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    41,一摸成績

    清風,仍然是在學習和給三個孩子的補習過程中,度過自己高中下半學期的生活和學習的,勤工儉學的工作一件也沒有少,打掃宿舍樓和教學樓的衛生,到食堂去幫廚,依然是那麼實在,那麼能幹,學習更是在班裏仍然名列前茅。

    他的一篇作文,作爲範文,又被學校的廣播站反覆廣播。

    我的家鄉

    作者:李宇峯

    我的家鄉在貴州的大山裏,是一個很美麗的地方。

    我們貴州省,地處雲貴高原。貴州地貌屬於中國西南部高原山地,境內地勢西高東低,自中部向北、東、南三面傾斜,平均海拔在1100米左右。貴州高原山地居多,素有“八山一水一分田”之說。全省地貌可概括分爲:高原、山地、丘陵和盆地四種基本類型。我們貴州山脈衆多,重巒疊嶂,綿延縱橫,山高谷深。北部有大婁山,自西向東北斜貫北境,川黔要隘婁山關高1444米;中南部苗嶺橫亙,主峯雷公山高2178米;東北境有武陵山,由湘蜿蜒入黔,主峯梵淨山高2572米;西部高聳烏蒙山,屬此山脈的赫章縣珠市鄉韭菜坪海拔2900.6米,爲貴州境內最高點。

    我的家就在苗嶺,在衆多的少數民族村寨當中,我所在的小山村就被包圍在其中。我們的小山村只有幾十戶人家,房子都蓋在了山頂的小平原上,背靠大山,面臨前面的還是山峯,我們的房子是仙人們用石頭改成的,家家戶戶都是冬暖夏涼的石頭房,不像少數民族的高腳屋,我們的房子是實實在在的蓋在地上。

    春天,滿山遍野的杜鵑花,鮮紅似海,穿插着一些白色的花朵,在蒼松翠柏的映襯下,美麗的杜鵑花更加耀眼璀璨,就像一個愛美的姑娘一樣,花枝招展,美麗芬芳,在微微的春風中顫抖,好像一個少女羞澀的臉龐,杜鵑花海的美麗,讓你忘卻了人間一切的煩惱,在花海中徜徉,你會感覺到一種清香起來,讓你欲醉欲仙。雲朵在山腰纏繞,鳥兒在山間名叫,山谷裏的小溪在歡騰中歌唱,高聳入雲的山峯,那白雲有時想瀑布一樣倒掛下來,好像要把你卷向人間天堂。春風送暖,萬物競生長。

    夏天,涼風襲來,松濤陣陣,樹上的葉子嘩啦啦的響,給他伴奏的,是樹上的蟬兒鳴唱,是飛翔在空中的鳥兒嘰嘰喳喳的合作,最能引起你心動共振的,還是那濤聲依舊的山谷溪流,轟隆轟隆的作響,在山谷中他的聲音,是那麼鏗鏘有力,是那麼激流高亢,就像是命運進行曲,那節奏,那回想,讓人蕩氣迴腸。這一時節,山裏最美的花兒,就是紫薇姑娘,他們可能在溝裏,也可能在山間,也可能在院子旁,碩大的花絮,光滑的枝條,如果你用指甲撓撓她,她就會全身顫抖,向你訴說他渾身的癢癢,所以被我們親切的稱爲癢癢樹。最美的還有梯田裏的莊稼,果園裏的石榴,六月驕陽似火,石榴花開,鮮豔無比。

    秋季,是大山換裝的季節,隨着時間的推移,10天半個月10萬大山就會給你換一次秋裝,先是翠綠,那種翠是鮮翠欲滴,然後就是深綠,那種綠是綠滿人間,慢慢的變成了淡淡的黃色,是那麼清純,那麼親切。隨着秋風飄蕩,紅色的楓樹,紅色的黃櫨,火紅似火,鮮豔如櫨,有的時候隨着微風,會有極個別的紅葉飄落下來,在陽光的映照下,那是一種透明的紅色,葉肉是紅色的,葉脈是清晰的,尖銳的紅角,柔軟的葉柄,讓你拿着它特別有感覺,如果你夾在書裏,那就是一個特別好的書籤,帶着顏色,帶着秋天,帶着溫暖。到了深秋,大山變得那麼濃重,秋風掃的落葉,落葉飄蕩在山間,山上山下,山腰山間,堆積的葉子,堆積的顏色,萬紫千紅的大山,奼紫嫣紅的葉子,就像一幅色彩濃重的油畫,凝固在你的心間,打擊着你的靈魂,你就是那個畫中人。

