紀東方在認識自家媳婦並相愛、結婚以後,終於!終於發現了媳婦的一個缺點,超級大的缺點!

    “什麼缺點?”楚婕已經預備着“虛心接受可堅決不改”了。

    “你太容易共情了!你太容易看到別人身上的傷痛,然後感同身受爲旁人煎熬了。你要知道,凌雲和萬星都是成年人,他們有處理自己感情的方式,哪怕其中有不妥當之處,更多的還是他們自己要去解決的問題。”

    楚婕:……虛心接受,並且表示我很想改,一直改不掉!髒話!我怕不是什麼聖母吧!

    紀東方要被“髒話”兩個字給萌翻了:“不至於不至於。是我們阿婕天性太善良敏感的緣故,要不然誰會沒事心疼別人的痛苦?可你還是要學着往後退一步,幫助人和憂心他人的獨立性,這中間是有界限的。”

    楚婕又表示受教,正是因爲太乖了,紀東方反而要抱着媳婦兒確認:“我剛纔是不是太爹味發言了?”

    楚婕直接給他把頭笑掉!兩口子沒事不是天馬行空瞎聊嗎?楚婕還給紀東方科普了傳說中的直男癌和爹味發言,紀東方可喜歡日三省吾身了,難免要對照自己的言行找找看:我會不會有些行爲已經到了直男癌的範疇?我對媳婦是平等尊重的嗎,會不會爹味給她洗腦了?

    楚婕可不得每天都在歡樂之中嗎?

    “咱們這是夫妻之間幫助彼此進步,算不得爹味的發言,你離這還差了十萬八千里呢。”

    回頭笑着跟安秀萍八卦起這事,安秀萍都要替姐夫掬一把熱淚:“你就折騰我姐夫吧。”

    楚婕可無辜啦,我說的也不是他,那誰叫他那麼酷愛自省呢?

    安秀萍表示不想和她說話並像她丟來一個小四月,楚婕把小四月抱在懷裏親個沒住,又問她:“我們小四月很快要有小弟弟或者小妹妹了,開不開心?”

    小四月重重點頭:“嗯!開心!”

    她早知道要怎麼當姐姐啦,寧寧姐姐和雙胞胎哥哥都教過她呢:要和弟弟妹妹玩耍呀,要給他們講故事啦,要和他們分享美食啦,要是有人欺負他們,就要保護他們啦。

    我們小四月還可迷茫了,誰那麼壞呀,會來欺負小朋友?哥哥姐姐們不是跟我說嗎,弟弟妹妹一定會好可愛好可愛的,這麼可愛的人,爲什麼還會被欺負呢?

    但沒關係呀,這並不妨礙她期待有個弟弟妹妹出現,她已經藏了好多東西要給弟弟妹妹喫呢:上回喫剩的半個雞腿啦;上上回揹着奶摳下的雞蛋黃啦;姨姨給的荔枝裏的一粒啦……她都藏得不亦樂乎,都是要等着弟弟妹妹出來和它分享噠。

    當然啦,奶和娘打掃衛生時把它們找出來,硬是要當成垃圾處理掉,弟弟妹妹,這就不是姐姐不友愛了,是條件不允許呀。

    所以,現在面對姨姨的問題,小四月可以拍着小胸脯告訴她:“姨姨,最好的姐姐,我!世界上!”

    這話指定是跟安生學的,那孩子給小四月無論做了什麼雞毛蒜皮的小貢獻,都一定要追着妹妹問的:“我是不是世界上最好的哥哥,是不是?”

    長期被騷擾的小四月,當然就學會了“世界上”這個概念,這會兒也很不客氣地給自己用上啦。

    奈何她姨姨是個大壞蛋,竟然沒有第一時間就附和,反而轉着眼珠子很爲難的樣子:“啊,你是世界上最好的姐姐嗎?”

    小四月點頭,小四月睜着亮晶晶的眼睛看她,小四月一點沒有期待別的迴應。

    “可是,”楚婕好爲難呀,“那寧寧姐姐呢?她好不好?”

    小四月愣是沒明白過來:嗯?這和我寧寧姐姐有什麼關係?這也不妨礙她點頭呀:嗯!我寧寧姐姐好,特別好。

    “那不就是咯,你是世界上最好的,那寧寧姐姐呢?沒那麼好嗎?”

    小四月眨眨眼,又眨眨眼,姨姨,信息太多我加載不過來啦。

    “那姨姨呢,姨姨還是你媽媽的姐姐呢,我覺得我也可好啦,也能稱得上世界上最好的!”

    一旁的安秀萍:……世界上最好的姐姐,我給你認證!可作爲姨姨,你會不會太一言難盡了點?!

    小四月的眼睛眨巴呀眨巴呀,姨姨說的什麼呀,我聽不明白呀。

    好在,姨姨沒有壞到底,顧及到孩子還小呢,不敢像玩自家雙胞胎那樣來玩她。

    只見剛纔給小四月帶去巨大迷惑的姨姨,一拍巴掌,做了重大決定:“這樣吧,我們四月,我們寧寧姐姐,還有我,我們三個人,都做世界上最好的姐姐好不好?”

    好……好的吧?我反正也說不出什麼反對意見。

    就這麼愉快地決定了,楚婕拉着小四月的手和她擊掌:世界上最好姐姐的同盟,宣佈成立!

    安秀萍現在也有需要發愁的事情:“我這不是上學前有的小二嗎?現在學校裏都出政策了,說是在校生不許再有孩子,怕影響學業,這影響也不好。我這樣的也不好跟我追究了,但導員也跟我聊,問我接下來要怎麼辦。”

    那還能怎麼辦,生唄,養唄。楚婕對於這些有些不以爲然的,大學生也是成年人了,尤其是這幾屆的大學生,他們情況多特殊呀,凡事一刀切也不好。

    “說下學期就要生小二,要坐月子,要餵奶,都覺得要耽誤學習。”

    影響肯定是有影響的,楚婕給想了下,乾脆建議她:“要不你跟學校申請了,休學一年,明年跟着這一屆的學生上大二,這樣對你也好,對小二也好,有這個時間你再多看看書,把根基打牢靠了,進可攻退可守,工作或是考研,這不都在裏頭了嗎?”

    安秀萍哪裏下得了這個決心啊,她骨子裏還是最老實不過的孩子,總覺着好好的休學,是不是會叫老師心裏有意見呀?覺着你這學生心思沒有放在學習上,動不動就退縮逃避困難?

    這年頭就這樣,無論什麼都強求人把主觀能動性發揮到最大,沒有戰勝不了的困難,只有逃避困難的懦夫。

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