不過，藍旖琳也沒好到哪裏去。
她這一招，雖然得到了大多數同學的同情，但也有一小部分人認爲她做得太過分了。
這件事，學校內部處理，或者她報警，大家都可以理解。
可接受採訪性質就不一樣了，這會讓整個英才實驗中學都淪爲笑柄。
學校的聲譽一再受損，學校領導們這次都有些不滿了。
如果不是校長壓着，可能藍旖琳要被學校處分了。
“校長，這次藍旖琳同學實在太過分了！”
教導主任新官上任還沒三把火，先前就被人壓了下去。
現在一看藍旖琳犯錯，又想出頭。
不知道是不是學校的風水問題，怎麼教導主任都選得這麼激進呢？
“藍旖琳這樣的同學，沒有半點集體榮譽感，這次我們不能放任，否則，其他同學有樣學樣，以後我們學校還不得一點雞毛蒜皮的小事就上社會新聞？”
教導主任氣急敗壞，許多老師這次也贊同他的觀點。
事實上，老師們確實更怕其他同學有樣學樣，把媒體當成武器，滿足他們的私慾。
如果有哪個老師和學生起了衝突，學生一怒之下跑去電視臺曝光他們，再顛倒黑白，老師們怎麼辦？
大家考慮到這一點，纔會集體跑來和校長表達不滿。
而九班的班主任，一向維護藍旖琳。
這一次，她也有點麻爪了。
她不知道藍旖琳爲什麼突然選擇了接受採訪，直接曝光嚴思雨以及她朋友的惡行。
可這種行爲，會引起學校的不滿，學校也會遭到教育局那邊的調查。
教育局的領導們，對這件事也很關心。
更是強調，讓英才必須查明這件事，還學生一個公道。
至於怎麼查，查了之後怎麼處理，上面倒是沒說。
他們不是不想說，害羣之馬就應該開除。
可他們考慮到嚴思雨背後是嚴家，所以想把這個難題丟給英才的校長。
反正，怎麼做是他的事，他們只想看到結果。
不得不說，大家都是老狐狸，也是玩兒聊齋的高手。
“這件事，我已經知道了。藍旖琳同學的做法確實過於激進，等她回學校，一定好好批評。不過，處分記過就不必了。”
校長也有自己的考慮：“犯錯的學生我們還沒記過，先把受害者揪住不放，你們就是這樣當老師的？”
他一問，剛開始幾個慷慨陳詞的，現在就低下了頭。
哪個老師，都有自己的小缺點，他們怕以後學生找準了這條路，讓他們丟了飯碗，丟了顏面。
所以纔想把藍旖琳樹立成典型，但校長也說得對，如果他們這次懲罰了受害者，那以後，學校的學生怎麼看他們？
學生們還會相信老師嗎？
校長見大家都沒有反駁，臉色稍微好看了一點。
他又看向九班的班主任：“你要多做一下藍旖琳同學的思想工作，人都要向前看，不要被仇恨矇蔽了雙眼。”
“還有任華。”一班班主任向來不需要別人操心，可這次，嚴思雨的事情，對任華影響也很大。
“你認爲，嚴思雨應該怎麼處理？”