考試僅一天，容湘給應試之人出的卷子題量都不大，不像後世明清兩朝的科舉，一考就得好幾天，所以，當日晚間，這答完的卷子便送到了她這裏。
容湘把那些專業性強的卷子單獨放到一邊，比如工部、農事部、律例部、財政部等，這些卷子上的題目，都是那種複合題型，摻雜着不少數據計算，批閱起來會更容易，只要她把正確答案給了，抽幾個人對着答案批閱就行。
而像吏部、禮部、刑部、文史院這種部門的卷子，題目多是主觀題，就得她自己來批閱，從答案中看答題人的能力、思維及三觀等。
比起去年那兩次，這次應試的人幾乎多了一倍以上，所以試卷就更多了，哪怕分出去一部分，需要她親自來批閱的卷子也碼了好幾摞，顯而易見的，這之後的幾天晚上，她都不要想着休息了，通宵看卷子吧！
不過，因爲題目本就是她出的，對每道題想要考察的是什麼，沒有人比她更清楚，所以看卷子時，她只管從答案中尋找她想看到的，涉及到了就得分，沒有提及的就丟分。
去年批閱過兩回卷子，容湘對當下人答題的方式和行文習慣已經熟悉了，如今再看可謂是輕車熟路。大部分人答的卷子，用詞或有不同，但行文模式基本一致，有的人辭藻華麗些，有的人就語句樸實些，對這個她不怎麼在意，只關注文意是否符合她的需要。
“咦？這個倒是挺有意思。”當然，也並非沒有特別的卷子，她這不是就發現一個。
將這份以正楷字答題，還能將字跡寫得賞心悅目的卷子挑出來，容湘暫且放到了一邊。
幾日後閱卷結束，被她這樣挑出來的不止一份，都歸置到了一處，卷面上並無批閱痕跡。
“景興，卷子朕已閱完，稍後命禮部來取吧！”緩了半日神，容湘宣了郗超。
“陛下，此次考試名次定下了嗎？”他看了眼那堆閱完的卷子，能瞥見卷面上屬於她的硃批。
容湘搖頭：“未曾定下，叫你來就是爲了這個，”她指了挑出了的幾份卷子，“你看看那幾份，看過後咱們再說。”
郗超應聲，近前拿了那幾份卷子瀏覽，文史院的三份，吏部的兩份，卷面上沒有硃批，初始他以爲是卷子答得太差，以至於陛下不願批閱，可真的看了，就發現並非如此。
“陛下……是因無法評定而抉擇兩難嗎？”他看完後，放下卷子問道。
容湘笑道：“不是，這有什麼兩難的，像這種題目本就是要讓答題之人抒發自身觀點，對於朕來說，符合朕喜好的當然是優，不符合的當然是差，優劣又何需斟酌？”
是的，人治社會就是這麼任性，作爲皇帝，她這麼想、這麼做，確實沒毛病！
郗超默然一瞬，暗哂：有時候覺得陛下比從前成熟了，但有時候又覺得……她還是從前那個直截了當的果決少女！
“你看看這份，覺得此人答得如何？”容湘抽出那份寫了正楷字都讓她覺得賞心悅目的卷子，含笑讓他點評。
郗超接過她挑出來的這份卷子，一邊看一邊思索着回答：“字跡很漂亮，可見書法造詣很高，若是年紀不大的話，殊爲難得。”
自提出考試選才，這卷子就實行的是糊名制，只有批閱完定了名次，纔會揭開糊名紙，所以，此時郗超也不知答這份卷子的人姓甚名誰、籍貫何地、年齡多少。
“嗯，確實如你所言，這字是下功夫練了的，至少毅力可嘉。”
郗超：“答題時行文順暢如流水，用詞不曾過分華麗，也不曾趨於質樸，通篇讀來恰到好處。由此可見，此人秉性中庸、行事穩重，若未過而立之年，可算當世才俊！”
容湘點頭贊同他的話，這個她倒是不曾在意，反是她的內閣大臣點出來了。
“再看其所寫的內容，言簡意賅還能引經據典，足見其熟讀史書，對前朝乃至歷代的帝王名士知之甚詳。”郗超看了眼她的神情，抿了抿脣，續道，“而能熟知至此的，定是世家出身。”
容湘再次點頭：“是，朕也這麼覺得。”她發現他觀察的目光，催促道，“繼續啊，還看出什麼？”
這樣世家出身的有才之人，她會不會用呢？
懷着這樣的疑問，郗超開口道：“陛下莫怪，臣以爲此人答卷可定爲‘優’，魁首亦當之無愧。”
