飄天文學 > 去你的島 >他的信
    王結香瞪大雙眼,迫不及待地問:“你什麼時候見過?在哪見到的?”

    接過照片,殷顯緊盯着那兩人,陷入沉思。

    “有想起來什麼嗎?”

    兔子擡頭看了她一眼,突發的抽搐,倒地。

    王結香喊他。

    她音量非常大,他卻好似完全聽不到她講話。

    殷顯抽搐着,嘴中開始喃喃自語,聲音顫抖:“調整、呼吸……深呼吸……”

    “不管你看到的是什麼,停下。”

    他彷彿是自己對自己下達命令,用詞與語氣都怪異到極點。

    “深呼吸把照片拿開。”

    語速更緩,他清晰地又重複了一遍命令。

    “深呼吸,把照片拿開。”

    他按照自己的話做,來回調整三次呼吸後,停止了顫抖。

    王結香被他嚇壞。

    她撿起被他鬆開的相片,無法理解發生什麼事。

    兔子擡頭望着她,眼眸像一汪漆黑的潭水。

    某些時刻,比如現在,王結香難以將這隻兔子和殷顯本人聯繫起來。

    他眼神裏有乞求。

    她未曾見過殷顯露出這樣的神情,他好像永遠在佔上風,端着欠揍的、漫不經心的表情,目光斜睨着別人,永遠不會示弱。

    “別再繼續了。”他的聲音疲憊又脆弱。

    她衝他點頭。

    可是,哪容得他們選呢。

    一塊龐大的陰影覆住他們,那兩棟連在一起的房子無聲無息地追至他們身後。

    王結香回頭的瞬間,屋子宛如一輛急速行駛的轎車,直直地朝他們撞來。

    沒來得及反應,她和兔子被房屋吞沒。

    *

    春風吹過三月的大地,樹呀草呀花呀,重新煥發生機。

    青翠的羣山藏在春天的一頁裏,家鄉藏在羣山的深處。

    王結香今年16歲,剛剛上高中。

    家人都爲她讀高中的事高興。奶奶特地拿錢,讓她爸給她買了輛自行車;媽媽則替結香織了件新毛衣。

    毛衣是天藍色的圓領薄毛衣,這個季節穿着正正好。

    “結香……”

    “結香!”

    媽媽的手在她眼前晃了晃,王結香一下子驚醒。

    她看向她媽,媽媽笑盈盈地替她理了理毛衣。

    “你這孩子,我問你話呢,怎麼發起呆了?”

    “媽……”

    她腦子昏昏的,想不起她的上一句話:“你問我什麼?”

    “書本帶齊了嗎?”

    “帶齊啦。”王結香拍拍自己鼓鼓的書包。

    “那快去學校吧,今晚回家,媽做好喫的你喫。”

    她應了聲“哎”,跨上自行車。

    王結香一路騎到村口的老樹下,叮鈴鈴按向車鈴。

    一個戴髮箍的少女拋下講話的夥伴,朝她的車走來。她有着好看的麥色皮膚,微微齙的牙齒令她有些小小的自卑,不願意露齒大笑。她是王結香打小的玩伴,名叫姜冰冰。

    “我聽他們講,我們學校來了新老師。”

    她說着話,坐上自行車後座。

    “啊?”王結香驚訝:“我們學校那麼小,有新老師願意來?”

    “是的,聽說年紀輕輕的,從城市來這兒,”姜冰冰小聲嘟囔:“不知道長得帥不帥。”

    王結香笑嘻嘻地揶揄:“是因爲春天嗎?我們冰冰春心萌動。”

    姜冰冰罵她討厭,拿胳膊撞她。

    城市……新老師……

    王結香腦子閃過某些東西,未能細想,便被她迅速地遺忘了。

    到達學校,激動的姜冰冰先一步去了教室。

    見到新老師的一刻,她大失所望。

    ——老師是女生。

    她在一所重點高中當語文老師,由於能力突出,被領導派到他們學校,爲他們學校提供教學指導,並不會在這裏待太久。

    身爲優秀教師,上的第一堂課,新老師就做了件特別有意思的事。

    她往講臺放了一沓信件。同學們到講臺抽取信件,隨機獲得一位和自己通信的筆友。

    信來自老師之前教課的班級,她讓全班學生給農村小朋友寫的一封信,希望通過這種方式,農村小孩和城市小孩能建立起聯繫,互相瞭解,互相幫助。

    王結香是班裏語文成績最好的學生,她作文寫得好,對語文老師有種特殊的親切感。所以新老師佈置的任務,她下定決心要認認真真完成。

    輪到她去講臺,王結香瞄了眼散落一桌子的信。

    雖然信是老師帶來的,但信的外頁還是都寫了住址,方便他們回信。她的目光被一行字吸引:其他人的住址都是某公寓某新村,只有那人,他的住址寫的是一個寄宿輔導學校。

    王結香的手不自覺地抓住了那封信。

    *

    放學回家。

    幫忙家裏幹了會兒活,喫光媽媽煮的,特意加了兩個荷包蛋的面。王結香在睡前,打開了信。

    【你好,展信祝佳:

    老師讓我們全班給農村小朋友寫信,你收到我的。

    信的內容將是:分享城市中有意思的事,分享我的生活趣事。

    城市其實不怎麼有意思,至於我的生活,我今天做的最有趣的事,是我解出的一道大題。

    (此處繪製了一個佔滿整頁信紙的橢圓曲線數學題)

    祝

    生活美滿

    你的筆友:島】

    王結香大約二十秒,就把這封信看完了。

    她擼起袖子,情不自禁憤怒起來,想找寫這信的“島”打一架。

    這人的信也太敷衍了,不帶一點感情,沒用一點心。明顯是爲了完成作業,在隨便糊弄了事。枉費老師把這信跋山涉水帶來這兒,真是浪費她的良苦用心。

    王結香都不願因爲他多用一張紙,將他的信紙翻面,她唰唰地往紙上寫。

    【你好,展信祝佳:

    如果信的內容被要求是,分享城市有意思的事,分享我的生活趣事,我會這麼寫:

    第一段,表明自己的身份。

    例:我是一個來自城市的小孩,很高興認識你,成爲你的筆友。

    第二段,進入正題。

    生活在城市的我,常常感到城市不怎麼有意思,但一次的經歷讓我感受到城市的可愛之處。這邊可以採用有層次的,欲揚先抑的手法,先列舉你認爲城市沒有意思的原因,再通過敘述,顛覆這個沒意思。

    第三段,開啓新話題。

    由城市過渡到個人,你寫寫你的興趣愛好、夢想、喜歡的音樂,喜歡的食物……比如,你覺得數學有意思,應該着重它是哪裏讓你着迷。抄一道數學題會讓讀者無法弄清你要表達的意思,感受不到你所謂的“趣”在哪。

    我是不是很會寫作文?

    PS:你的曲線畫得好像西瓜。

    祝

    生活美滿

    你的筆友還沒取好筆名】


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