他猜測，識字典籍剛剛準備，就上報易水縣縣衙，秦睿之所以這麼急，很可能是爲了擴大影響。此事擴大影響之後，再有別的勢力想染指此事，那就不太好操作，秦家在識字典籍上的地位也就穩固了。
當下，最好的機會就是秦向儒的婚禮當場。
想辦法讓知縣在婚禮露面，再對此發表一下看法，不但能讓秦家接下來好過一些。而且，在衆目睽睽之下，由朝廷官員宣佈此事，秦家編撰典籍這事兒自然坐實，很保險。
事實就是顧天成猜想的那樣。
曹璋年紀比秦睿小不了幾歲，但他在易水縣已經當了四年知縣。而且，他不知道還會在這裏、在這個位置上坐多久。
易水縣是一個很中庸的小縣城，既不很貧瘠，也不很富庶，在大河兩岸是個極不起眼的存在。
甚至連易水縣這段河水的水域平緩，都成了缺點。多少年來，這裏沒沉過一條船，更不曾有過水患。
不是這裏的知縣治理的好，而是大河在這裏沒有別的支流匯入，也沒有起伏的地勢。
想讓上官和朝廷往他這裏多看一眼？簡直難上加難！
他甚至想過，他這個知縣很可能還要當十年、八年。
一個不好，他連論資排輩的資格都沒有，以一個政績平平的理由，把他派個更差的地方都有可能。
就在這個時候，延浦鎮秦睿通過衙門正門，送上一份正式文書。
文書內容讓他看到了希望，若秦睿所說之事能成，他這個政績平平，一點不出彩的知縣，就會出現在上官、朝廷、甚至世人眼中。
識字典籍固然是開創先河之作，但他這個當父母官的，在轄區內扶持出這樣一本典籍，成就了一代大家，也算是功不可沒。
曹璋再三思量，又和秦睿先後約談兩次，詳細瞭解了注音字符的使用，確信這件事可行。
而且，根據秦睿所說，他已經在誠運投遞試行過，注音符號的確可用，如今只差編撰成冊。
有了這個前提，不但說明注音符號有非常高的可行性，旁人也沒機會打這本典籍的主意了。
曹璋也因此沒了別的心思，找好了自己的定位，連夜趕寫一份公文，附上秦睿的請示文書，派親信送往通州衙門。
昨日，親信才從通州趕回，帶回通州知州大人的意思。
上官的意思很明確：善加扶持，密切關注。若的確能達到秦睿所寫效果，與衆多學子和衆多讀書人有大益，將是功德一件。
曹彰親自和秦睿談過，他對此事有九成九的把握。
到時，識字典籍成型，之後再編撰一冊更龐大的詞語和名句典籍，標註出處和釋義，秦睿一代大儒的根底就有了。
和這樣的人、這樣的家族保持良好關係，對他只有好處沒有壞處。
而秦家尚在低谷時，他這個父母官表個態、幫扶一把，比日後秦家鼎盛時再送金送銀更有價值。
當前正好有這樣的機會，他在秦家冷清的喜事當口露個面，於他來說舉手之勞，卻足以讓秦睿和秦家感念。
同樣的，秦睿官場浸淫那麼多年，在這方面只比曹璋強，甚至還強得多。
他要的就是曹璋的這個表態，在這樣的場合，用這樣的方法，把識字典籍公諸於衆，在沒有更強大的勢力介入之前，沒絲毫爭議的把這部識字典籍落在他秦家。
當下，衆人簇擁着知縣大人回到正廳，再一番各自的推讓和客氣，大家一一落座。
知縣大人表現的很親民，他一點兒架子沒有，和秦睿、和在場賓客交談着，不時問問在場之人生計如何、做何事項。
本來這就是走個過場，挑揀着問上兩三人便可。結果這第三人，知縣大人眼光一掃，便落在顧天成臉上。
這張年輕的面容，很讓他有種熟悉感，似乎在哪裏見過。
但是再細看那年輕的面容、清澈的眼神，這種熟悉感好像又模糊了。
秦睿見曹璋似乎對顧天成頗感興趣，當下介紹道：“這位是牧良鎮人士，名叫顧天成。他和小鎮的袁長河合夥，開辦了誠運南北和誠運投遞，做的很不錯。”
曹璋沒找到那種面熟的感覺，卻想起秦睿所說兩人，不就是前幾日曾上門拜見[ ]、他沒見的那兩個嗎？
進而想起，秦睿的庶長子是和顧天成一起做事的。
人們都說，一般情況下，原本不認識、初次見面的某個人，如果對對方有種面熟的感覺，就會對這人有種莫名的好感。
曹璋現在就處於這種狀態。
再有，秦睿回鄉這麼多年，潛心研究注音符號，明知家族輝煌前景的情況下，還能讓長子和顧天成一起做事，可想他是多麼看好這個河運行。
更和藹的笑容浮現在知縣大人臉上，爲着說話方便，還讓下屬挪了個椅子到近前，讓顧天成坐近些說話。
顧天成剛纔就被曹璋看的一頭霧水，這時又被特意關照，很是納悶。
但是，能受到知縣大人關照，於他、於誠運都是好事。他已經看好了地方，過些日子還要在牧良鎮買塊地呢，能扛着知縣大人這杆大旗，想來事情要好辦的多。
當下也不推脫，利落的起身道謝，坐在衆人羨慕的那張椅子上，和兩個大佬相談甚歡。
閒話說過，眼看就是新婦進門的時辰，曹璋清了清嗓子，場間安靜下來。
曹璋在一片安靜中說道：“本官此次前來，一是爲秦先生府上公子婚事道賀，其二……嗯，就更是大事了。”
衆人立即瞪大了眼，還有更大的事？
果然，果然還有事！而且，是好事吧？
顧天成也是一臉等待勁爆消息的表情。他得保持警戒之心，他們投遞行大老粗的行當，只是試用了秦家研究出來的注音符號，很不懂其中價值。
曹璋掃視衆人，很有志得意滿的感覺：“秦先生回鄉，並未渾渾噩噩度日，潛心鑽研之下，找到一種幫助讀書人認字、查字的方法。有了這種方法，遇到不認識的文字、或者能口述卻不知如何書寫的情況……”