“若是隻印製一元的大幣，縱然是千萬元，十日之內便可印製完畢。若是還要印製小幣，這印製所需時間可就難說了。”
朱琳澤心裏大概有了個底，朱琳澤是要讓這些銀幣流入市場，以方便民間交易。自然不可能只印制大額的一元大幣。
朱琳澤對鑄幣廠的工作還算滿意，鑄幣廠現在能鑄造比較成熟的貨幣，接下來對應的配套設施肯定要跟上。
明朝的六部各部的管理範圍朱琳澤還是覺得太泛了，就拿戶部來說，戶部掌管全國疆土、戶籍、田畝、賦稅、俸祿等一切和財政相關的瑣碎事務。
戶部下轄的有司除了掌管本部錢糧之外，其庶務也和其他部的有司多有交叉，經常出現權責不明，官吏之間互相推諉的情況。
朱琳澤的目標不是建設服務型政府，但各行政部門至少應該做到權責分明，有着較高的行政效率。
朱琳澤有心拓殖營商，一個比較系統的金融體系是肯定要有的。
成立中央銀行，勢在必行。
當然，憑一張嘴成立一個央行容易，難的則是如何爲新成立的中央銀行提供配套的人才，維持央行的運轉。
“走，去大學堂走走。”
鑄幣廠巡視的差不多後，朱琳澤便隨讓陸聞達和倪元璐等人隨行，前往初具規模的大明帝國大學堂。
他想到帝國大學堂視察一下帝國大學堂的教學工作開展的怎麼樣了。
帝國大學堂商學堂可就是中央銀行的人才儲備之地。
在帝國大學堂校址破土動工前，帝國大學堂已經開始了招生教學。
教學地點則是朱琳澤購置的幾處大宅院，只是受限於教師數量，招生人數也有限。
就以目前而言，醫學堂、工學堂、法學堂、農學堂、吏學堂、海關學堂、商學堂、文學堂、匠學堂等幾個學堂的人數加起來，學生人數也不過只有千餘人，遠不及太學。
而帝國大學堂，朱琳澤是以能容納萬人標準建立的綜合大學堂，因此在只有一千多名師生的情況下顯得空蕩蕩的。
帝國大學堂的校長由朱琳澤親自出任，實際上負責帝國大學堂具體事務的還是陸聞達這個副校長。
只是具體到各個學堂，則有各學堂的學正和學副負責相應教學，比如說陸聞達負責着吏學堂的具體教學工作。
大明官僚勳戚們投機取巧的本事一點也不差，大學堂開始招生以來，不少官僚和勳貴就將自己的孩子送進來深造，以便日後謀個一官半職。
官僚勳貴之子，除了少數實在無可救藥的，多多少少都有點文化基礎，這道爲教學工作省了不少麻煩。
畢竟南京不必竹塹，帝國大學堂的開設要早於中小學堂，尚未形成完整的教育體系。
朱琳澤也只能取巧，從民間招收有文化知識底蘊的年輕人進入大學堂深造。
官僚和勳貴之子只是大學堂生源的一部分，除此之外，大學堂的生源還有從竹塹中學堂直接升學選拔上來的生源以及從民間招收來的生源。
驅車走進大學堂的校門，陸聞達想起來一件事，提醒朱琳澤今年要舉行會試和殿試。
殿試對於歷朝歷代的君主而言都是一等一的大事，饒是萬曆皇帝朱翊鈞不想上朝，但四年一次的殿試還是如期舉行。
這是歷代帝王拉攏天下士人爲自己效力的好機會，陸聞達也希望朱琳澤能夠親自在幕後操持這次殿試，以拉攏天下讀書人。
提及殿試，陸聞達面露遺憾之色，思緒飄忽不定。
陸聞達是唐王府的老人，他對陸聞達的底細非常清楚，他知道陸聞達爲什麼感到遺憾：陸聞達不是進士出身，他的功名只是一個舉人。
朱琳澤用人更重能力而非功名，他的僚佐之中，舉人功名者比比皆是。
比較有代表性的諸如宋應星和宋應昇兄弟，閻應元都只是舉人功名。
但這不代表他們才學不足，恰恰相反，他們的真才實學反而要遠勝於不少進士出身的官僚。
“陸長史若想要個進士功名，何不參加此次會試，以陸長史之才學，中個進士也不是什麼難事。”朱琳澤笑道，“實在不行，到時候賜陸長史一個同進士出身。”
“貽笑大方，貽笑大方也。”陸聞達急忙擺手道。
確實，以現在閩王的權力，給他一個進士功名不是什麼難事。
只是以他現在和閩王的關係，就算得了這個功名，只怕也只會成爲天下讀書人的笑柄。陸聞達可不想因爲這件事惹惱天下讀書人。
現在吏學堂的學生都是他教出來的，這些吏員日後是要到一線做實事的，只要日後這些學生能在基層幹實事，前景未必暗淡。他這個老師也臉上有光，至於沒有進士功名的遺憾，那就留着這個遺憾吧。
朱琳澤此言一出，一旁的倪元璐面露不悅之色，忍不住皺起了眉頭。
倪元璐是正兒八經的科班進士出身，對這個出身非常看重，朱琳澤隨口就要賜陸聞達一個進士功名讓倪元璐心裏多少有些堵。
好在朱琳澤最終也只是嘴上說說，並沒有真賜給陸聞達一個進士功名。
帝國大學堂尚未完工，不少地方還在大興土木。
朱琳澤同意讓各學堂的學生親自參與大學堂的設計和建設，匠學堂和工學堂的學生正和一羣民夫一起將秦淮河的水引入大學堂內開鑿出來的人工湖。
農學堂的學生則忙着將剛剛引入人工湖的河水引入他們的試驗田，只是試驗田的地勢要高出人工湖不少，這些學生們並未成功將水引入試驗田。
農學堂的學生們唉聲嘆氣，本以爲能從湖內直接引水澆灌試驗田，這樣每日也能節省下不少挑水的時間，不想最後還是竹籃打水一場空。
“閩王。”
宋應昇見朱琳澤來大學堂視察，急忙迎了上來。
學生們聽說是閩王，也顧不上地面上滿是污泥，齊刷刷地跪下了。
朱琳澤虛擡了擡手讓他們起來，朱琳澤問宋應昇道：“宋應昇，你兄弟宋應星現在何處？”
農學堂、工學堂由宋應星兩兄弟負責，農學堂和工學堂的學生都在這裏，只見宋應昇不見宋應星，這讓朱琳澤感到有些奇怪。
“閩王，兄長帶了幾個學生去搬閩王設計的機器了。”宋應昇回道。