其實除了在幼兒園，荊芥很少有和汝鳴見面的機會，對方總是待在那個漂亮的洋房裏，或者在花園裏看書。
看完科幻電影從電影院出來的時候，他還懷疑過汝鳴是不是個機器人。
事情的轉機發生在很久之後的一天下午。
最後一節課老師教大家折千紙鶴，對小孩來說算是有些難度。
小孩子們雀兒似的嘰嘰喳喳聚到一堆，你看看我我看看你，不會的扭頭就叫老師來幫忙。
歡快熱鬧的氛圍裏，一節課過得很快。
放學時所有人立即停下手中的活兒，被老師帶出去，揚着腦袋撲向自己的家長。
那天有兩個小朋友的家長來遲了，一個是荊芥，一個是汝鳴。
兩人老老實實地坐在教室裏等認領。
荊芥把手裏的紙玩出了花來，兔子蝴蝶青蛙都折幾隻了，纔看見汝鳴也沒走，正專注地的埋着頭。
連跑帶跳地湊到跟前，他發現對方桌上一隻紙鶴也沒有，全是折壞的紙。
“你不會？”
汝鳴擡頭看了他一眼，抿着嘴搖了搖頭。
荊芥自顧自地拉開對方旁邊的凳子坐下，抽了一張卡紙在手裏抖了抖，“那我教你啊。”
汝鳴不愛說話，不說哪裏會，也不說哪裏不會，只會專注地盯着荊芥手裏的紙，試圖跟上摺紙的速度。
折到第三隻的時候，荊芥發現了問題，一步一步拆開來，等着對方追上自己。
“你再試試。”
沒了真人演示，汝鳴又遇上了問題，自己來來回回好幾頓折騰。
荊芥看不下去了，壓着對方的手往正確的方向折。
忘記了這樣磨合了幾次，汝鳴終於靠自己折出來一隻。
手停下的那一刻，他轉頭看向荊芥，眼鏡睜得圓溜溜的，眸子流光溢彩，嘴角弧度明顯上揚，柔柔軟軟一抹笑，宛如春風拂過柳條，“我、我會了。”
荊芥沒見過對方這幅模樣，稀罕得不行，像喫完不喜歡的蔬菜，最後在碗底發現了一顆甜滋滋的糖。
等他停下來的時候，汝鳴發現他眼睛都紅了，隨時都要哭出來的樣子。
汝鳴欲言又止，想道謝，又想繼續和他聊天，可他的媽媽來接他回家了。
荊芥把薄荷綠的千紙鶴還給汝鳴，胡亂揉了揉眼睛，跑出教室前又折返回來，拉着對方雙手上下甩了甩，“你很努力，做得很好！”
最後風風火火地跑到了門口，朝對方揮揮手，“明天見！”
到了第二天，荊芥豪情萬丈地去了學校，碰到汝鳴的時候，對方臉上乖巧的笑曇花一般又不見了。
但他見過，感覺自己又變厲害了一些。
午休的時候，兩人偷偷摸摸跑到後面的小花園。
汝鳴雙手捂着一個東西，神祕兮兮地放在了荊芥手心。
又敢上房揭瓦，又敢爬樹掏蛋的荊芥，一生之敵就是各種昆蟲。
他纔不是怕，只是覺得噁心。
所以他一輩子都忘不了那條軟嘰嘰的蟲子在手心裏爬的觸感，感覺它下一秒就要透過皮膚鑽進血管裏。
當時他沒直接扔對方臉上都是涵養好。
之後他小病了一場，低熱加上過敏，請了好幾天假。
矛盾拖得太久，結果如何便顯得沒那麼重要了。
回到學校後，荊芥還是玩得沒心沒肺，汝鳴並沒有和他提起那條蟲，他也沒興師問罪。
只是以後折什麼小兔小貓，他再也沒坐到對方旁邊。
如果不是日記，荊芥對這些事的記憶早就模糊不清。
人總是很容易忘記開心的事，而對不開心的事耿耿於懷，直到小小的隔閡積累成橫跨十幾年的鴻溝。
不過怎麼會有人喜歡蟲子，荊芥實在是想不明白。
手裏的日記本好像燙手，裏面有更多他不知道的和他忘記的。
他從左到右，又從右到左，來來回回地翻，異常煩躁，嘩嘩的吵得許知睿不住地回頭看他。