飄天文學 > 我成功離不開青梅 >第十二章 做我老婆吧
    自己練和教別人完全兩回事,跟一般孩子比,周承宇體會到了天賦的重要性,自己學的時候一點就通一練就會,這些孩子鋼琴細胞很一般,只能以勤補拙。

    不過周承宇表現的很有耐心,天才畢竟少。

    “小周老師,怎麼能克服上臺緊張症,本來練的好好的,一上臺就忘譜。”

    一位初二的女生道。

    “你要這麼想,全世界都在聆聽你演奏,那是一種享受,如果實在克服不了,那就練練臉皮,你可以在街上大喊‘我是最漂亮’,在學校效果更好,女生站在教學樓前喊這個學校我最美,男生可以喊自己最靚,臺詞可以自己想。”

    周承宇半玩笑半認真的道。

    “哈哈,小周老師這麼做過嗎?”

    “我們課堂上老師每次讓學生說自己的理想,我都大聲說要成爲了不起的鋼琴家,大概是六年級吧,有次升國旗後在國旗下演講,我演講的就是關於理想的,演講最後我大聲說將來要超越朗朗。”

    周承宇笑着道。

    “小周老師太瘋狂了。”

    “天才往往都是瘋子。”

    學生們對周承宇更加喜愛。

    “我說的意思是,如果有理想,一定要勇於挑戰自己的內心,不去在意別人的目光,首先要練就社交牛彼症,當然要愛惜生命。”

    周承宇一本正經的道。

    “社交牛彼症我喜歡。”

    “......”

    周承宇的雞湯他們很受用。

    一上午時間,周承宇爲鋼琴班招來兩位年會員,三位月會員,他們直接交了報名訂金,因爲鋼琴班名額有限,其他家長要回去再考慮考慮,年會員和月會員學員隨時來鋼琴班隨時給安排課,年會員每個月贈送三課時上門培訓。

    這樣的招生效率遠超老闆娘的預期。

    鋼琴班暑假總共計劃招十五到二十名學員,因爲之前還有十五名學員,再多會超出鋼琴班的運營能力。

    周承宇說的口乾舌燥,秦嘉卉給他拿了瓶水。

    “不熟練時不要追求速度,節奏可以放慢點,把每個音級和手指的力度把控好,用心感受,再慢點,慢,和音顆粒感不夠清晰,注意左手無名指的節奏,太僵硬了,手腕稍微放鬆,心情舒緩,想象自己漫步在月光下的湖邊,夏天的晚風輕拂,對,現在慢是慢了些,但比剛纔明顯流暢和婉轉。”

    周承宇停在彈奏《月光奏鳴曲第三章》的學生旁邊仔細聽。

    “慢,再慢,注意,接下來一段是特別柔和的,彈奏時候最需要賦予情緒,你要沉醉在其中,跟着我的節奏,得得得,得得得......越來越慢越來越柔,快,彈琴快不是趕。”

    周承宇閉着眼睛,用手指揮。

    “記住,快要在熟練的基礎上才能彈好,練快容易,練慢難,而且要保證連貫性,不能一時追求快後面跟不上,就會有斷點感。”

    結束後周承宇補充道。

    他想說這孩子現在不適合彈《月光奏鳴曲》這樣難度的曲子,要循序漸進。

    “這孩子做什麼事都心急。”

    家長點了點頭道。

    “小周老師,練左手有方法嗎?左手總感覺心有餘力不足,不夠協調。”

    學生左手敲了敲鍵盤道。

    “我打字練過指,用機械機鍵盤盲打。”周承宇扶着鋼琴看向家長們道:“不能指望依靠打字練琴,不過打字對練習輪指和肌肉記憶有幫助,可以讓孩子每天練二十分鐘左右打字,照着語文啊外語啊歷史政治地理等課本或資料打字對學習也有幫助。”

    “打字時候也可以念出來,或者聽着手機軟件朗讀敲,有助於練視唱練耳。”

    周承宇補充道。

    這種方式對他是非常有用,幾年的堅持後不知道對彈琴速度幫助多大,但對視唱和聽力幫助非常大,而且文化課語文、外語、政史地這些課程他從來不專門背誦卻都記住了,高中政史地課本快倒背如流了,高考語文考了133,英語135,文綜247,數學124,總分639。

    “小周老師高考多少分?”

    一位女生好奇的道。

    “639,文科。”

    “啊?”

    在場的學生和老師都驚呆了,這確定是藝術生嗎?

    “小周老師每科分別多少?”

    “語文133,英語135,文綜247,數學124。”

    “小周老師你太浪費了,我文化課考這麼好肯定會猶豫要不要報藝校了。”

    “小周老師可以吹一輩子,考這麼好就要報藝校,就是玩兒。”

    “......”

    周承宇查完成績老爸老媽也糾結過一陣。

    “以後就按小周老師的方法練。”

    有的家長按耐不住了,恨不得立即去買個機械鍵盤。

    中午陸續有家長諮詢,周承宇和小劉老師沒時間喫飯,秦嘉卉叫了三份外賣。

    有的家長離開後給周承宇私信,想請周承宇當家教,周承宇婉拒了。

    “小周已經耽誤了不少時間,大學一定要把握好,如果能在全國大賽拿到好的名次,去國際大賽闖闖,到大學好好表現最好能得到一位教授的垂青,央音很多教授有國際大賽評委的經驗,不僅能指點你練琴,可以幫助你很多方面。”

    小劉老師非常看好周承宇,少年天賦卓越,又勤奮努力。

    周承宇聽着點頭。

    這條路上有一位良師益友可以事半功倍。

    下午周承宇給老學員上課。

    高二的年會員到期後周承宇沒有再給鋼琴班續費,鋼琴班的老師也沒什麼可以教周承宇的,老闆娘不好意思收費,讓周承宇自己隨便練,有時間指點指點其他學員,周承宇當然樂意,鋼琴班練琴比家裏方便,不用擔心聲音太高擾民。

    下午上了兩個課時的課,五點半周承宇和秦嘉卉去喫飯,晚上七點鐘還有課。

    “當鋼琴老師怎麼樣?”

    出了鋼琴班,秦嘉卉燦爛的微笑道。

    她覺得音樂一定很好玩兒。

    周承宇道:“應該跟你給我將數學時的感覺差不多。”

    “我給你輔導感覺還行吧,你主要是有時候態度不端正,腦子絕對聰明。”

    秦嘉卉覺得如果承宇把心思全用在文化課,成績絕對不會比她差,她想到周承宇的高考成績就特別受挫,雖然她理科考了668,雖然文理科沒有可比性。

    “喫什麼,去哪裏喫?”

    周承宇騎上秦嘉卉的電動車道。

    “去那家麪館吧!”

    秦嘉卉不太有胃口,想喫涼皮,周承宇一定餓了。

    她坐後座,雙手放周承宇腰上扶着。

    周承宇騎車去‘咥一碗麪館’,要了大份牛肉麪。

    秦嘉卉要了小份酸湯麪。

    “別把你手燙壞了。”

    她去打麪湯,周承宇去她不用。

    “嘉卉做我老婆吧!”

    周承宇感動的道。


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