飄天文學 > 造個系統來讀書 >第229章 接着再來
    黃韜走了。

    唐明耀在辦公室坐下來,回味兩人剛纔的對話自己無意之中,似乎是給黃韜做了一次心理輔導。

    不是太正式的那種,但內核的確是這樣。

    在對話之中,他有意識的引導黃韜說出內心深層次的東西,發掘出了一個重要問題,就是他每逢重大考試就考不好,根源其實在他父親身上。

    他想考好,證明給父親看,但事實是他做不到。

    後面沒有進行更深入的引導,是因爲他覺得黃韜的邏輯鏈裏有一個矛盾的地方,他一時沒想明白,不知道怎麼引導下去,於是主動把話題帶偏了。

    那個矛盾的地方是因爲父親在親戚面前說了那樣的話,黃韜想要證明那句話是對的,所以,他才需要在考試中用實際行動來證明自己。

    這句話在現實中邏輯是不通的。

    事後仔細回想,正確的邏輯其實應該是這樣因爲父親覺得他做不到,黃韜覺得父親是錯誤的,所以纔想要證明自己。

    只是當時自己腦子沒反應過來,走神了一下,沒能繼續深挖。

    有點可惜。

    不過作爲初次接觸這方面的新手,不熟練是可以原諒的。

    話說自己能在談話中,自動與黃韜進入求助者與被求助者的角色,已經很不錯了,這就是天賦啊。

    那啥,自己在結束的時候傳了他一套獨門祕籍,說不定會在高考考場上給自己塑造出一個勁敵來,自己這麼大度,想必他是不會介意被當做練手對象這種事的吧

    應該不會。

    不知道他把那套“機器人理論”拿回去,能用到什麼程度。

    如果效果好,他會不會就不來了

    用得不好,他應該還會再來到時候,自己就能接着這次對話,繼續往下挖一挖了。

    給人解決心理問題,很有意思啊。

    這麼想着,唐明耀又有點暗戳戳的希望黃韜解決不了問題,再次找上門來。

    時間進入了五月。

    學校人性化的給高三學生放了兩天的五一假,唐明耀趁着空閒去公司溜了一圈。

    這段時間,所有人都處於精神緊張的戰鬥狀態,因爲那個突然冒出來的競爭對手,讓大家都感受到了壓力。

    根據最新消息,那位丁老闆在第一時間被打蒙之後,後面發現律師函並不能拿他怎麼樣,法院的判決也儘可以拖着,於是就慢慢回過味來了,開始佈置一些反擊手段。

    正當競爭是不可能正當競爭的,只能使使陰招這樣子,才能苟活。

    最近從唐輝那裏傳來的消息是,這傢伙找了些人,隔三差五去他們店買東西,以質量問題、假鈔問題、價格問題、服務態度問題等等找茬鬧事。

    經常一鬧就是兩個小時。

    不少加盟商都抱怨,這樣下去店沒被搞垮,人卻要被弄出精神病來了。

    但是事情也不好解決,找警察,這只是小糾紛,對方並沒有出手打人,更沒有砸店,稍微調解一下就讓雙方離開,隔天換了一茬人又來,不勝其煩。

    唐明耀發現,打蛇還得打七寸,必須做到直接讓對方低頭認輸,才能解決問題。

    一時間,不由琢磨起怎麼才能做到這一點的辦法來。

    回到學校,班主任老師宣佈了兩件事一是三診考試,這次考試和二診隔得比較近,是全市組織的最後一次大考,希望大家認真對待;二是經過他的建議,學校準備在考試之後,舉行一場高三年級的集體性活動。

    就是志願填報的指導活動。

    之前唐明耀在班上傳開的那份資料,在班裏班外引起了廣泛的流傳,不僅王老師發現學生們對這個感興趣,學校也是有所發現。

    於是這個問題被學校重視了起來,安排在三診之後,搞一次高三年級的志願填報活動。

    到時候,學校會請學生和家長一起到場,並安排學生代表、家長代表分別上臺發言,還會聘請就業專家給大家開講座,講解如何填報志願,如何選擇正確的人生方向。

    從某種程度來說,今年這個活動,比去年的高考心理輔導講座更有意義。

    在班上講完,王老師回頭私下又找到唐明耀,說“學生代表的人選,龍校長建議由你上臺發言,因爲你之前在班上搞起來的職業測試,具有帶頭作用,而且你的身份具有一定代表性,很適合當學生代表上臺。”

    唐明耀想了想,點頭答應了下來。

    發言嘛,這事以前幹過,駕輕就熟,沒啥大問題。提前兩天準備篇稿子,上臺念一下就好了。

    只是不知爲何,他莫名覺得龍校長的提議,好像抱着某種不可告人的目的

    不然學校那麼多優秀學生不選,爲何非要選他一個轉校生來當學生代表,這樣豈不顯得雙湖中學無人

    很快,三診考試如期而至了。

    唐明耀發揮如常,考出了705分的好成績,蟬聯年級第一。

    他在全市的排名,仍然在前三波動,距離他高考狀元的目標,似乎有點懸。

    學校裏他比較關注的幾個人,團支書鄭玉燕考了670分,位列年級第三,而黃韜的成績是678分,搶回了年級第二的位置,比上一次稍微好點。

    沒過兩天,黃韜就又一次出現在陶老師的辦公室。

    見了唐明耀,他說“你說的方法我試過了,有一些用處,但用處不是特別大。”

    唐明耀點頭說“從你的分數我看出來了,這個模式只能起到輔助作用,解決不了根本問題。上次我們聊過之後,我發現你的問題,其實還是自己的心結問題,癥結在你爸身上。不如我們繼續聊聊”

    黃韜說“我就是來找你聊天的。跟你聊天,和跟其他人聊天都不一樣。和王老師談心,他會讓我不要考慮那麼多,會讓我放鬆,實際上你知道的,強迫放鬆,只會讓人更緊張。只有你,會跟我討論緊張背後的原因。”

    唐明耀心說當然不一樣,上次那是無意中給你做了個心理輔導。

    既然你覺得有用,那麼咱們就接着再來吧。

    他說“我倒杯水,我們坐下來慢慢聊。上次說到哪裏了你想證明自己給你爸看,是因爲他在親戚面前說的那句話”

    黃韜說“是的。”

    “邏輯不對,這是我後來想明白的。”唐明耀說,“正確的邏輯應該是這樣的”

    半晌之後,黃韜皺眉沉思起來。

    唐明耀等他想了一會,問道“你爸在生活中,是個怎樣的人”

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