飄天文學 > 從修仙大學開始 >第35章 期中考題
    “轟——噼啪!”

    吳皓提着幾袋幫宿舍裏兒子們打的飯,剛走到宿舍門口,就看見裏面一道電光閃過,接着響起的是一片臥槽的海洋。

    “肖哥牛逼!”

    “大佬,這是真他媽的大佬!”

    “太強了!我死了!”

    對此吳皓早已習慣。從魏澤允許他們自行試驗符咒陣法開始,這樣的場景就已經是他們宿舍的日常了。

    他徑直走進宿舍,撥開周圍圍觀的人羣,就見地上散了一地的燒焦紙屑,拿着墨筆的肖遊宇蹲坐在中間,臉上身上全是油墨。

    “你成功激發雷遁法陣了?”吳皓聞到空氣裏的焦味,還是露出了些微的驚訝。

    “不算完整的。只是以符膽爲核心引動了雷屬性而已,符頭和符腳還沒有加入催發,還得再試試。”

    肖遊宇說着。雖然話是那樣講,但他臉上沒有半點失望的表情,只有思考和亢奮。

    “不用搭磁場、也不用任何感應,就能產生電…這就是‘仙術’,太神奇了。”他撿起地上的殘屑,“幾個油墨符號居然隱藏着這樣的能量,這還是沒有經過魏老師說的‘組合’,還能再改進改進。”

    “喂…雖然這麼說,但明天就要考文道了啊。”吳皓把飯袋遞給他,不忘問道,“那麼多的內容,你都背了?”

    “下午的時候掃了一遍。”肖遊宇從他手裏接過飯袋,眼睛還盯着地上的陣法,“無非就是些背誦段落唄,隨便看看,能過就行。”

    “但這次據說是那位顏如玉老師親自出題。”吳皓看了一眼旁邊被劃得滿滿的筆記本,有些擔心,“那個老師看起來很嚴格,這次考試恐怕會很難。”

    “無所謂,難就難吧,反正我也不想在這上面多費功夫。”肖遊宇扒拉着飯,頭也不擡,“比起那個,你剛纔看到魏老師沒有?”

    “剛纔好像在書閣附近見到了,怎麼?”

    “關於符腳收尾的方式,我還有一些細節沒摸透,想找他問問。”

    “符腳?這個不是不考麼?”

    “是不考,但我想早點畫出完整的陣法。”肖遊宇放下飯盒,“與其把時間浪費在通識課上,探索這種事才能更深地接觸修仙,不是麼?”

    這話立刻引起了宿舍裏的一陣騷動,兄弟們都被這話驚到了。

    “喂!據說那可是閉關一千多年的古人,這話說得…有點過了吧?”

    “是啊,好歹也是能進入崑崙大學當老師,和魏老師同輩的存在,修行應該也不會弱吧…不是說,文道也是修心的基礎麼?”

    “在上吐納課的時候,魏老師就提過,修心方法千萬,沒有最好、只有最合適。”肖遊宇面對着諸多質疑,只是聳了聳肩,“無論文道本身如何,我也不認爲它是最適合我的方法。既然它對我沒用,選擇其它的方式不也很正常麼?”

    這話很真誠,那副分數崩於前而面不改色的氣場將舍友們都感染了,幾個人當場就扔下手裏的文道書大喊學個屁,但到底還是一個個灰溜溜地把書撿了回來。

    “算了算了,好歹再看看,咱們又不能像肖哥那樣過目不忘。剛上大一還是儘量別掛科,萬一到時候不讓畢業就完蛋了。”慫裏慫氣的周焱勸說道。

    “不讓畢業就不畢業唄,我還想在這多呆幾年呢。”宋旭東一翻白眼,但到底還是被說得動搖了,“那啥,皓子,你筆記抄全了沒?借哥們看兩眼…”

    最後一衆學生還是在學分的威脅下囫圇吞棗地背了起來起來,宿舍裏只有肖遊宇依然蹲在法陣前,叼着毛筆沉思。

    ……

    ……

    第二天,期中考試如期進行。

    考點就設置在教學樓內,由牆雕鬼和無忻配合監考。這倆鬼仙一個可測人不端之念,一個可聽人心靈之音,堪稱是監考雙煞。

    早在軍訓時,學生們就已經領教過了無忻耳邊警告的厲害。在考試時別說是夾小抄作弊,連微微擺頭都不敢,只是緊盯着捲上的考題。

    符篆學卷面——

    “…選擇題1(不定項多選):請選擇下列符篆中所有代表‘火’屬性的符號”

    “…選擇題2(單選):下列基礎符篆中,哪個畫法正確?”

    “…默寫題1:請在填空處默寫‘乾坤倒轉咒’全文:_________,_________,_________,________,急急如律令!”

    “…繪圖題:請在下方空白處繪製‘真雷符咒’符膽部分”

    丹藥學卷面——

    “填空題:清心丹的五種基本素材是:_____,_____,______,______,______。”

    “簡答題:請分別描述茯苓、甘草、白芍、當歸的基本藥效。”

    “論述題:請論述上昧、中昧、下昧真火在煉製過程中的作用,有何相似之處與區別之處?”

    ……

    魏澤出的題不算難,但都是極其考驗基本功的基礎題目。這幫學生雖說平時都學的挺認真,也屬實都咬了好一陣筆桿,一時間隱約想起了被高中月考統測支配的恐懼。

    但當他們攤開最後文道課的考卷時,所有人都傻眼了。

    文道課的考題是這樣的:

    “有征無戰,道存制御之機;惡殺好生,化含亭育之理。頃塞垣夕版,戰士晨炊,猶復城邑河源,北門未啓;樵蘇海畔,東郊不開。方議驅長轂而登隴,建高旗而指塞,天聲一振,相吊俱焚。夫春雪偎陽,寒蓬易卷,今欲先驅誘諭,暫頓兵刑,書箭而下蕃臣,吹笳而還虜騎。眷言籌劃,茲理何從?”

    若不是無忻在盯着,這幫學生肯定當場就面面相覷了。

    選擇呢?填空呢?簡答呢?論述呢?

    一時間考場內竟陷入了絕對的安靜當中,連筆劃過紙面的沙沙聲都幾乎消失殆盡。

    魏澤出的題,考的是他們的法術和煉丹功底。但這文道課的考試…大部分人甚至連題幹都看不懂!

    不給老師露一手,他還真以爲把我們教會了呢。

    這樣的情況下,自然也指望不了他們能答得有多好。考試結束後,收上來的卷子被送到魏澤和顏如玉手裏批閱。魏澤坐在對面,就看文聖老爺子的臉色都是綠的。

    白卷的數量很多啊…就算勉強寫了幾句的幾張,也基本像是在做高考閱讀理解,這肯定跟文道掛不上邊…

    果不其然,顏如玉看完最後一張試卷,當場就捂臉坐在那,一副懷疑人生之態。

    文道課,全員掛科!


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