可這好不容易考完試了，中午能休息會兒，學校還爲了這麼個講座，硬生生的把課往前提了，一個下午滿滿當當，連個休息時間都沒有！
滿腹牢騷的王禎羽還是乖乖坐到了座位上，磨磨唧唧的把摺疊椅子按下，直接往後一倚。
沒過多一會兒，高三的學生們全稀稀拉拉的進了南樓頂層的劇場，按班踏踏實實的坐好。
“華倩……你帶作業來了麼？”盛安寧把校服外套兒拉鍊兒拉開，一大摞練習題就探出了頭來，“不會就我帶了吧，那我就危險了。”
“我就帶了語文必背49篇那個，不過你看看附近同學，王杉瑄什麼的好像都帶了。”華倩笑了笑，大大方方的把書放在了腿上，“你不每次都帶麼？”
“那不一樣，每次那些都是什麼遊學會之類的，這次不是外請的心理老師麼……”
盛安寧說着嘆了口氣，“說真的，老師是怕咱們心情不好啊，緊張什麼的，你也知道我什麼感覺都沒有，所以我聽不聽都是兩可。”
“主要是我覺得不聽吧，好行對人家不太尊重，但是聽吧，好像真的挺浪費時間。”
華倩聽着盛安寧說的笑了笑，順手兒撿起不知道什麼時候被盛安寧掉到了地上的簽字筆，“你確實，也不用着急，踏踏實實不出問題就好，確實不用什麼心理疏導。
“啊啊啊，謝謝。”
盛安寧啊，糾結的要麼就是太大，要麼就是太小，總之和別人所糾結的、擔憂的，往往不在一條線上，華倩對此很是理解，卻不能共情。
畢竟盛安寧這種畢竟是少數，而華倩和大多數學生一樣：會迷茫，不知道大學學什麼；會擔憂，生怕記不住什麼知識；會糾結，不知道先複習什麼科目，又仿照哪種學習方法……
“哎呀，我這次可不行，雖然數學沒掛科，但是我才一百一十多，肯定沒有睿繁你高……”
王杉瑄在前排說着，五班六班就挨着，李寶瀅自然而然也參與到談話之中。
“我纔將將一百，王杉瑄你這個真的挺不錯的。”趁着講座還沒有正式開始，李寶瀅也回着頭兒閒聊，“我這都怕我到時候上不了一本線呢。”
“怎麼會啊，你這也不低了。”
一邊兒寫着手底下的作業，反正沒事兒幹，盛安寧兩隻耳朵也支愣起來四處聽着。
“哎……數學又沒及格，英語也是……”在各種哼哼唧唧說着自己‘不如意’的聲音裏，盛安寧聽見嶽靜小聲兒唸叨着。
“怎麼辦，難道真的像……”
嶽靜找了個角落坐着自言自語，沒有搭理任何人，盛安寧就算聽見了也不好說什麼。
正趕上臺上侯老師已經開始介紹請來的的心理老師，嶽靜的聲音也就被蓋了過去。
“今天我們專門請來了我們心理學博士，對於青少年心理研究方向的專家黃老師。”
侯老師稍微頓了一下，臺下的學生們適時的用掌聲填補上了這短暫的停頓。
給了學生們一個滿意的眼神，侯老師繼續說了起來，“今天黃老師就要給大家帶來關於高三學習和生活中遇到的一些心理上的壓力的解決辦法。”
“心理諮詢有什麼好辛苦的。”
王禎羽哼唧了一句，被王杉瑄聽了個正着兒，也緊跟着補了一句，“誰知道真的是不是這樣兒，不還都是一說。”<spanstyle>谷</spanstyle>
“不聽就寫作業就行了，這有什麼的。”郭睿繁成績好，王杉瑄平時多有拉攏，這一開口，王杉瑄自然是閉了嘴。
有些學生就是這樣，在初高中就有點兒開始逐利。但好歹此時的逐利大多還是爲了得到更好的成績，學會更多的學習方法，比成年之後工作場上的逐利要純粹了許多。
“今天我主要給大家講一講如何對抗在我們高三這一年面對的一些焦慮和壓力怎麼處理。”
不愧是心理學博士，PPT都準備的頗有條理。不過倒是方便了盛安寧粗略一看：嗯，果不其然沒有自己這個類型的。
隔着十幾米，盛安寧和賀博來了個遠程交流，一個眼神便心照不宣——咱倆不屬於正常人。
“首先我們最常見的還是因爲我們勤奮型的學生，很勤奮，但是人的記憶力畢竟有限制。”
“也就是我們大部分中等學生，以及一些中上游和上游的學生們。”
“經常感覺自己很努力，但是依舊沒有什麼效果……”
臺上講着，盛安寧一隻耳朵聽着，另一隻耳朵聽着四周，腦子卻在手底下的作業上。
“安寧，你這一心三用也不怕出錯兒麼？”華倩看着盛安寧一個勁兒的奮筆疾書，也不禁有些擔憂。
平日裏盛安寧考試出錯兒就是因爲不認真，這會兒還三心二意，是生怕不把題浪費了。
“我有時候太專心反倒錯，反正我要是特意算幾遍，反倒容易把簡單題算錯了。”盛安寧側揚起頭來，手裏依舊沒有停筆，一邊兒說着，就眼睛看着華倩，又時不時回過頭兒瞄一眼筆下的作業。
“而且主要是我們這週日還有訓練麼，過兩週要比賽了。”
“啊？過兩週……”
“十一月初。”
“哦哦……”
“不是，等等，十一月初不是快要期中了麼？”
“對，就期中考試之前那個週六。”盛安寧一按，把筆尖兒收回筆桿兒裏，滿不在乎的聳了聳肩，“經常，基本上每年都是這個狀態。”
“安寧，你不考慮先踏踏實實考試麼？畢竟咱們已經高三了，你再去弄這個，又不是和嶽靜他們是的走這方面，我覺得……”
“嗯……就是說我雖然知道你不擔心這方面吧，但是確實咱們高三了，還是全力以赴吧？”
華倩說着，其實也清楚自己根本勸不動盛安寧，原則上的事兒，只要是這孩子認定了的事兒，那肯定是不會改。
“嗯，基本上就是這次比賽了，然後我們就是，老師也是讓我們儘量顧學習……”
“哎，謝謝華倩，但是我覺得還是去吧，沒什麼影響，而且高中的比賽可能就這一次了，到時候四月份那場要是推遲，可能還沒機會比了，挺遺憾的。”
“嗯，那你照顧好學習和比賽。”
“好！”