“是，這卷子確實答得很好，朕挑出來的這五份中屬這份最佳。”容湘笑了笑，提出她發現的問題，“可是，景興啊，你有沒有看出這卷子的不足之處？”
“朕不否認這答卷之人是個人才，還是個極爲出色的人才，興許與十多年前的你相差無幾，但……朕卻不知此人能不能用，因爲從這卷子上，朕看不出他的立場！”
“立場？”經她一點，郗超頓時悟了。
此時再看這份卷子，就發現這人寫的答案確實看不出他的立場。
比如第一題，題目要求評價漢武帝，這人寫的答案，是將漢武帝的生平簡要敘述了一遍，寫出了他的功有哪些、過有哪些，而這些均來自史書，僅有最後寫了一句，說這漢武帝是漢朝所有帝王中的有爲之君，勉強能算作他自己的看法。
到第二題，要求分析典故“孔融讓梨”，這人給孔融這位“建安七子”之首的名士寫了個小傳，內容從他幼時謙讓兄長幼弟、少時成名寫起，又寫他年長後口出狂言，提出“父母無恩論”，乃至最終因出言不遜而被魏武皇帝（曹操）所殺。
這小傳用詞精簡準確，讀來引人入勝，有點介於傳記和故事之間的意思，能在考試有限的時間內寫成這樣，可見這人才思之敏捷，遠超常人。
但同樣的，這小傳中沒有夾雜他個人的看法，只是將史實換了種表達方式而已。
至於第三題，要求寫寫對如今三國並立的看法……這位寫得倒是挺多，通篇點明瞭各國現狀，只是華夏寫得多，秦、晉寫得少，內容也是衆所周知之事，從始至終都沒有寫明他自己如何看待這局面。
郗超呵笑一聲：“這人倒是不偏不倚，莫非是故弄玄虛？”
容湘也跟着笑，她點着卷子思忖道：“倒也不是故弄玄虛吧？只是沒有寫出他的真實看法，你可以當他因考試才過於謹慎，也可以當他品性高潔，不願妄議前人和國事，往好的方面想，興許此人就是本分呢？”
“本分？臣可沒看出來這個。”若真是本分之人，答題時就不該明裏暗裏彰顯自身了，漂亮的字、博聞強記的學識，他雖未明言，卻又處處皆是。
“立場這個東西嘛，有傾向是一種，沒有傾向也是一種，”容湘把玩着腰間的配飾，眯着眸子輕笑，“像這種人才，總得給人家機會去看去想，才能確定立場不是？”
郗超若有所悟，問道：“那陛下之意是……此人定何名次？”
“他報的是文史院，就點他爲第三吧！”容湘翻了翻，抽出另外兩份文史院的卷子，指給他看，“簡化字推行不久，可這裏有一份通篇以簡化字答題的，這個就定爲第一。”
郗超不大喜歡地蹙眉：“會否有迎合媚上之嫌？”這粗糙的逢迎手段，也太顯眼了吧？
容湘笑他：“景興，只是考試而已，若真是諂媚小人，日後大可調開，但咱們需要藉此傳遞堅決推廣簡化字的信號，這纔是更重要的。”
“是，陛下所慮周祥。”
她又拿了最後一份文史院的卷子：“這個呢，就定爲第二。”
郗超掃過這一份卷子，也蹙了下眉，和方纔沒有立場的那份卷子不同，這一份又太有立場了，對漢武帝讚譽極高，對孔融一味批判，至於對三國並立的看法……此人很是歌功頌德了一番，將陛下誇得前無古人、後無來者，信心十足地寫了，五年內華夏必滅秦，十年內華夏必滅晉，安平十二年時必能統一天下，成就無上功業。
難得的是，這人歌功頌德的詞句，讀來並不惹人厭煩，還真能讓人看下去，這就很神奇。
對這份卷子，容湘笑呵呵的：“此人倒是看得起朕，這股迷之自信……哈哈，朕都沒有呢！”
郗超僵笑一下，並不覺得能答出這樣卷子的人，是個什麼人才。
“至於另兩份吏部的卷子，”容湘思考片刻，似是有些猶豫，“定個靠前些的名次，先把人錄取了吧，其實朕覺得，這兩人報錯部門了，該報督察院纔是。”
郗超聽此便知，她這是擡擡手多取了兩人，當然，也是這兩人答的卷子確實言之有物，有她看中的地方，否則多半是要落榜的。
“那陛下要添上硃批嗎？”他將這五份卷子遞到她面前。
“嗯，合該如此。其他名次，你與禮部商議後定吧，朕只批了上、中、下，不曾排出先後。”
“是，臣知道了。”