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    59,興奮的董春嬌

    期末考試成績,我接到的第一個電話就是楊佳佳。

    電話裏的楊佳佳,“江老師,我的成績全部都出來了,衷心的謝謝你。”

    在電話裏,楊佳佳把各科的成績向我報告了以後,我心情格外的好,“楊佳佳,你取得今天這樣的成績,我並不驚喜,因爲我對你最有把握了。最近一段時間你的進步幅度,是在我預料之中的,你的情緒轉變了你的能力就提高了,因爲你現在看待問題已經不是從糾結中看了,而是很開放的看待一些問題,對這些問題的態度也比以前更積極了,在,披薩主動的多,在知識面上也牢固的多。所以全面提高你的成績我是有把握的。”

    楊佳佳反而有點不高興了,估計在電話那頭把嘴都已經撅起來了,向着我抱怨說,“江老師,你對我的要求也太苛刻了吧,我自己都覺得我這次的成績特別的好,我爲我自己的努力都感覺到有點小驕傲,你爲什麼這麼淡定,不好好的誇誇我呢?這一段時間我這麼努力刻苦的學習,像樣的表揚都沒有,一句有把握就把我給打發了,我對你真的有點意見。”

    這是楊佳佳從來沒有過的一種表現,能夠大膽的對老師說出不滿,在性格上能夠直來直去了,這是更可喜的一個變化了,“楊佳佳,我可以表揚你,但不是發自內心的,是應你要求的,你本身有很大的潛力,你的聰明程度,你的學習成績還可以大幅度的提高,你這次發揮的好,而且表現出你的學習期是更加明朗了,你如果再努力一把考上一個名牌的大學,高考取得出色的成績是可以預期的,如果你現在就開始驕傲,那我們就前功盡棄了,我不但要批評你,還要嚴厲的批評你。我的態度實際上就告訴你一個很現實的問題,你還有很大的潛力可挖你的前進,步伐還可以邁的步子再大一些,取得成績更好一些,到那個時候,我才能夠真心的誇獎你。”

    佳佳聽出來我的口氣很嚴厲,但是取得這麼好的成績,她也確實掩飾不住自己的激動,真心的交流成了我們兩個人溝通有效的橋樑,我不講情面的,對她進行批評也是一種變相的鼓勵,再一個現在有點飄飄然的小女孩面前,如果輕易的去表揚,會適得其反的,楊佳佳現在開始有點虛榮心了,所以要求我表揚她,但是在這人生的十字路口還有幾個月就高考了,如果飄飄然,那可就適得其反了,所以我才採取這種嚴厲的態度。

    楊佳佳換了一種口氣對我說,“江老師,我這次不僅是全班第一,而且考了一個全年級的第一,我們班主任和學校都覺得很神奇,既然你說我還有更大的潛力,那麼我就不再驕傲,我再努力一把考出更好的成績,你說你什麼時間能滿意,我就什麼時候再讓你表揚了,只要你有要求,我就堅決的努力,刻苦用功達到你滿意爲止,可以了吧?”

    他這種決心讓我感到了一種氣息,我不禁樂了,對他用鼓勵的口氣說,“楊佳佳,你要問我,我什麼時候能滿意?那就是高考公佈成績的那一天,你能夠考進燕京大學做我的師妹,那是我最高興的,你的實力是可以做到的,而且你有學習的天分,現在把你的情緒調整好了,基礎知識也打牢了,下一步就看你是不是真的用功,真的刻苦學習,這個目標不是給你定的可望不可及的目標,而是一個很現實的目標,你現在要鼓足勇氣,鼓足幹勁兒,一鼓作氣拿下這個堡壘,明年這個時候我們倆在燕京大學就是最好的姐妹了。”

    楊佳佳聽到我這個目標確實有點喫驚,辯解說,“江老師,你這樣說可是有點矯情了,我如果真的達到你說的那個目標,不但給我自己創造了一個奇蹟,給我們學校都創造了一個奇蹟,你知道我們這種普通的高中,從來沒有人考進過燕京大學,如果我能夠考進燕京大學,那不是奇蹟嗎?不是學校的奇蹟嗎?你這個目標真的有點不切實際。”

    我不以爲然的說,“楊佳佳,這個目標對於你來講並不高,而且是切合實際的,這一個學期接觸下來,我知道你們學校的教育水平不是最好的,但是基礎教育的水平已經達到了,至於學生能夠發揮到什麼程度,完全靠於你們自己的努力了,關於師資的問題,你不用考慮哪方面,你有問題我就給你聯繫哪方面的人,就像你的外語一樣,張麗麗老師給你輔導以後是不是進步好多了?除了外語以外,語文由我給你把關,其她的科目你說哪個科目不成,我就幫你補習哪個科目,我對你是有堅定信心的,這個目標你一定要達到,你也一定能夠達到,別跟我說創造什麼奇蹟,你能夠考進燕京大學是你正常水平的發揮,如果你考不上,你一定是考試失常了,我對你是有把握的,對你也是有信心的,關鍵看你自己有沒有這個信心。”.

    楊佳佳被我說的啞口無言了,我估計楊佳佳從此以前從來都沒有想過燕京大學這樣高等的學府,而給他提出這種要求,也是給他一種心理的暗示,更給他一種無形的壓力,讓他在學習上更加刻苦一些,在情緒上調整的更好一些,只要他在高考時候認真的發揮,他的水平是達到了,我的努力目標不是沒有目的的,而是有的放矢的。

    楊佳佳沉默了一會兒,終於向我表態了,“江老師,既然你這麼說,我就朝着這個方向努力拿下這個目標,也是我高考的目標,只要你保駕護航,我就覺得沒有問題,我堅定信心跟着你好好的學習,在燕京大學和你會合不管。”

    我聽到楊佳佳這樣回答,我心裏特別的高興,終於在這個小女孩心裏栽植了她的信心,這個信心無比的重,要這個目標無比的明確,有了這個方向她的努力就會更加賣力,她的學習就會更加刻苦,她的學習成績也會穩定發揮的,讓楊佳佳走上自己正常的人生路,讓她在學習上取得一點小的驕傲,而取得輝煌的成績,燕京大學就是她明確的目標,以我對她的瞭解,以我這一個學期給她付出的努力,接下來的一個學期我也要付出更大的努力,讓她這段人生之路更加輝煌。

    我進一步跟她說,“今年的春節在2月中旬,這個寒假時間比較長,你要做好喫苦耐勞的,我因爲有別的事情也不回家,春節的時候我回家的時間也不會太長,所以我要盯着你的學習,咱們的補習要增加時間增加問題,其她的科目咱們也共同一起復習,要全方位的提高自己的能力,提高學習的成績,要從學習方法入手,綜合能力入手分析問題,解決問題的能力是你下一步進步的關鍵,你要做好思想準備,利用這個假期,讓你全面提高,春節過後就要進行摸底考試了,三次摸底考試,希望你信心越來越足,成績越來越好,最後你就不會說我矯情了。”.


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