作爲一名初來乍到的交換生，短短半節課，已經主動跟老師互動了三四次，使得教室裏的人對她好奇更甚。
整個教室的東方面孔屈指可數，秦暮晚長相驚豔，藝術的敏銳度也讓衆人覺得驚訝。
很快，老師也注意到了她，點她起來自我介紹一下。
秦暮晚落落大方地起身：“大家好，我是來自南大的交換生，秦暮晚，大家可以叫我秦。”
教室裏響起一陣掌聲。
她說話時周身似乎瀰漫着一股氣場，老師對她也越發好奇，笑着走到了她的身邊：“秦，可不可以給我們看看你的作品？”
在一衆美術生中，最快讓大家記住的方法，就是以作品吸引衆人的注意力。
秦暮晚也深諳這個法則，落落大方地點了點頭，從包裏拿出手機，跟着老師一路到了臺上，把之前的一幅作品投屏到屏幕上。
這是在亂石之後的作品，她畫完之後還沒有給別人看過，雖說還不太成熟，但在她看來，這已經是最適合出現在這裏的風格。
屏幕上，一幅東方的山水畫卷緩緩鋪開，畫卷用色大膽，線條的處理讓人歎爲觀止。
即使是在一羣傑出青年畫家看來，秦暮晚的水平也遠超他們一大截。
“秦，我代表紐約藝術學院想你提出一個問題。”老師看着眼前的畫，滿眼驚豔，驚豔過後回頭看向秦暮晚。
秦暮晚不解：“您說。”
“你願意留在這裏嗎？我可以破格錄取。”老師誠心發問。
聞言，秦暮晚有些不好意思地笑笑：“這裏很好，不過國內還有我的家人朋友。”
老師有些遺憾地點了點頭，讓她回去坐下。
與此同時，教室裏突然響起一道不屑的女聲。
“有什麼了不起不就是抄的嗎？”
這話一出，全場譁然。
剛纔那幅震驚衆人的畫作，居然是抄襲的？
秦暮晚也停下腳步朝那邊看了過去。
一個金髮碧眼的白人女孩抱着敵意看着她，對上她的視線時，也不壓聲音了，直接開口問了一句：“秦，你喜歡耄耋老師的作品嗎？”
秦暮晚坦然點頭。
“既然你喜歡他，爲什麼要抄襲他的風格？這幅畫的線條走向跟耄耋老師的作品如出一轍！”女孩說着還有些激動，直接從椅子上站了起來。
線條跟耄耋的很像嗎？
秦暮晚不解地回眸，只以爲是自己跟着耄耋學習的久了被他的畫法影響了。
可左看右看，卻實在沒有找到相似之處。
“秦，你不打算解釋一下嗎？”老師也開始覺得有些像，語氣變得冷硬起來。
作爲一個畫家，沾上抄襲兩個字，秦暮晚一下子成了教室裏的全民公敵。
她掃過教室裏的衆人，沒有發現一道抱有善意的眼神，無奈地扯了下脣。
“耄耋是我的老師，我有什麼理由要抄襲老師的作品？”她蹙眉反問。