馬忠國爲了照顧正在考試的六個孩子，特意停止了講課，帶着他那邊四個小學生靜靜的上自習。
林平在講臺上看着這六個孩子答題，一會兒眉頭緊鎖咬着鼻尖，看起來是遇到了困難；又一會兒眉頭舒展喜笑顏開，看樣子是找到了解題的思路。
林平看着這羣孩子就發了呆，然後傻傻的笑了起來。少年時代的孩子們真是單純可愛啊，他們的喜怒哀樂全部寫在臉上，一眼就能讓你知道他是開心還是憤怒，是悲傷還是快樂。你根本不需要去揣摩他們的心思，他們那點心思全寫在臉上。
而成年人呢？
成熟的一個重要標誌就是“喜怒不形於色”，意指人沉着而有涵養，感情不外露。也就是說成熟的人做事的時候不能夠讓別人看出你對一件事的感**彩。
很多人說這並不是虛僞，這叫僞裝。
僞裝，是爲了能夠在成人的世界更好的存活。僞裝着笑臉相迎討好別人，僞裝着不會落淚活的堅強。
擅長僞裝，會活得很累；但不擅僞裝，會活得很難。
在年滿18歲的成人世界裏就沒有“容易”兩字，但其實也不一定。比如：容易肥胖、容易禿頭，還有容易猝死。
多運動，少熬夜。
“老師！”劉向前突然舉起手來，“這道題是不是錯了？”
林平笑着走過去拿起試卷來仔細的看了一下，然後又還給劉向前：“題目沒有錯誤，你再好好想想。”
這份試卷，林平按照“622”的原則來編寫的，即60%的基礎簡單題目，20%的拔高題目，還有20%的奧數題目。
林平感覺劉向前他們五個初中生做出60%的基礎簡單題目和20%的拔高題目是沒有任何問題，細心一點動一下腦子拿下這80分輕輕鬆鬆，而20%的奧數題目可就有難度了。
這20%的奧數題目都是林平精挑細選，既有稍微簡單一點的小學奧數雞兔同籠、進水排水，也有稍難一點的證明題，甚至還有那道著名的“高斯5050”，也就是從1加到100的題目，這道題被作爲壓軸題放到最後一題，如果這些學生們找不到這道題好的解題方法，那麼他們就只能從12、3、4……開始加，一直加到100，然而這是很費時間的事情。
“注意下，這次考試時間爲90分鐘，現在已經過去了一個小時。”林平開口提醒道。
而此時大家也都做到了最後那20%的題目，一個個的都皺起了眉頭。只有王一格不同，據林平觀察，他早在二十分鐘前就完成了前面的簡單題目和拔高題目，早早的進入了奧數題目的攻克階段。
“最後的題目是非常非常難的題目，難度大，分值低，老師特意出的，來考驗你們的數學思維，如果感覺時間有限可以挑有感覺的題目進行思考。”
林平怕題出得太難會讓學生們懷疑人生，所以好言相勸。
“老師！”劉向前再次舉手。
“怎麼了？”
劉向前站起來舉着試卷念道：“一個游泳池，有一個進水管和一個出水管，全部灌滿水需要4小時，全部放完水需要5小時，先開進水管，當池中的水佔滿池的四分之一時，再同時打開進水管和出水管，問讓水池達到三分之二滿時需要多長時間？”
“好好的一個游泳池，你一邊放水一邊進水，這不有病嗎？”劉向前撓了撓頭說道，“這是浪費水資源啊，老師。”
林平笑了笑讓劉向前坐下，然後說道：“同學們要搞清楚，數學問題不等於現實問題，數學問題大都是一種理論假設，假設出一種情況，然後來考驗你的數學思維，你掌握了後就可以再把它轉化到現實問題來，用來解決現實問題。”
以前，林平也覺得出這種問題的出題人腦子有毒，一點都不符合生活實際。直到林平有了手機，當他一邊充電一邊玩手機時才發現原來大家還真的會做類似於“出水進水”這種傻事。
把“出水進水”問題類比成“充電用電”的問題就明智得多，比如：你現在手機電量還剩23%，只夠用兩個半小時，於是你決定給手機充電，邊充邊玩，已知充電速度爲每小時充15%，假設用電速度和充電速度在整個過程一直處於均速狀態，那麼你邊充邊玩需要多長時間才能充滿？
你看這個問題就現實得多。
“距離考試結束還有15分鐘。”林平看了看錶開口提醒道。
“老師，我做完了。”
這時，王一格從座位上站了起來然後把試卷交到了林平的手裏。
其餘五個孩子都看着王一格，並一臉不可思議的樣子。
“給我看看，給我看看，他是不是空着一些題。”劉向前探頭探腦的說道。
“好好做你自己的，人家是真的做完了，寫的滿滿當當。”
說着林平把試卷稍微展示了一下。
“哼，蒙的，肯定是瞎寫。”劉向前不服氣的嘀咕道。
林平大體看了一眼試卷，心中驚訝不已，對錯先不說，這個王一格竟然真的將題目都做了出來。林平趕緊翻到最後一題，也就是廣爲流傳的著名數學家高斯在小學做的那道從1加到100 的題目。
而現在王一格的試卷答案處赫然寫着：5050
就是這道題的答案。
林平忍不住興奮的問道：“你是怎麼在這麼短的時間內得出這道題的答案的？”
此時一旁的劉青梅也做到了這一題，不過她正在用最笨的方法，從1開始一個一個的加到100
王一格竟然又快又正確的得出了這道題的答案，那豈不是當代高斯！
前途無量啊！
“額……”王一格撓了撓腦袋，然後誠實的說道：“老師，其實這道題我在我爸爸給我買的故事書看到過，然後我一看一模一樣，就把答案寫上來了……”
林一平也無語的撓了撓頭，行吧，白興奮一場。
“那你知道這道題的方法嗎？”林平又問道。
王一格點了點頭：“嗯，我知道，從1到100 可以看成0到100，這樣0100=100，199=100，依此規律，也就是100除以2共有50個100相加，還餘着箇中間數55所以就是50x10050，等於5050”
“嗯，你學會了方法就好。”林平鼓勵着說道。