“果然是這樣啊，因爲轉學的學生直接離開，或者說有其他人逃走，都可能遭受其他不爲人知的殺害，他們的死，恰好填補了某種空洞。”
“你這是什麼意思？”跟我最不對付的齊勇，有些怪異的看着我。
“意思很明顯，學校裏面有什麼東西，或隱藏着什麼，比如說食肉的動物，稍微想想都知道，這裏每天都有人死，死了這麼多人，屍體都去什麼地方了？很顯然，都被這些東西喫掉，我甚至懷疑，這些東西可能只吃某個位置的內臟，以至於前期你們死去那麼多人。”
“不可能吧？銷燬屍體的手段有很多，你憑什麼就認定屍體被某些東西喫掉？你這種推斷太片面，我跟你說，學校一共就這麼大，除了教學樓就是宿舍食堂，怎麼可能還會養什麼東西？”齊勇搖頭不相信，不光他不信，就連馬權益都皺起眉頭。
倒是孔慄跟班花對我很是信任，我覺得他們兩個應該是跟我非常熟悉的人，好像只要是我說的，他們就會信任。
“誰告訴你養的東西你一定能看到？養你能看到的東西，就食堂剩下的飯菜就足夠，我所說的那些真正被養的，你看不到的東西，更何況，我從都沒說過，屍體會被喫光，喫光了，那些臭味從何而來？”
我用低沉陰森的口氣跟齊勇說，嚇得齊勇小臉瞬間變得就不自然。
“別說這些，別說這些了，你就告訴我們，該怎麼從這裏逃走吧？”齊勇瘋狂揮手，不讓我繼續說這些。
我捏了捏耳垂，“你們先告訴我，除了你們知道的這些死亡事件，你們有沒有留意學校的情況？學校有什麼變化？”
“學校的變化？沒怎麼注意過，我們天天想着怎麼逃出去，那裏有精神注意學校的變化？”馬權益搖搖頭，他說的對，所有人都被死亡追着，怎麼有空再去看周圍的風景。
“那麼我就直接問你，你們知道宿舍後面爲什麼那麼臭嗎？學校都快要倒閉，食堂做的飯卻還是那麼豪華，還免費，你們在別的學校遇見過這種好事嗎？辦公室裏到底有什麼？學校在兩個月之前，出現過什麼變故，中間又都發生過什麼，這些你們都瞭解嗎？”
幾個問題拋出來，教室裏一片安靜，所有人都有些呆滯的看着我。
“那個，我們只是想從學校逃出去，需要了解宿舍後面因爲什麼臭嗎？”齊勇呆呆的問道，有些不太明白我提出這些問題都是要做什麼。
“兩個月前如果沒有那種味道，偏偏在兩月後纔出現，你覺得沒有問題？想從學校逃出去，你真以爲那麼容易？別做夢了，我敢說你只要逃出學校某個範圍，莫名的就會死掉。想真正的逃出去，必須要先弄清楚，學校到底發生了什麼，爲什麼會出現這樣的變故，起源又在什麼地方，只有弄清楚了這些，咱們才知道，到底能不能逃走。”
“就算弄清楚，到時候不能逃走，咱們不是一樣白費力氣？浪費時間外帶還要搭上我們的小命，對，你是不用擔心，想去辦公室，陳老師都不敢讓你去。我們呢？到時候被陳老師點了名，怎麼辦？跟步婉似的磕頭求饒嗎？有用嗎？”
“至少，咱們弄清楚這些，可以知道以前的人死在什麼地方，爲什麼而死，咱們可以尋找可能會出現的逃命方法。當然，如果可能的話，我會反抗，至少也得弄死想要殺掉我的人。”
“你，你真是個瘋子，竟然想着對老師動手，難道，難道你轉學過來的時候，沒人告訴你，這裏老師最大嗎？”齊勇被我的話鎮住，驚得幾乎連話都說不利索。
我冷笑，微微靠近一些齊勇道：“告訴我又能怎麼樣？既然要殺我，總得付出點代價，沒有任何代價的被殺掉，還是死在反抗中，是個人都應該知道怎麼選擇，老師最大，誰先說的？又是誰先認可的？是你，還是我？”
“不過我看你這麼害怕，估計你的選擇跟我們的可能相反。”
“我害怕？怎麼可能，我可是班裏第一個反抗老師的人。”
“那麼，第一個反抗老師的同學，你能不能告訴我，現在咱們該怎麼辦？”我翻了翻白眼，懶得搭理他。
齊勇嘴裏嘀咕半天，最終還是沒能說出一個計劃。
“外逃不可能，等待等來的可能只有一把斬頭刀，咱們難道左右都是死嗎？”馬權益有些低迷，其他人也同樣是，都露出一副死定了的表情。
“所以咱們要調查學校，關於學校兩個月前發生過什麼，爲什麼會變成現在的樣子，中間一共有多少人死在這裏，咱們都要了解，都要調查清楚，只有這樣，才能找到可能會存在的一線生機。”
“要是不存在呢？”戴眼鏡的女孩嘴巴很快，碎嘴子一個。
我轉頭看着她，聲音輕輕的道：“如果不存在，那咱們就只能等死了。”
“你說，該怎麼辦？”班花白一眼碎嘴子，一臉興奮的問道。
“咱們現在有三個團隊，每個團隊在這種死亡的高壓下，都經過各種磨合，相互之間的配合肯定非常默契。既然這樣，咱們就分成三組，去三個地方查看。”
“第一組是去宿舍後面，查看臭氣的源頭，記住我要的是臭氣的源頭，而不是看一眼臭水溝就回來，看看那些水到底是從什麼地方流出來的，看看源頭到底有什麼，爲什麼會散發這麼濃郁的惡臭。”
“第二組則是去檔案室查看，每個學校都有專門存放的檔案，從學校建立初期開始記錄，一直到學校最後關門。檔案不會全部記錄，但學校比較重要的變化，都應該會有記載。兩個月前還是正常的學校，兩個月後，卻變成現在的樣子，就算兩個月後沒有記載，至少兩個月前有記錄。找到這個記錄，咱們就能知道，學校爲什麼會有這樣的變化。”
“第三組去的地方比較重要，去食堂，找到在食堂做飯的廚師，或者是打掃衛生的大媽，甚至包括學校現在還有的保安都行，要跟他們打聽學校的從前，包括這段時間的變化，爲什麼會產生這種變化，記住一定要讓他們自己說，記住他們說的是什麼，不要反駁，也不要完全聽從，記錄下來告訴我。”