這可是景高啊。
下了課，班裏基本全空，全跑到走廊上透氣吹風，哎，教室裏太難受了。
十三班有個哥們兒上個週末和陸思緣他們打球，順手從陸思緣這裏借了本雜誌，打算上課看打發時間，這會兒看完了上來要還，那哥們兒把書拍到陸思緣胸前，一靠近一班教室，誇張地後退了一大步：“呵！這就是學霸之氣嗎，如此霸道！”
陸思緣本來就熱得心情暴躁，這會兒直接就炸了，拿雜誌在手裏一卷就往人頭上打，那是一點也不留情面，“嘣嘣”響的，“霸你媽的霸道，這才叫霸道，這夠不夠霸道？”
“說真的，很明顯，一上到你們這層樓呼吸都不通暢了，”那兄弟皮厚也不怕打，還拉着陸思緣往樓下走，“你去我們班體驗體驗。”
十三班在二樓，陸思緣下去了一趟上來，哭嚶嚶地埋進蘇洺懷裏，小媳婦兒似地錘蘇洺的胸哭訴道：“太過分了，樓底下那排樹正好長到他們走廊外面，雖然難見太陽，但尼瑪的是真的涼快。”
這人演起來一時半會兒好不了，蘇洺配合地哄道：“不哭，不哭，咱們有小電扇。”
陸思緣本來只是想噁心一下大衆，這會兒是真想哭了。
周圍一羣人這會兒也顧不得噁心了，聽了陸思緣這話，泱泱一大片全衝下二樓去體驗，平常大家只上個樓，還沒誰特意往人家走廊上走一輪的，這會體驗了一把回來，這蒸籠更讓人難以接受了。
隔壁教師樓的老師本來看這陣仗嚇了一跳，以爲集體鬧事，派了兩三個老師過來看，結果各個跟貓吸了貓薄荷似的癱在二樓走廊上，一時半會兒還擠得走不太開。等一二三班的都回來了，領頭老師問怎麼回事兒，二班一男生率先埋怨道：“老師，我們平常任務還不夠重不夠難受嗎，爲什麼特意把我們調到頂樓，和太陽親密接觸，樓上真的熱得太難受了。”
這是實話。但一二三班在頂樓，這是他們以往的傳統，學生估計不太懂，但這意味步步高，這會兒總不能說換就換，畢竟暗戳戳地特殊對待了那麼久，這會兒因爲太熱又把下面班級提上來，這不就明擺着是偏愛嗎。
領頭老師擦了把汗，安慰道：“喫得苦中苦，方爲人上人嘛。”
自然引來抱怨一片。
另一個老師又道：“當年我們讀書的時候，環境比這兒還差呢，天氣也比這還熱……”
一學生反駁道：“那是因爲當時條件限制沒辦法，但是我們現在有這個條件卻還喫這種苦，是不是不太好啊？”
身旁的蘇洺聽見，擡手壓了壓陸思緣的眉心，把他皺起的眉撫平。
陸思緣雖是學生陣營，但意外地理解校方的爲難，也不是不想他們好過，奈何老樓支持不了空調，他們覺得自己學業任務重還在頂樓蒸籠裏令人委屈，樓下班級裏也未必不會有覺得他們佔有校方傾斜的學習資源而對頂樓心生嚮往之人，只是怎麼說呢……
“那個。”陸思緣在雙方僵持的關頭站了出來，鑑於陸思緣平日種種，他在老師和學生之間都算個名人，這會兒大家都停下來，看着他。
陸思緣真不是什麼腦瓜子一轉就能想出絕妙對策的謀略天才，也不是什麼出口成章的伶俐談判家，就會利用他那唬人的幾招花言巧語，此刻只能硬着頭皮，乾巴巴地說：“空調裝是肯定裝不上，要是裝上一用，電路承受不住，咱們連大風扇也沒有，還得繼續學，至於換教室……”陸思緣往教室裏瞥了一眼，除了這三年學過的課本，還有各類複習教材，每個人桌上都疊了高高兩摞，抽屜裏也塞滿了，座位邊上還放着一箱，他嘆了口氣，說：“我不知道你們怎麼想，反正讓我搬書不如讓我去死，與其爭些沒用的，不如多喝冰水。”
這些天小賣部冰水是最搶手的東西。飲料？飲料沒用，喝下去不夠水舒爽。
一部分懂點事的都不說話了，但另一部分明顯不以爲然，前面那個討論條件限制的學生張口還要說些什麼，蘇洺一手搭在陸思緣肩上，站了出來，這人看着莫名就有股寒氣，在這種天氣下倒讓人舒心，蘇洺開口，仍是清清淡淡的調子：“新樓已經建好了，這會兒可能還有裝修的甲醛，所以學校沒打算讓我們現在搬，等過陣子甲醛沒了，估計我們高三的先進去。”
到時候想要什麼沒有？
這會兒大部分人都安靜了。
蘇洺又有誰不認識呢？他現在已經被學校女生擅自封作景高校草，還有“流水的第二，鐵打的第一”光環在那裏，一般人說出三分重量的話，由他來說，那得有七分沉。
先有陸思緣打下“你們再不滿意我們還是得老實受苦”的事實基礎，再有蘇洺“甲醛散了就能換樓”的期望暗示，大夥兒心裏一下就冷靜了許多，升起了新的盼頭。
熱還是熱，但每每壓抑得想要發飆的時候，扭頭看看對面那棟漂亮的新樓，想着不多時就能解脫，心中的忍耐底線又下降一分，降到最後，好像這熱再毒辣，咱們都習慣了。
爾後陸思緣悄悄地問蘇洺：“是不是穩哥告訴你甲醛散了咱們就能搬的事兒的？”
蘇洺也悄悄地回：“甲醛是我隨口扯的，而且我也沒說我們要搬，我只說‘估計’。”
陸思緣肅然起敬。