在第二週，第五天的時候。
呂布再次讓全軍集合。
這一次。
也是突然通知的。
這讓很多士兵都極爲擔憂，就連羌人將領也是百般擔心。
“沒問題吧？”
“沒問題，我們的部落問下去了，沒有人鬧事。”
“好！只要我們部落的人沒問題就可以了。”
很多槍士兵，跟漢人士兵雖然有些擔憂。
但他們一想到，自己沒有鬧事，一時間也沒有那麼緊張了。
在呂布站到點將臺上後，一衆士兵發現，這次似乎並不是要抓人。
而是真的有事情要宣佈。
當即呂布說出了，每週將會有一天的時間進行休沐。
也就是假期。
頓時間，下方的士兵們轟的一聲，眼中盡是詫異。
“休沐假期？”
“可是我們不想要啊。”
“我們還想要多聽老師講課呢！”
“對啊，君候我們覺得……不休息也是可以的，大夥的學習熱情都很高啊。”
“是啊君候，我們一點都不累。”不僅是點將臺下的士兵反應很大，就連點將臺上的將領也是有許些話。
“君候，我們也覺得休息沒有必要。”羌人將領小心翼翼的跟呂布說話。
生怕呂布一個不高興，給他們一週五天假期。
這樣真實會會讓他們欲哭無淚。
“呃……”呂布看到羌人將領反應，再看點將臺下的士兵，不由苦笑說道：“我知道大家的學習熱情很高漲！”
“我呂布看到，說實話很高興！很欣慰！”
“但……勞逸結合一定是沒錯的！”
“訓練強度只會一天天的增加，如果沒有休息時間，人是壞掉的。”
“就算你們頂得住，你們的老師開頂不住啊……”說着呂布看向一邊的文人團。
這些文人看到呂布看向他們，頓時有些剛剛：“咳咳……”
“所以，假期是無可避免的！”呂布自己也覺得很操蛋啊。
給士兵們放個假，都要小心翼翼。
生怕士兵們不高興反對，他這個做將軍的真是難啊。
在呂布一番勸說下，羌人將領們跟士兵們也表示理解了。
“另外我也要跟大家說一件事。”
“接下來，教化課也會進行改革。”
“大體就是，減少負擔，提高效率。”
“具體還沒有定下來，但大家要有心理準備。”呂布這個話一出，頓時也是議論紛紛。
羌人將領在內。
跟一衆羌人士兵，無不哀嚎。
但呂布下的抉擇還沒有定下來，就算是反對也不知道怎麼反對。
一週很快過去。
很快到了休沐時間，這一天沒有課程。
呂布進行的訓練項目也減少了不少，只是早上日常拉練後。
就解散了。
在兩週的時間，已經適應高強度訓練的士兵，一停歇下來發現他們沒有事情做了。
“今天也沒有教化課上……”
“真是無聊啊。”
這些士兵空閒下來不知道做些什麼好。
一時間有些茫然。
羌人將領那邊的課程也停下來了，呂布堅決執行休沐。
這讓羌人將領們很是無奈。
“雖然今天是休沐，但我等閒着也是閒着，不如聚集來給你們開個小竈。”
一些羌人將領聚來族中羌人，在一起討論教化課上的內容。
因爲這些羌人將領是呂布親自教導的。
學習進度比起普通羌人士兵要高級快不少，一時間這些羌人士兵受益良多。
一時間各種小竈，羌人們都沒有空閒下來。
就連漢人什長們也找來了呂布親兵，趁着空閒時間多學一點。
沒有門路的，也只好各自找學得好的討論，或是自己去訓練。
難得空閒下來一天，文人們聚集在一起聊天扯淡。
當看到他們的學生竟然自主聚集起來學習了，不由感嘆：“不愧是君候啊！”
“反手造弄乾坤！”
“這些士兵，被他喫的死死的。”
他們雖然只是負責教書教化羌人的。
但也看到了呂布的大手筆。
整個營地的學習氛圍，讓他們感到驚訝，甚至有幾分心驚。
因爲這絕對不正常。
這肯定不正常，這誰都知道。但他們更清楚，如果他們不加緊努力學習的話，恐怕他們會落入安歇被革除軍籍的羌人一樣的下場。
沒有人想落到這般下場。
“說起來，當初那些搗亂的學生，現在都是偷偷站在門口聽課。”
“畢竟君候也沒有真趕他們走。”
“再怎麼也是我們的學生。”
“他們要聽課，我們也管不着啊。”這些文人笑着，學着呂布說話。
作爲教化點的老師，他們也注意到。
當初那些鬧事的學生還沒有走。
“他們哪裏來的食物？”有的文人，對此很是好奇。
“是啊，另外這些學生，竟然訓練也不落下。”
“君候不趕他們走，但革除了軍籍可是不包飯的。哪來的東西喫啊？”
“不可能出去大營打獵吧？出去了就再也不回來了。”
一些文人很是好奇。
也是不解。
他們明白，革除軍籍的學生是怎麼有喫食的。
有過了解的文人就說了。
“嗨也沒有什麼。”
“就是幫其他人洗衣服跑腿這些換來的口食唄。”
“也是。”
“全軍十多萬人，也不缺他們這點喫的。努努力，辛苦一點面前還有的喫。”
“我那教化點的學生，都來跟我道歉了。我是原諒他們了，但君候那邊……我也沒辦法。”
“原來是這樣啊……”那些好奇的文人知道後，也只是一嘆。
“路漫漫其修遠兮。”
“但至少能看到希望……”
經過短暫的假期。
整個軍營會有到了每日高強度訓練中。
在第三週時候，呂布再次宣佈。
對教化課進行改革。
從每天三節課，減少到一節課。
原本一節課六百人，分成早中晚，讓擠得滿滿的課堂直接減少了三分之二。
但執行不過兩天時間，士兵們又開始不滿了。
後來在文人的商量下，早上中午下午三節課，晚上二節課。
總共五節課。
這五節課也直接點爆了羌人們的熱情。