此陣共有十二根法柱，喚醒它們的同時也啓動了北月舊地所有的防禦法陣。
若不喚醒傳承之靈，其他的防禦法陣可以單獨啓動。
單獨啓動的話，外邊各族的人還能進來逛一逛。如今同時啓動，外人再想進來就沒門了。憑巫靈各族目前的能耐，連踏入北月部落所在的山腳都做不到。
大家只能在外邊不停敲擊結界，期望裏邊的人能聽到。
結界震動，部落裏鐘聲長鳴。
正被傳承靈陣的甦醒嚇一大跳的幾人正在愕然，仍爲一縷神識在法柱上空遊蕩的元昭已經看到來者何人。
來的俱是各族的年青人，這些人之前散落在霧幽山的各個方位修煉。或在各自的居所裏準備度過閒適的夜晚，北月部落的動靜讓好奇的他們聚到了一起。
作爲巫靈族年輕人中修爲最高之一的巫茲也在其中，他心裏既好奇，同時接到族老的傳音說是龍元君來了。
不僅他，個別年青人也紛紛收到家裏尊長的傳音。
那些長老們覺得，既然長輩出面會給龍元君帶來壓迫感，那就讓年青人出面溝通。各族年青人得知傳聞已久的龍元君突然歸來，無不欣喜若狂趕來求見。
在年青族人的心裏，尊長們的意圖能否達成不重要，重要的是終於能夠一睹巫神風采。
所以說，代溝無處不在。
“他們想學北月的傳承巫學？”元昭一眼看出衆人潛藏的心思，有點意外地俯視地面的桑渝仙君，“師兄，國主也有這打算？”
她從巫茲的身上看到，上石族的族老讓他在必要的時刻把“國主也同意”的意思表達清楚。
若連國主都同意開放北月氏的傳承之靈的法陣，縱是龍元君本尊在此，爲了玄英三人能夠在霧幽山清靜修行，也不得不退讓首肯。
“確有此意，”桑渝仙君頷首，“當年北月最後一人告知我母親，北月一脈終會重返霧幽山。可母親算來算去，只算到你們一人歸來……”
一個人的力量太弱小，而且北月族好戰少欲，他肯成親已是天恩。
等他擁有子嗣不知要到何年何月纔有指望，壯大族羣的宏願更是遙遙無期。於是，國主同意了諸位長老提出的讓各族年青人修習北月氏武學巫術的建議。
當然，武學巫術易學，傳承之力基本上是無望了。
巫靈各族的傳承之力只認血脈，別族的子嗣哪怕天賦再高也無濟於事。
“這些年，我巫靈族的綜合實力跌入谷底，國主和諸位長老也是爲了未來局勢着想。”桑渝仙君道，“然而沒想到，下界出了意外讓你們一下子回來三人……”
回來一個人，可謂獨木難支；回來三個人，其中一對還是道侶，這形勢就不同了。
三人成衆，北月氏的傳承靈陣要不要對外開放就輪不到國主拿主意了。
元昭聽到這裏，不禁睨了地面同樣目瞪口呆的素秋和青陽。嘖嘖，傳宗接代的壓力來了。自己這位老祖宗不急，自有族人替她急。
可見孕育子嗣，在巫靈各族皆是迫在眉睫的要務。
“國主雖打消了讓外族人修習北月功法的念頭，可是龍元，爲兄望你考慮一下，讓各族的傑出巫者入陣習藝。如此，既能爲霧幽山培育武巫，也能爲玄英三人分擔一些壓力。”
不然，各族都在眼巴巴地盯着玄英三人的修習情況。期盼三人的修爲一日千里，次年就能重振北月氏的威武英姿。
這不是給玄英他們壓力嗎？
“想想你我，不都在想方設法推諉責任嗎？”桑渝仙君嘆道。
他是逃無可逃的，若無其他族人分擔，玄英三人所承受的壓力不比他少。北月氏的傳承之力誰也奪不走，武學巫術被學了又何妨？
如今守衛霧幽山的兵將，哪個沒到他桑氏的學宮聽過課？
他桑氏的武值不高，母親成爲國主的原因是以德服衆。以前有北月氏的守護，桑氏一族對巫靈各族的管治還算安穩。北月族滅之後，母親漸漸力不從心。
桑氏的學宮本有北月講師授業，無奈巫靈子民資質有限，修習速度慢，完全看不到北月子弟的英武剽悍。
北月族滅之後，霧幽山的防禦之力大減，各族開始有人埋怨北月講師藏私，並非真心授業。
“這樣啊……”元昭聽罷他的話，若有所思。
任何一個團體皆有不同的聲音，埋怨北月講師藏私的人談不上是白眼狼。各族自有專長，向來是相輔相成的，相信北月族存在以來亦曾受過別族的幫助。
先祖在巫靈各族的眼裏一向是守護者的人設，身爲後人必然要承受同樣的壓力。
但是，元昭瞅瞅自家寥寥無幾的成員，問玄英：
“你們以爲如何？”
開放與否，還是由住在霧幽山的族人作主吧。對她而言，只要傳承之力不外傳就行。其他功法被外人學就學了，不心疼，有人分擔守衛壓力再好不過了。
玄英三人聽到阿祖的聲音，不禁互相對望一眼。
他們原不知阿祖一路相隨，直到喚醒傳承法陣，聽到桑少主揚聲才知曉。實力的差距如此懸殊，讓玄英不得不慎重考慮三人未來的修煉處境。
自己才三個人，千年之內莫說承擔守護者的職責，連自保能力也堪憂。
在霧幽山，各族子弟各司其職形成一個密不可分的族羣。他們三人既無力自保，以後還需靠其他族人相護方得安寧。
可其他族人也弱啊！
“我等願與各族子弟一同修習本族功法。”玄英朝桑渝仙君道，“各人道行各人修，無論將來成就如何，我等三人絕無怨言。”
素秋、青陽佇立一旁聽着，並無異議。
“好。”桑渝仙君欣然。
“且慢，”就這麼讓外人學了本族功法，元昭心裏當然不爽，“玄英三人初來乍到，心神紛亂難以靜修。不如先給他們十年時間適應修煉環境，琢磨功法。
十年後再開放。”
祖傳的功法當然要給本家人先學，十年說長不長，說短也不短。爲族人爭取十年的清靜，習之多少就看各自的天賦和勤勉程度了。