    冬天的大山,更是變化無窮,楊坡上,一叢一叢的葉子花,有粉色的,有黃色的,也有零星的白色和紅色,他們經受着寒風的凜冽,更享受着陽光的撫慰。也有人把他叫三角梅,因爲它的形狀是三角形的,就像一個一個小型的三角形燈籠,碩大的花絮,鮮豔的顏色,尤其是花心裏透着乳白色的花蕊,更讓你覺得他經營可愛。三角梅的梅字,就是他的性格,他可以迎風怒放,他美麗的花朵,有時候也會頂着冰霜,頂着白雪,他不是鮑春的寒梅,它是冬天的一抹顏色。我愛冬天的大山,無論是春夏秋冬,不管他季節變化,他依然是蒼松翠柏鋪綠色,他依然是挺拔雲天傲羣雄,這就是我們大山的性格。

    我愛我的家鄉,我愛我的山村,那裏有我兒時的記憶,童年的童真,少年的淘氣,年輕的足跡。我是大山的兒子,我繼承了大山的性格,我要蔑視一切困難,在人生中奮鬥,在未來的征途上,堅強的跋涉。

    在清風的筆下,十萬大山盡顯顏色,他賦予他自己和大山同樣的性格,文章很有層次,把我們共同的家鄉貴州,地理地貌寫的很簡潔,用富有感情色彩的筆觸,爲我們描繪了10萬大山春夏秋冬的美景,抓住了顏色和季節的變化,動靜結合,惟妙惟肖,讓你讀起來朗朗上口,讓你看起來唯美,閉上眼睛可以想象,伸手就可以摸到,有靜有動,一片樹葉,一條溪流,一聲鳥叫,都會讓你感受到大山的神祕。

    對三個孩子的補習,仍然是一週一次,短短的一天時間,把他們學習的精華提煉出來,加深他們的記憶,提高他們的能力,培養了他們學習的方法。

    他所不知道的,就是張老師和齊大元的合作正在緊鑼密鼓的進行當中。張老師把齊大元文化公司制定的方案,進行了徹底的修改,以培養學生能力爲目的,推廣素質教育爲初衷,交流學習方法爲手段,全面修改了教學方案。

    4月中旬,齊大元的文化公司,在報紙上刊登了,五一黃金週,舉辦讀書會的廣告。報名的學生超過了預期,特別是在讀書會上做典型發言的學生,也都接到了公司的通知,用一週的時間,把自己的學習方法,用書面的形式寫成一篇文章,一共收集了50篇文章,清風的文章排在第1位,這些文章印刷成精美的彩色小冊子,據說印了有1萬本。準備工作,在黃金週以前,全面的準備就緒了。

    清風並沒有感覺到這麼緊張,因爲這一切工作都是由齊大源的文化公司進行準備的,張老師代表貴陽一中和齊大元的公司簽訂了合同,雙方,共同舉辦這次讀書會。正是因爲學校的參加,所以報名的學生來自全省各個重點中學,都是一些尖子學生,報名的事兒,一直在延續着,雖然早已經超出了原來的預定名額,各種求情託關係的電話都打到了張老師那裏,沒有辦法,名額一次又一次的被突破,原來預定200人蔘加的讀書會,現在已經超過800人了。

    中考的一摸已經完成了,齊亮亮,於芳芳,李一萌的成績也出來了,齊亮亮和於芳芳分別拿到了所在學校的總分第1名,齊亮亮竟然是4科滿分,李一萌也從年級的第10名,一下子提高到了第3名。三個人的成績讓清風很驕傲,因爲這裏邊有他的心血和汗水。

    五一黃金週前的一個星期日,清風把三個人的試卷,拿到了手,和他們三個人一起認真分析了自己問題的所在。特別是齊亮亮,他自己沒有把握得這麼高的分兒,這種高分已經好幾年都沒有過了,這個成績也受到了省裏市裏的高度重視。學校就不用說了,出了這樣好成績的學生,學校啓動了宣傳機器,作爲招攬生源的一個活生生的例子,齊亮亮在校長的報告中反覆的被提到。其實最高興的還是李一萌,英語成績得了滿分,語文成績只扣了一分,數理化的成績都已經突破了她的預想,按照他這個成績考到貴陽一中是絕對沒有問題了,三個人在清風面前仍然是很謙虛,清風和他們一起,總結成績找出差距,鼓勵他們以利再戰。

    張老師,因爲工作的關係,現在已經沒有時間關心女兒的學習了,他要爲更多的學生找到出路,提高成績。高中的教育和初中的教育有很大差別,學習能力的培養,成了學習進步的關鍵,再也不能用題海戰術去折磨學生了,要扭轉應試教育的這種局面,補充應試教育的短板,就必須在提高學習能力上下功夫,培養學生的綜合素質,纔是教學的關鍵。高中的教學關鍵是教與學的關係,處理好這個關係,就能夠取得更好的效果,處理不好這個關係,就會適得其反,所有的教育工作者都明白這個道理,但實際操作中卻是千差萬別,高分並不等於高能力,高能力必然會得高分,所以提高學生的綜合能力,綜合素質,成了當前教學過程中最緊迫的問題。


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