耳聞陣陣清脆的朗讀聲，柳俊突然意識到，穿越之後的第一個難題出現了——自己根本不可能記得兒時的夥伴都叫什麼名字。也不知道小學一年級的老師叫什麼名字，甚至都忘記了她的模樣。
幸好還記得教室的大致方位。
靠左手邊，但不記得是第一間還是第二間。
解決這個問題倒不難，有兩個辦法。第一是站在學校外等一會，碰到熟悉的同學（柳俊不認識人家但人家肯定認識柳俊），一起進教室。第二個辦法就是一間間去探頭去看，認識自己的同學應該會打招呼。
與此同時，柳俊又想起一件事來。記得自己有三個姐姐，三姐只比他大兩歲，前世應該是和自己在一個小學讀書。照理該當兩人一道上學纔是，怎麼不見人呢？倘若三姐和自己一道上學，起碼可以問她老師叫什麼名字，教室是哪一間。
難道穿越回來之後，連家庭成員的結構也會有改變麼？天，自己不會變成獨苗吧？那可糟糕之極了。前世雖然鬱郁不得志，姐弟之間卻是相親相愛。柳俊可不想穿越一把，將親情都穿沒了。
“柳俊……”
柳俊情不自禁答應一聲，擡頭一看，一個剪着齊耳短髮的年輕女子正向他微笑。
柳俊雖然記不起前世小學一年級老師的姓名與模樣，不過卻還記得是一個女教師。瞧這女子手裏拿着課本，該當是學校的老師。
“老師好！”
柳俊連忙恭恭敬敬地問候。
那女子一怔，隨即眉花眼笑，連連答應，走過來摸了一下他的頭，誇獎道：“工作人員家的細伢子就是不一樣，小小年紀，這麼懂禮貌。”
柳俊不禁心中暗笑。
這有什麼呀，咱前世怎麼說也活了四十歲，二十一世紀的守法公民，這點基本的禮節禮貌哪能不懂啊？
人一高興，腦筋轉得特別快。柳俊現在是一個才上小學一年級沒幾天的小屁孩，這位老師居然一口就將他的名字叫了出來，十有八九就是一年級的授課老師。
“來，就要上課了，跟老師一塊進去吧。”
果然不出吾之所料也，呵呵！
走進教室，柳俊又犯難了——不知道坐哪個位置啊！
柳俊稍微猶豫了一下，還好，一個小姑娘給他解決了這個難題。她本來是坐在靠中間的位置（那時鄉村小學，不是一人一個座位，而是兩人共一個長桌一條長凳），見柳俊走進教室，自然而然地往旁邊移動了一點，騰出一個位置來。
嘿嘿，這就是柳俊同學的座位了。
“同學們，翻開語文書第五頁，這節課我們還是學生字……”
柳俊從書包裏取出用報紙包好封皮的語文書，翻到第五頁，看見上面寫着“日”、“土”等幾個漢字，還標註有拼音，不覺苦笑起來。
柳俊前世在網絡小說裏只看到穿越的種種風光好處，可沒有誰告訴他，若不幸穿越成一個七歲的小學生，一天到晚倒背雙手乖乖坐在教室裏認生字，口中唸唸有詞，什麼日月水土的，日子該怎麼過？
還有，前世的時候，柳俊有一樁絕大毛病——無肉不飽。一日不喫肉就饞得慌。一九七六年的中國，正是物質極度缺乏的赤貧時代，不說喫不飽穿不暖，起碼也是喫沒好喫的穿沒好穿的，一日三餐蔬菜拌飯，又該如何捱過去？
如果說作爲一個二十一世紀的重生者，回到大革命末期的小學課堂，會認真聽講，去學早就熟悉得不得了的“生字”，那肯定是扯蛋。事實上，整節課柳俊都在胡思亂想，老師的話，基本上一個字都沒聽進去。直到那位年輕的女教師走到旁邊，輕輕敲了敲桌子，柳俊纔回過神來。
“柳俊，怎麼不寫大字？”
“啊……哦哦……好的好的……”
原來到自習時間了。那時的小學一年級，每節課大約也就是學四五個生字，然後就瘋狂抄寫。柳俊不禁想起那個交警抓住違章的小學教師，欣喜若狂地叫她將“我違章”這三個字抄寫五百遍的笑話來。
急忙打開書包尋找紙筆。
居然是毛筆！
對了，柳俊記得小學一年級時，寫大字就是用毛筆的。那會子鋼筆絕對是奢侈品，在胸口別一支鋼筆的傢伙，多半是個讀書人（初中以上文化），如果別兩支鋼筆，幾乎可以肯定是位工作人員了，說不定還是個幹部之類的。假設居然別三支筆呢？對不起，那你小子一定是個修筆的！
修筆！
呵呵，當時還真的是有這個職業啊。修筆能夠成爲一個餬口的技術活，可見那時節鋼筆的重要性了。怎能指望山旮旯裏的小學生人手一支鋼筆？
那麼鉛筆呢，倒不算是奢侈品。當時一個壯勞力耕種一天下來，有多少收入呢？那可沒準。生產隊是計工分的，青壯年男子每天12個工分，四十歲以上的男子和壯年婦女10個工分，上了點年紀的婦女和未成年的男青年8個工分或者6個工分。一年下來，依據生產隊的收成來折算，如果收成好，每個人能分到幾百斤口糧和十幾元錢。假如年成不好，又或者家裏人口多，借了生產隊的口糧，那麼到年底結算的時候，說不定還要倒欠公家的錢糧。鉛筆作爲在一種純粹的消耗品，用一點少一點，也還是比較珍貴的。
如此一來，老祖宗傳下來的毛筆就成了合理的選擇。一支小號毛筆，一塊墨，一個硯臺，合共一毛多錢，省着點用可以對付一年呢。
換作二十一世紀，一個七八歲的孩子手握毛筆寫字，那絕對是絕對是書香門第，立志要成爲書法家的。
唉，柳俊已經差不多有二十年沒摸過毛筆了。說不得，也只有硬着頭皮上了。
柳俊認認真真攤開作業本，取出一個裝青黴素的小玻璃瓶子（用來裝墨水的，墨和硯臺也是貴重物品，不能讓小孩子帶着到處跑，萬一掉了損失不小，保險的作法是先在家裏磨好墨，灌在小瓶子裏帶去學校），小心翼翼打開蓋子，蘸了點墨水，開始寫大字。
老實說，前生柳俊的字寫得還算端正。因爲他老爸毛筆字寫得好，小時候隨着練過幾年。雖然沒堅持下來，畢竟不是一無所獲。
柳俊瞟了一眼同桌的小女孩，她正一筆一劃寫得很認真。
“哎……每個字寫幾遍？”
柳俊低聲問。
幸好他是穿越回自家，鄉音說慣了的。要是一不小心穿越到陌生之地，光方言這一關就很難過。天知道國內的方言有幾萬種？