日積停下腳步，深深嘆了一口氣。
——如果談論放電人，他就會出現的話，那是否代表放電人經常在這一帶出沒呢？
爬上長長的階梯，再走一小段路後，就抵達那所小學——市立名坂國小。這裏就是赤鳥就讀的國小，也是放電人被流傳爲校園七不思議事件之一的地方。路旁的電線杆標示此地的地名叫做“不囀”，不過日積不會念。
現在似乎恰逢放學時間，身高和體型各異的小朋友們，正三三兩兩地走在路上。有的孩子你一言我一語的，眼看就要吵起來了，也有孩子手握着書包揹帶，垂頭喪氣地走着，除此之外，還有些完全無視規定，高聲呼叫、全力奔跑着離去的孩子。老師站在校門口，跟這些孩子們一一說再見。
日積環繞着校園四周，隔着圍欄望向操場與校舍，懷念之情不禁油然而生。不管怎麼說，日積在五年前也還是個小學生；儘管這裏並不是他所就讀的母校，但他還是忍不住產生了這樣的感覺。也許是這裏的氣氛，讓日積突然覺得懷念起來吧！
——國小真是個異世界呢。
回顧過去，日積不禁這麼想。
——從國中到高中，上學這回事逐漸變得稀鬆平常。我們就這樣一點一滴地習慣了這個世界，猶如進人冰冷的泳池前，必須先暖身讓身體習慣水溫，以免受不了而心臟麻痹致死一般。
——這個世界已不再屬於適應水溫的我們了。
——所以……小學生一定還不是完整的人類吧！
日積想起小時候開心捕捉昆蟲的自己，以及蟲屍堆積而成的小山。
那些蟲不是捉到後無力飼養才死的，也不是爲了觀看它們遭到虐待傷害的苦悶模樣，並從中取樂而遭到殺害的——沒有任何動機，單純就只是爲殺而殺罷了。日積對於這樣的自己感到害怕，那時和現在簡直判若兩人。
這半年來，日積只熱衷於與赤鳥之間的性愛。不僅過度在乎，甚至也因此受到罪惡感所困。
“……不對。”
日積重新思索之後，發現自己或許其實並沒有什麼改變。（更何況，我已經發下誓言，要爲美晴姐報仇，所以，或許什麼改變都沒有。啊，原來如此，殺戮這件事，對我來說仍然是不需要任何理由的……）
日積繞到學校後方，柏油路在半途就消失了，眼前只有一條泥巴路不斷往前延伸，消失在一片落葉散盡的昏暗密林裏。
赤鳥論文上所提到的坑道，就在這片樹林裏。日積拿出手機，關掉響鈴與震動功能。無視於畫面上顯示的幾通未接來電和簡訊，他看了看手機的時刻，時間已經過了下午三點半。
雖然此刻太陽仍舊高掛，但這附近卻流動着一種難以言喻的氛圍。樹林的灰黑色彩，明顯地壓過了殘存的綠色，黏膩的氣味，滿滿地飄散在四周的空氣之中。
他心想，還不是人類的小學生，一般而言應該不會來這種地方吧！
——美晴姐是否也有同樣的感覺呢？……不，不可能，她那個人啊，從來不願保持認真的態度，就算認真了一秒鐘，也會趕緊開開玩笑，裝作沒這回事似地敷衍過去。或許，她就是因爲害怕自己變得太過正經，所以纔會做出一大堆事情想擊敗無聊吧！調查放電人，一定也是其中之一
“真是傻啊……”
——而想要復仇的我，更傻。
日積搖搖頭，往不見盡頭的樹林深處走去。
日積不知道坑道的確切地點。赤鳥留下的記錄中並沒有提及詳細的地點，也不清楚該問誰纔好，因此，他只好不斷地往前走。樹木的枝條在略爲傾斜的小徑上，形成斷斷續續的陰影。也許是因爲沒有風的關係吧，落葉堆積在路面上，只有小徑兩旁顯得很乾淨。
日積對着手套裏呵了口氣，一邊摩擦着雙手，繼續前進。
然後，他就像是在祈禱般，不斷反覆地喃喃念着：
“快出來，快出來，快出來……放電人！”
突然間，日積的目光停留在一棵大樹的樹根下。並不是因爲這棵樹明顯大於其他樹木，而是因爲那裏出現了不應該出現的東西。
一個黑色的學童書包。
雖然腳下這條小徑的坡度十分平緩，但路徑曲折蜿蜒，因此無法窺見前方的景象。即使回過頭張望，世界也已經被大自然給整個覆蓋住；書包出現在這樣的景緻中，形成一種說不上來的恐怖。
日積戰戰兢兢的走近，提起書包的揹帶。
就在此時。
樹林深處傳來一陣踩踏枯葉的腳步聲，接着出現了一位頭戴黃色帽子的男孩。
男孩看到日積手上拿着書包，彷彿被震懾似地站在原地不動。日積遞出書包問道：“是你的嗎？”男孩輕輕點頭致意後，收下了書包。
男孩將外套和褲子穿得鼓鼓地，因此身體的輪廓顯得有些模糊，不過那張因爲寒冷而泛紅的臉龐，看起來顯得相當質樸。男孩的胸前並沒有掛上名牌，不過根據外表的模樣來看，日積猜測他應該是五、六年級的學童。打定主意之後，日積開門見山地向男孩問道：“你知道放電人嗎？”
“……”
“——對了，你是那所名坂國小的學生吧？”
“是啊……”
“學校的七不思議事件中，有個叫放電人的傳說吧。”
“有……”
男孩一邊點了點頭，一邊悄悄窺探着日積的身後。日積不經意地轉頭張望，不過並沒有發現什麼引人注目的東西。
日積重新面向男孩；他扮出了一副平易近人的大哥哥模樣，露出微笑，繼續進行着調查：“我叫作日積亨，你呢？”
“……韮澤秀鬥。”
“t一ㄡㄟㄉㄡㄥ是嗎？好酷的名字喔！怎麼寫呢？”
“秀才的才，斗膽的鬥。”
日積雖然點了點頭，不過腦袋裏還是浮現不出相關的漢字到底該怎麼寫。
“我是爲了自由研究的功課，來這邊調查放電人傳說的……”
“……你不是名坂國小畢業的嗎？”
被這樣一問，日積的腦海一瞬間閃過“早知道就這樣假裝了”的念頭，不過，他旋即又想到，要是裝作事先知情的話，那就沒辦法打聽消息了，於是用力地點點頭說：“對，我只聽說過放電人的傳說。你見過放電人嗎？”
韮澤低頭不語看着地面，過了好一陣子才揚起臉偷偷望着日積，開口說道：