有的學童見先生沒有點自己背誦，逃過了一頓戒尺，暗暗鬆了口氣，然後看向趙天，幸災樂禍起來。
趙天此刻的心思哪有留心老師講課，只是依稀記得剛纔最後一句是隨着大家背了一句“則以學文”，便趕緊起身細想這是哪一篇。
古先生已經拿着戒尺走過來：“上課爲什麼不好好聽講？把手伸出來！”
即使有後世思維，趙天口中也不敢太肆狂言，只是透着股子倔勁：“先生，我沒有不好好聽講！”
淘氣不聽話的孩子古先生見多了，戲謔般看向趙天：“短短二十餘字論語爲何還背不出來？你不是惰學是什麼？”趙天馬上心思活躍，原來是孔老夫子的聖語啊，怪不得覺的“則以學文”這句有點耳熟，剛纔還以爲是孟子呢，於是便郎朗背道：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛衆，而親仁，行有餘力，則以學文。”
趙天暗道讓你一頑固腐儒把我打了纔怪！
出乎了古先生的意料，但這怎難住他想繼續修理趙天的心思：“給我解釋一下出則悌，謹而信！”
還想打我戒尺啊，趙天嗤之以鼻：“意思是說，外出學藝要順從師長，言行要謹慎誠實可信！”
“那你做到了嗎？”
趙天懶得和古先生較真兒，直接用一句論語回懟過去：“人不知而不慍，不亦君子乎？”
趙天這一句出口瞬時怔住了古先生，這句話往小了說是趙天的自我辯解，即使人家不理解我我也不要惱恨怨怒。往大了說，這是在質疑老師的發難，再戒尺招呼可就失了師道不是君子。
能用論語對答老師，古先生詫異，隨口厲聲甩出一句：“巧言令色！鮮矣仁！”
趙天又直接回道：“出則悌，謹而信！”用原文給懟了回去。
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古先生聽聞過趙天最近雷劈之事，難道這小子一改往昔了？深意的看了趙天一眼，“放學後將學而篇後八篇抄寫三遍明天交上來！”
“老師，不必了，我早已會背，曾子曰，慎終追遠，民德歸厚矣~~”說着，趙天郎朗背誦起來。
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一字不差，古先生一直認真在聽，“那就放學在此背寫三遍後才許回家！這就是不聽話氣人的下場！”沒法子你小子纔怪，古先生動了童心，心裏暗暗偷笑，真若門下出個進士、翰林之類的學生，他也是高興的。
被留課了~~
趙天心裏暗暗發苦，臉上卻只有嬉笑道：“老師，您乃是翰林出身，真正的文壇大家，學生尊敬你還來不及，怎敢氣您？您看這天氣，傍晚多半有雨的，若不~~”
“~~”
午飯休息間，三屯營軍鎮一個百戶長家的少爺幸災樂禍的過來，“趙天，你不是說要和我比賽馬嗎？被留課了吧！哈哈！”
另一個軍鎮公子插話道：“怕是你連馬都不會騎吧，哈哈，還是你祖奶奶根本就不讓你騎？”
馬匹趙家當然會有，養着十幾匹，甚至還有專人伺候餵養，不過依趙家老祖奶奶對趙天的家教，怎會讓他接觸？怕是連牽出府來都困難。知道這軍戶出身的小子叫彭鵬，仗着老子之威跋扈的很，便回道：“別臭顯你會騎馬，不就是匹臭馬嗎，有什麼了不起？”說這話，符合以前的趙天那種紈絝子弟氣質，“莫要裝，再裝，當心你失馬蹄！”
“臭馬你有嗎？有本事你從家牽出來一匹瞧瞧！”
趙天沒心思搭理這些同齡不同腦的傢伙，推辭道：“改日，改日，沒見先生留我課嗎？”這個藉口還真是個好擋箭牌。
剛纔插話的另一個孩童對彭鵬道：“趙天不去，咱們去，瞧這天氣今晚要有雨，不如我們留宿不回軍屯了，賭注還是二十個銅錢，你敢不敢？”
“好！有什麼不敢的，最近我一直在練習馬術，上回輸的我一定要撈回來，不過我這回要賭銀子！”接着，彭鵬他們幾個騎馬的商量起賭注來。
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一天的時間很快就過去，放學後趙天被迫留下來默寫老夫子的聖語，只有打發二剛子回家向祖奶奶報信免得回家晚而擔心。不大的鎮子，沒有多少路途，即使晚一點回去也無所謂，學生們被古先生留課也是常有的事情，很正常。
初夏的天，白間時辰已經很長了，趙天默寫完功課要回家時已經擦黑，天上烏雲密佈。趙天依舊習慣性的繞路走在北河壩林蔭小路上，兩邊樹蔭北邊灤河。
這個年代的人們一般都很少出門，守着日出而作日落而息的作息時辰，荒野的北河壩這塊兒更是幽靜，夾雜些鳥叫蟲鳴。趙天穿過樹蔭走下河壩站在河邊上，閉上眼睛呼吸着原野般的芬芳，沒有工業氣息污染的環境風景如畫，好不自在。
突然間自遠處傳來一陣嘈雜的腳步聲，透過樹蔭縫隙，趙天遠遠的看到徒步疾馳過來幾個人影。前面第一個蒙面帶巾，身上血跡淋淋似是有傷，行色比較匆忙。後面六人似是在追趕他，個個手持兵刃，裏面居然還有一個着緊身素裝、短衣襟小打扮的小女人，確切的說應該是少女，即使從樹蔭縫隙裏隔着老遠看過去也能辨認出這個稚嫩的臉，長相靚麗，不會超過十六七歲，手持一口兩尺來長的利劍。
不願多事的趙天急忙隱藏身形屏住呼吸。甭管是官是匪，還是什麼綠林，都要離得遠遠的纔好，萬一沾包受牽連，倒黴都沒處去說理。
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