飄天文學 > 盛世鑄青春 > 第096章 舊文新事滿心思
    “對勇敢的人,淚水會玷污他的名字。”

    “這句選的好啊,你這是打算弄成作者獨白?”康春駿看着盛安寧遞過來的劇本兒,翻來翻去,“你這裏是想弄成一個對照組?”

    “對什麼照組啊,您生物學多了?”還沒等盛安寧說話,賀博便漬聲嫌棄起來。

    “不是,我是說打算弄成一個……”

    “對,我打算弄成一個七十年前和七十年後的一個時空對話的感覺。”盛安寧自己寫的劇本,康春駿就算是說的再不明白,盛安寧也能聽懂意思。

    “即遵從了歷史和文學,也能夠有一個精神的延續性,一個…”

    “停停停,打住,文科生不要給我講這麼深奧的東西,你就說,咱們幾個怎麼演吧?”

    盛安寧纔開始表達自己的創作思路,康春駿就已經聽得頭疼——一個文科生對着理科生講文史,簡直就如同說天書。

    “雖然這個角色在劇本里戲份最多,但是其實我不建議你選。”指着劇本上的人物小傳,盛安寧開始分配角色,“所以我更建議你來演華子良這個角色。”

    “華倩和夏天佑他們兩個我儘量拉過來,**和劉思揚這兩個角色適合他們兩個。”

    盛安寧說着,賀博坐在舞臺下的觀衆席隨隨便便一靠,一邊兒翻着劇本兒,一邊哼哼哈哈的點頭兒。

    “漬!至於賀博同學……您就演當代的人物吧。”

    “行。”賀博‘嗖’的一下子坐正,“你說哪個?”

    “就裏面中學生。”

    “我想反串行麼?”

    “反串誰?”

    “雙槍……”

    “不行,嶽靜和昕昕倆大活人擺着呢。”

    “行吧,行吧……”

    好不容易折騰清楚了賀博,到了海昇平這裏,盛安寧又犯了難。

    “那個,嗯……讓你演反派你……願意麼?”

    “誰?”.七

    “甫……”

    “行。”

    盛安寧挑了挑眉,顯然沒想到海昇平居然這麼好說話,正想找補兩句,解釋一下兒原因,反倒是被海昇平搶了白。

    “好的壞的都是演,把壞人演好也是我的本事。”

    “嗯……行。”

    “那差不多了,你們就先熟悉一下兒臺詞兒吧。”

    盛安寧說着,自顧自的跑到了一邊兒,開始分析每個角色的閃光點,一個人兒和精分了似的,自己分飾多角兒開始飆戲。

    “不是,等等,盛安寧你等等!”

    “嗯?怎麼了?”被忽然打斷的盛安寧,整個兒人都變成了問號兒。

    “你這還有好幾個人沒湊齊呢,你怎麼就不管了?”

    康春駿急得竄兒竄兒的,指着劇本上的人物表兒,“作者獨白?”

    “我來。”盛安寧盯着前方想了想,“或者我們班找個朗誦好的就行了,這個不難,就算是他有別的表演也不影響。”

    “餘新江?”

    “賀博。”

    “他一人分飾兩角兒?”

    “鄭克昌?”

    “有人選了。”

    谷</span>“誰?”

    “王禎羽。”

    聽完盛安寧說的,康春駿覺得自己簡直要瘋了,“不是他能跟着咱們演?”

    “不能再找人。”

    風鑽進窗戶,盪漾在小劇場的每一處,裹挾着不遠處公園裏的花香和草木氣息,一中午便平靜的過去。

    “今天咱們課上還接着前兩天出去遊學的內容來講一下。”

    “《紅樓夢》在人家那裏可能是拓展的選讀內容,但從咱們這兩屆可是必讀。”侯老師拿着手裏的書,在講臺上調着PPT,“所以重要性就不用我說了,你們自己都應該清楚。”

    “學習不是爲了我學,是爲了你們自己。”

    U盤已經插進電腦,可遲遲沒有顯示,侯老師皺了皺眉,又把U盤拔了下來。

    “噔愣,嘟嚕嚕……”電腦的提示音響起,侯老師的眉頭皺的更深了。

    [可移動磁盤內容已損壞]

    好不容易有了顯示,卻換來這麼一個結果。

    “老師,您U盤中病毒了,您回辦公室重新拷一份兒吧,您放心,我肯定看着他們。”

    這話要是別人說出來還有三分可信度,放在王禎羽嘴裏,都不由得讓人懷疑U盤的病毒是不是王禎羽乾的了。

    “你說這話自己信麼?”班裏不知道誰接了句話。

    “就是,誰看誰啊。”

    “啪啦。”掃了王禎羽一眼,侯老師把U盤從電腦上拔了下來,往講臺桌兒上一扔,班裏方纔吵吵鬧鬧的聲音也隨之消失。

    “我直接講吧。”

    “老師,別啊,沒有PPT多沒意思,好多東西都……”

    自打有了這些多媒體教學手段,確實有好處,但弊端也確實不少——今天電腦不知道犯了什麼病,所有畫面蒙上一層粉色,明天就不知道怎麼連打都打不開了。

    後兒個,U盤插口壞了,再後兒個,鼠標可着一個點兒點點點,選修課開網搶課練出來的手速都比不上。

    “之前我們講到這個《紅樓夢》裏面詩詞歌賦寫出了人物的悲歡離合。”

    “今天我們就從一篇文章裏講一講這個《紅樓夢》裏面對於人物的細節刻畫和描寫。”

    “那麼這節課,我們就從林黛玉到賈府這裏來分析。”

    “來,各位同學翻開第三回《賈雨村夤緣復舊職,林黛玉拋父進京都》……”

    一節課講過去,一羣學生聽得倒是比看着PPT講的一節課認真不少,就連王杉瑄都沒睡覺,託着腮,支楞着倆耳朵聽了一節課。

    下午比上午少一節課,過的快上不少,一轉臉兒就到了放學的時候兒。

    “嶽靜,嶽靜,你等等,等我一下啊。”盛安寧正忙叨着把位兜兒裏流出來的書塞回去,還無暇收拾書包,看見嶽靜就要出班門兒,站起身來就追了過去。

    位兜兒裏的書倒是趁機撒了歡兒,灑了一椅子,又滑落到地面上,鋪滿了盛安寧座位附近。

    盛安寧一邊兒叫着嶽靜,一邊兒回頭兒摟着書,整個兒人忙叨的差點兒被自己書包絆倒。

    “安寧,怎麼了?”

    嶽靜聽到呼喚,轉身回到班裏的時候,盛安寧已經自暴自棄的坐在了書包上,一本一本的把書往回撿。

    “就是,那個,中午是不是你勸的海昇平?”

    “啊?就這個事兒啊,至於你那麼着急?”嶽靜已經幫盛安寧撿起一摞書,擺齊了放在桌子上,“沒有啊,我沒和他說什麼,我前一陣子都懶得和他費那個勁了。”

    “不過最近他倒好像明白了點兒,怎麼了,有什麼事兒?”又從地上撿起本兒書,嶽靜順手兒遞給盛安寧。

    盛安寧手上的動作頓了頓,眨着眼睛思考了半晌兒,“沒事兒……”

    從嶽靜手裏接過書,盛安寧坐到了座位上,“謝謝,我自己來。”


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