“就當幫阿姨一個忙。”徐如飴的聲音很低，事實上她根本不需要刻意按下嗓音，因爲丁貴生和他的朋友們此刻正激烈地交談，男人們紅着臉，互相抓着對方的手腕，像吵架一樣說着體己話，幾乎要把整個房頂掀翻。
在這種背景下，赫斯塔甚至有點聽不清徐如飴在說什麼。徐如飴仰頭看着赫斯塔的眼睛，目光裏帶着一些請求的意味。
“小晴最近好像有心事，我提過，問過，但沒用，她今天願意跟你一起出去走走實在太好了……你們聊聊天，散散心，說點你們年輕人的話題——”
“當然可以，沒問題的，”赫斯塔望着她，“但你不用給我錢啊。”
“錢你先拿着，”徐如飴連忙道，“你們出去玩什麼，喫什麼，阿姨給你們報銷。”
“我們就去希望中心，去那裏不需要花錢——”
“去完希望中心，再去市中心轉轉呢？”徐如飴說說道，“去買點衣服，喫點東西……再看個電影？”
兩方几經推脫，直到丁貴生拍着桌子喊徐如飴過去，徐如飴才往後退了幾步，逃跑似的從赫斯塔房門口離開。
……
下午四點，赫斯塔和丁雨晴一塊兒從希望中心的大門走了出來。
這天下午，她們先是一起聽了孩子們的合唱排練，而後又一起去活動室做了手工。來時兩人兩手空空，離開的時候赫斯塔的包裏多了罐紙疊的星星，那是上次從市政廳回來以後，十一和琪琪一起找時間動手疊的。下午一起活動時，丁雨晴還順便教了琪琪她們怎麼疊知更鳥，把孩子們的眼睛都看直了。
從希望中心到車站，丁雨晴一路心情舒暢，與赫斯塔聊了許多關於孩子們的事。她很驚訝赫斯塔作爲一個第三區來客，竟然在人生地不熟的情況下，先和一個收留流浪兒童的福利機構熟稔了起來。
“你接下來去哪兒？”丁雨晴問。
“你想去市中心轉轉嗎？”
“去幹什麼？”
赫斯塔開始掏口袋，“……買點衣服，喫點東西，再看個電影。”
丁雨晴忽然停下了腳步，臉上的笑容也褪了一半。
赫斯塔很快感覺到不對，“……怎麼了？”
“你昨天中午問我要不要來希望中心，是受我媽媽的委託嗎？”
赫斯塔忽地意識到問題出現在哪裏——她再一次領教了丁雨晴的可怕直覺，於是她也停了下來，認真答道，“不是。今天出門前你媽媽給我塞了點錢，讓我和你聊聊年輕人的話題——昨天我給你發消息的時候還在學校，問你要不要過來和你媽媽無關。”
丁雨晴懷疑地看着赫斯塔的臉，對這個解釋並不完全相信。
“錢呢？”
赫斯塔把那疊徐如飴塞給她的鈔票遞到了丁雨晴手裏。
“我們直接回去吧，”丁雨晴輕聲道，“不要告訴她你直接把錢給我了。”
“她要是不問，我就不說。”
“她要是問了你也不用說。”
“問了我就實話實說。”
“……你要說就說吧。”
“你——好煩。”丁雨晴瞪着她，“你是想要告訴我，你是個不會說謊的人嗎？”
“……這個看情況。”
“那你上週爲什麼要揹着我，偷偷去找卡嘉夫人？”
這一次輪到赫斯塔詫異了，過了一會兒，她纔開口道：“……所以這段時間，你是在生我的氣嗎？”
“我沒有生氣！”丁雨晴立刻道，“你也不要轉移話題。”
“我這周確實去了一趟那個咖啡館，因爲我的一個朋友和我說，卡嘉夫人很會下棋，我可以去找她討教。”赫斯塔回答，“這件事沒有和你說不是故意的，如果你問了，我當然會告訴你。”
“下棋？只是爲了下棋嗎？”丁雨晴觀察着赫斯塔的表情，“但咖啡館的人和我說，你約她是爲了……約佔卜！”
“當時咖啡館的人這麼問了，我就順便約了……我對占卜也很感興趣啊，”赫斯塔答道，“有什麼問題嗎？”
“……那你占卜的結果是什麼？”
“還沒見上面呢，本來是約了週五晚上，但後面又暫定週日了——這不是你昨天通知我的嗎。”
丁雨晴沒有再說什麼，只是往前快步走了一陣。
不遠處，她們要搭乘的車正緩緩駛來，臨上車前，丁雨晴忽然問了一句：“……咖啡館的人沒告訴過你‘占卜’是什麼意思嗎？”
直到此時，赫斯塔才後知後覺地意識到她與丁雨晴對“占卜”的理解存在差異，然而還不等她追問，丁雨晴已經再次搖頭，“算了算了，不說這個。”
她飛快上車，很快擠到了車廂後排的位置，赫斯塔始終與她相隔着兩三人的距離，並沒有上前追問，這多少讓丁雨晴緩了口氣。
等兩人回到家屬區附近，丁雨晴忽然開始低頭翻包。
“對了，我有個禮物給你……下午一直忘了。”
一個白色的塑封小盒被遞到赫斯塔手中，上面印着一個造型略像吹風機的機器，但頭比吹風機短點兒。
“這是什麼？”
“脫毛儀。”丁雨晴說道，“今天上午我和同學抽獎抽到的……這款很好用，出光面積大，能量高，我自己已經有一個了，這個送給你。”
赫斯塔拿在手裏觀察了片刻。
“裏面有說明書的，”丁雨晴說道，“你把它貼在你要脫毛的地方——比如小臂，腋下，脣周，脈衝光照在你的毛髮根部，黑色素吸收能量，毛囊就會提前進入休止期……堅持用下來效果很好。”
“爲什麼要用這個？”
“爲什麼……”丁雨晴笑起來，“爲了夏天的時候穿衣服好看？不過你要是覺得這樣麻煩，也可以用蜜蠟，但那個很疼，而且容易發炎。”
赫斯塔把盒子也放進了自己的書包裏，“行，我回去研究下。”
……
入夜，赫斯塔一個人坐在書桌前，編輯着那封寫給學校督導組的投訴信。她大約花了一個小時起稿，先給督導組的郵箱發了電子版，又謄抄了一份，準備明天去趟學校直接投進相關信箱。