“小劉，小崔，這孩子的話讓我感到感動，也感到慚愧。農村來的孩子都很懂事，這就是一個例子。我看在工作上你們應該做出改變了。”老者打破了沉默。
“是，是。老校長說得對，我們會對今天的工作做出反思和自我檢討的。謝謝老校長對我們工作上的監督。”劉副校長趕緊說。
“謝謝老校長，我知道我還需要成長，以後我會注意工作方法的。”崔主任也忙說。
“我老了，可能落後於時代，但我知道無論什麼時候都要對得起學生，也要對得起人類靈魂工程師這個稱號。我不打擾大家工作了，現在到我的健身時間了。你們忙吧！”老者說完轉身向外就走。劉副校長和崔主任將他送出門口，他擺了擺手，揹着手一步一步走遠。
“崔主任，我看咱們有必要以今天發生的事情爲契機開了全體教師會議，正一正不良的工作作風，再強調一下職業道德。”劉副校長看着已顯駝背的老校長的背影說。.七
“好的，我會盡快寫出會議方案的。”崔主任忙說。
老者慢慢走在校園裏，看着這裏的一草一木，一磚一瓦，心情無比沉重。他從三十多歲直到退休都是在這裏工作的，他不光是在注重學校的發展，也一直在關注教師和學生的成長。可是沒想到他一手培養起來的教師，卻是這樣一副不堪入目的模樣。這真是他的失職！他愧對自己，更愧對學生和家長。可是他現在老了，心有餘而力不足，再說這裏已經不是他的權利範圍內，他可以提個醒，根本不能對學校任何人做出實質性的改變。像白老師這樣想法和做法的教師肯定還有，如果不及時糾正的話，勢必影響學生心理健康的發展，也會有損學校的聲譽。想到這些，他的心便隱隱作痛。這裏的所有一切可都是他的心血，他不希望它向不好的方面發展。
初二的教室都在二樓，老者揹着手一步步走到二樓，一個個教室找最後才找到初二六班。教室的前後門是關着的，他什麼也沒看到，只能聽到裏面教師的講課聲與學生回答問題的聲音，站了一會兒，他只好轉身離去。可是芳芳那種無助和可憐的聲音總在他眼前閃現，他決定關注一下她在學校的發展，不想再讓她因教師的失職受到傷害。雖然與這孩子素不相識，但從幫她那刻起，他就決定一幫到底！
老者揹着手終於出現在紫蘭的視線中，她焦急地看着他的身影慢慢離她越來越近，揪緊的心也慢慢放鬆了。
“閨女，孩子在學校狀態很好，你就放心回家吧！我還有事，先走了啊！對了，中午在學校喫飯，你瞧我這記性忘告訴你了。明天記得給她一個月的飯費，學校集中訂盒飯。”老者又告訴紫蘭。
“那今天中午，她怎麼辦？”紫蘭一聽着急了。
“這事你別擔心，班主任會管得。明天飯費補上就可以。”老者忙說。可是他這樣說了之後，心裏都懷疑白老師會不會管。他決定中午時再來看看芳芳。