我看着劇情片段裏嚴浩翔反帶着鴨舌帽，吊兒郎當地探頭探腦，忍不住笑出聲來。他說重慶話是真的很好聽。我反覆看這短短一分鐘的表演片段，內心不斷措辭該怎樣揶揄着誇獎一下他。
爲了準備開學考試，開學後學校仁慈地爲我們留了一天的複習時間。我心思煩躁忍不住擡頭偷偷看周圍的其他同學。有的人確實在認認真真地複習，一邊看一邊圈圈畫畫，但也有的人在膝蓋上偷偷放着一本小說，桌上的書本摞得高高的擋住了講臺上班主任的視線。
我又低下頭，煩躁地用筆敲着下巴。錯題本上是已經被我看了幾十遍的題目，甚至閉着眼睛都能將題目複述出來。思考了一會，我合上了錯題本，打開習題本開始挑選大題死磕。
圓錐曲線的圖像總是那麼千篇一律，連體型也是如出一轍，可我總是在最後的關鍵幾步卡住了思路，任怎樣思考也沒有答案。我轉過去重新看了一遍題幹，還是同樣的題目，沒有漏看任何條件。越死磕這一道題，越是想不出來自己該怎麼做。
我擡頭看掛在墨綠色黑板上的鐘表，八點四十七，然後又低下頭看剛纔的那道題目，所有的文字好像變了個樣似的在我眼前跳來跳去。這時候我才發現緊握住筆桿的手已經出了汗，鬆手的一瞬間手心傳來一陣清涼。
嚴浩翔此時應該坐在樓上的教室裏安靜地複習，窗外吹過來的風應該把他的劉海吹動了。這樣的場景我從前見過無數次，看見他專注的樣子我總是能靜下心來，重新投入學習中。
這個時候我竟然有些討厭嚴浩翔選了文科，轉念一想，自己其實也沒有什麼別的立場，不過是私心在作祟。
下課鈴適宜地將我從自己的思緒中抽離出來，教室裏還是一樣安靜。班主任拿着手機去了辦公室，最後一節自習班主任不用再守在講臺上，僅是值班教師巡視。
班主任一出門，同學們纔開始三三兩兩地從座位上起身，同桌拽着我的手臂讓我陪她去走廊接水，我不情不願地看了一眼桌上還沒有算完的半道題，心裏想着，出去透透氣說不定回來之後思路就打通了。
順手從桌子上也拿了自己的水杯，兩個人手挽手朝着教室門口走去。走廊上的燈光要比教室內昏暗許多，教室裏的燈光從門口和窗戶透出來，增添了光亮，倒也不讓人太注意原本昏暗的走廊。