耐不住，小孩子愛跟在笙歌屁股後面。
回幼兒園，笙歌依舊是受歡迎的崽子。
溫凱斌見她再沒有靠近過。
順利晉升到學前班。
學前班上個學期，甄家出事了。
甄媽媽帶着甄深回鄉看望奶奶，晚上回去，被酒駕司機撞了。
甄媽媽去世，留下被護得好好的但也目睹整個過程的甄深。
喪事辦完之後，甄深一個人蹲房間，不喫不喝不上學，整個人抱着娃娃看着媽媽照片哭。
甄爸爸疲倦，楊勇一直陪着他。
愛人已去，留下的人還得活，還有小的得擔着。
愁啊。
兩個大男人同要當爹當媽，感覺壓力山大。
一眼望過去，根本不知道如何承擔一個小孩的未來。
甄爸爸喝酒，問，“你怎麼讓你家笙歌聽你話的？”
楊勇給自己也倒一杯，與甄巖碰杯，啄一口，將錢包拍在桌上，“靠這個。”
甄爸爸沉默片刻，“我出錢，讓你家笙歌學手語，你覺着可以嗎？”
楊勇擺擺手，“不用你出錢，我這就把人送過去。”
兩家情況完全相同，兩個男人決定互相照顧。
這邊，正在玩魔方的笙歌被喝醉的楊勇抱起往甄家走，扔到甄深牀上，鎖上門，轉身走人。
笙歌頓了頓，繼續玩自己的5層魔方。
牀上的人哭着肝腸寸斷，根本不在乎身邊多沒多人，依舊哭着。
一小時過去。
笙歌玩累了，下牀開門，門反鎖了。開窗，窗戶怕小甄深不小心掉下去，加了防護欄。
出不去。
那就睡。
甩了謝，拉過被子徑直睡覺。
第二天中午，兩人喝倒在一塊。
甄巖睜眼，昏疼的腦袋還未開機，走着去看兒子。費了半天勁打開門，扯開被子，是笙歌！
酒全醒了。
滿屋子找兒子，在地上找到抱着娃娃睡的兒子，抱起，摸額頭，有些燒了。
氣不打一出來，一腳將牀上的人踢下去，又將沙發上那位踢醒，“楊勇！管好你女兒！少把你女兒往我兒子牀上放！”
楊勇睡懵了，不知道發生什麼，知道自己女兒非但沒安慰人，還把人踢下牀睡覺讓人發燒，赧然，不斷賠笑，“忘了忘了，忘了我家笙歌不是一般人。那那個，那手語還學嗎？”
甄巖翻白眼，“死一邊去！”
他是喝高了纔想着讓笙歌那小霸王給自己兒子當玩伴。
甄深特殊。
甄媽媽一開始的打算便是讓甄深跟着上學，與同齡人接觸，避免自閉。
等到初中，再走藝術生的道路。
但是，藝術是孤獨的，有時，也是變態的。
甄媽媽不希望自己兒子走歪。
甄爸爸也決定沿襲甄媽媽的教育方向。
但是如何讓甄深走出來，去上學，是個問題。
甄家的門不讓進了。
楊勇將主意打在笙歌身上。
“這次因爲你，鄰里關係鬧僵了。我告訴你，甄深那小子不出來上學，你也別去上學。”
“這是懲罰。自己做的錯事，自己接受後果，聽到沒？”
“但如果你要能讓他上學，我給你一百。這活接不接？”
楊勇抽出一張百元大鈔。
笙歌接了。
“他哭別總由着他哭，逗他笑。”
“拍拍肩膀啊，抱一抱啊。”
“要是打你呢，受着點，別出手。你出手，那娃更廢了。”
楊勇支着招。推着人敲隔壁門，“甄弟，我帶笙歌勸人，這回真勸人。”
“你看你心理醫生也請了幾個，何不讓笙歌試試？”
“以毒攻毒，也是種方法啊。”