後來還是萬曆做出了妥協，於是皇長子朱常洛被冊立爲太子。但萬曆在許多年中對朱常洛都是不聞不問的態度，包括對朱常洛的兒子朱由校，萬曆也是漠不關心，於是朱由校的教育問題就被耽誤了——直到16歲，他都沒有接受他早該接受的餓皇室教育。1620年，萬曆帝駕崩時，朱由校才被冊立爲皇太孫，這時候他終於有機會接受教育了。可是誰能想到呢，朱由校的父親光宗朱常洛才當了一個月的皇帝就去世了，尚未被冊立爲太子的16歲的朱由校只好匆匆即位做了皇帝。雖說這個時候的朱由校也還可以請博學的內閣大臣們爲他授課講學的，可畢竟早已過了接受初級教育的黃金年齡，各種政事就夠他煩惱的了，何況他又是一個玩心很大的人呢。
全然未受教育卻當了皇帝，不論對朱由校自身而言，還是對大明朝來說，這當然註定了是一個悲劇。但在中國漫長的封建皇帝制度沒有解體之前（或在實行皇帝無實權的君主立憲制之前），這卻是絕然無法改變的事。在這個前提下，明朝的造化就要靠朝廷大臣們的智慧和皇帝身邊的人了。運氣好的話，明朝就還有戲，運氣不好的話，明朝的倒閉說不定還要提前都沒準的。
結果朱由校倚重的是本名李進忠的大太監魏忠賢。有關魏忠賢其人，歷史早有定論，大家也都比較瞭解，這裏就不再細說。需要強調一點的是，魏忠賢對明朝的敗亡顯然負有重要責任。但歸根結底，根子還在近於文盲、對國事毫無興趣的明熹宗身上。可又是誰讓他沒有接受教育的呢？這麼說來，根子就還得追到萬曆帝那兒了。也難怪後世史家說：“明之亡，實亡於萬曆。”
當然，所謂的木匠皇帝朱由校也不是完全的一無是處。比如朱由校與自己的皇后張嫣不但感情很好，而且對她敬重有加，很能聽得進她的話，當魏忠賢幾次想找機會陷害她時，朱由校都表現得非常清醒；又比如他對弟弟朱由檢的教育問題就一點也沒耽誤，或許是他爲自己沒有接受系統的教育既感到很遺憾，又覺得很無奈，所以剛當上皇帝就很重視比自己小5歲的弟弟的教育抓得很緊，乃至最後把皇位傳給了僅有的弟弟。或許正是因爲朱由校對皇后與弟弟朱由檢所取的自始至終的絕對保護和充分信任的態度，大明朝纔沒有早早的就在他手裏就玩完，而是依然延續了17年才轟然崩塌。
天啓七年（1627年），落水生病的朱由校服用“仙藥”身亡，終年23歲。諡號達天闡道敦孝篤友章文襄武靖穆莊勤悊皇帝，廟號熹宗。葬於明十三陵之德陵。
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