在當前的現代教育中，似乎承載了古人對科舉考試揭榜的傳統，無論是中考，高考還是其他的大規模考試都在統一時間發佈。
更是留下許多關於考試揭榜後膾炙人口的詩篇，如“春風得伊馬蹄急，一日看盡長安花。”
在那個楊亦那個年代，科技通訊不如今天這般發達，中考成績出來後，需要自己去學校查看。
雖然楊亦出發得較早，但由於山路驅長，當楊亦趕到學校，原本諾大的操場早已擠滿了學生與家長，有的家長滿臉笑容，嘴巴都快笑出哈嘛瀨子了，一看就是孩子考出了理想的成績，而有的家長確實愁容滿面，眉頭緊鎖，大口大口的抽着煙，五味雜成。
“哈哈，你小子來了。”楊亦剛露頭，便被自己的班主任陳老師那爽朗的笑聲所吸引住了。
聽到陳老師的召喚，楊亦便主動向陳老師所在地走去，只是在陳老師周圍的老師似乎有點多，其中包括校長，年級主任以及各任課老師。
“這便是楊亦啊。”很多其他的班老師並沒教過楊亦，便率先開口詢問。
“對，這便是我們學校當年站立頌文的小才子。”楊亦的語文老師也是滿臉笑容的打趣道。
楊亦聽到語文老師的話，頓時覺得尷尬不已，雖然過了一年多，不過那次翻牆出去上網的事被捉住頌作文的事卻是讓楊亦記憶猶新。
“楊亦，你覺得你考得怎麼樣？”陳老師笑咪咪的望着楊亦問道。
“應該還行吧。”楊亦不好意思的撓了撓頭說道。其實楊亦看到周圍老師對自己的態度就能猜到自己應該發揮得不錯。
“數學，化學，物理三科滿分，英語依舊稍微差點，其他科如語文，政治，歷史也考得不錯。”
緊接着陳老師話鋒一轉道：“不過，你去了高中要加強英語的學習，能夠考上國內一流大學的學生，沒有一科是短板，你要認真對待。”說完這句話陳老師露出一絲絲憂鬱。
望着陳老師臉上露出的擔憂，楊亦莫名的心心微微一顫，心中大爲動容。
在楊亦的記憶中，陳老師就是個“老頑童”對自己極爲嚴格，一雙眼睛宛如毒芒一般時時刻刻的盯着自己，自己稍微一走神，即便是一件跟學習無關的小事沒有做好便會遭到陳老師的咆哮。
也是在陳老師這種似乎有些“變態”的監管下，讓楊亦潛移默化中養成了做任何事都細緻如微，或許也正是這種高嚴格讓楊亦曾經一度十分憎恨陳老師，總認爲他是故意跟自己過不去，故意給自己找茬，直到這一刻楊亦纔有些懂陳老師曾經的用心良苦，即便讓自己誤解爲自己恨他，也要幫助自己成長的心。
在著名日本動漫火影忍者中，佐助的哥哥鼬便是用着跟陳老師類似的方法幫助佐助成長，只是鼬的方式更爲極端。
那時的佐助對鼬是真正的恨，一種爲了超越鼬，殺死鼬爲動力，忍受着一切痛苦只爲自己變強殺死鼬的決心。
但當佐助真正的殺死鼬，鼬真正的倒在自己的身前時，佐助才真正察覺到或許這一切都是假象，或者一直以來鼬都製造着讓佐助恨自己的錯覺，讓自己更快的成長。
這種極致的愛或許很扭曲，甚至是自私，當有一天真相顯露出來時，方纔幡然醒悟，而極致的“愛”究竟又是對是錯呢？