飄天文學 > 穿越九零,改嫁悍夫後我一胎三寶 >第520章? ? 你們不如幼兒園的小屁孩
    “這些事確實挺麻煩,不過也算是給平淡的生活調劑一下,讓我可以不那麼想你。

    要不然,我不知道要怎麼想你。”

    陸詩詩蹭了蹭秦錚的胸口:“怎麼辦,我一會兒也不想跟你分開。”

    秦錚摟緊了陸詩詩,沒有說什麼,而是用行動來表達他對她的想念。

    “小陸,你今天這氣色可真好,一看就是昨晚被你男人給滋潤飽了。”

    羅豔珍這話讓陸詩詩很是反感,她承認今天的自己的確是春光明媚。

    若是跟她相熟的好友這樣打趣她,無可厚非,可她跟羅豔珍一點都不熟,加上辦公室裏還有其他老師在。

    在她說完這句話後,陸詩詩能感覺到劉文鐸望着她的眼神變得很是噁心。

    “羅老師,請你注意言辭。”陸詩詩厲聲警告到羅豔珍。

    羅豔珍反倒還有幾分委屈:“小陸,我是跟你開玩笑,你也太那什麼了。”

    “羅老師臉色這麼差,是因爲還沒結婚,缺男人的過嗎?”陸詩詩毫不客氣對羅豔珍反脣相譏。

    “你!”

    “羅老師,你怎麼着急了啊?”陸詩詩輕笑了下,將剛纔羅豔珍對她說的話,原封不動還給了她:“我是跟你開玩笑,你也太那什麼了吧。”

    羅豔珍氣得跺了下腳,扭頭坐回到了自己的座位上。

    不一會兒,陸詩詩聽到羅豔珍在那兒小聲啜泣了起來。

    “小陸,你這性子也太刺了,小羅她又沒什麼惡意,你不需要那麼不依不饒吧。”

    邱菊是教語文的,坐在羅豔珍旁邊,見她哭得傷心,邊哄到她,邊扭頭說了陸詩詩一句。

    “邱老師,我承認我性子是刺,但若是不來惹我,又怎麼會挨刺呢?

    這麼簡單的道理,我想邱老師這麼大歲數了,應該能明白。”

    陸詩詩看向邱菊:“另外我想知道,爲什麼羅老師說我就是沒什麼惡意,我說她就好似十惡不赦了。

    就因爲她哭了?

    她哭,只能說明她這人玻璃心,容不得磕碰。

    我也會哭,可我不想哭,說實話,沒意思,都這麼大人了,還玩幼兒園孩子這一套?”

    陸詩詩聽到預備鈴響了,收拾好東西,特地跟劉文鐸打了聲招呼:“劉主任,我去上課了。”

    劉文鐸一共帶了五個班的英語,而她被分過來了三個,一班、二班跟九班。

    邵瀾清原本的想法是以陸詩詩的能力,完全可以去帶初三或者高中,可陸詩詩想着既然被分到了初一,那她就懶得再換年紀了。

    而且她喜歡一直帶同一個班往上升。

    這節課是給九班上。

    四中這個班就是按照成績來排的,一班最好,十班最差。

    九班作爲倒數第二個班,自然學生們的成績也不怎麼樣。

    而所有成績差的班,紀律也都不好。

    陸詩詩已經站在講臺上了,底下還亂哄哄的,學生們就好像沒有看到她一樣,該睡覺睡覺,該說話說話。

    還有玩牌跟打遊戲的,倒是有兩個女孩子湊在一起看書,不過陸詩詩看了眼便能確定她們看的是言情小說。

    她既不生氣,也不出聲呵斥他們,而是默默轉身將黑板擦乾淨。

    徑直在上面畫起了圖案。

    孩子們漸漸安靜了下來,有膽大的學生出聲:“老師,我們這節是英語課,不是美術課,你走錯教室啦。”

    他這話一出,其他學生鬨笑了起來。

    “我沒走錯。”

    陸詩詩都畫完後,才轉身笑着看向他們:“先自我介紹一下,我是你們今後的英語老師陸詩詩。”

    “劉老賊以後不交我們啦?”

    陸詩詩當即猜出來學生們口中的劉老賊應該就是他們給劉文鐸起的外號。

    當她裝作不知道的問到:“劉老賊是誰?”

    “就是我們之前的英語老師。”

    “劉老師有其他安排。”

    陸詩詩雙手撐在講桌兩邊:“你們以後可以喊我陸老師,喊我詩詩姐,喊我MissLu,當然也可以喊我陸詩詩,如果你們要給我起外號的話,我希望能好聽一點,我不想成爲陸老賊。”

    她的話逗笑了學生們,也讓他們感覺到了這位老師跟之前的老師都不一樣。

    “老師,我們要給你起外號你真的不會生氣嗎?”有學生故意問到陸詩詩。

    “看是什麼外號,如果是善意的,我自然不會,但如果這個外號涉及到侮辱人,那換成是誰都會不樂意,你們說對嗎?”

    陸詩詩笑着看向提問的男生:“當然我喜歡公平一點,你們如果給我起外號了,我同樣也會給你們起的。比如這位竹子同學。”

    提問的男生又瘦又高,好似一根竹竿,而他的名字中還帶有竹字,因此陸詩詩喊他竹子同學。

    “哈哈,竹子。”其他學生聽到陸詩詩這麼喊提問的男生,鬨笑了起來。

    提問的男生微微有些不好意思,不過卻並不生氣,因爲班裏的同學也這麼喊他。

    “還有什麼問題嗎?”

    陸詩詩的聲音壓過了學生們竊竊私語的說話聲,笑問到他們:“如果你們還有什麼問題,我歡迎你們舉手來說。

    大膽點,沒關係,今天這節課我也不打算講多少東西,你們也看到黑板上的了,應該能認出來吧?”

    學生們你看看我,我看看你,有不屑的說到:“不就是英文字母。”

    但也有故意對着幹的:“老師,我們不認識,我們不知道。”

    “不認識不知道沒關係,我會帶領你們從頭學,那位同學說的對,這就是英文的26個字母,不過我把他們都變成了圖畫。

    這樣看着是不比枯燥的字母生動些了?”

    “老師,我們又不是幼兒園的小屁孩。”

    “你們的確不是幼兒園的小屁孩,你們還不如幼兒園的小屁孩。”陸詩詩突然變了臉色。

    學生們怔了下,頓時被她的這句話給激怒了,一張張小臉都是不忿。

    “不開心是嗎?可你們現在的紀律情況跟幼兒園的小屁孩有什麼區別,都不是管不住自己?

    另外你們的記憶力已經不如幼兒園的小屁孩了……”


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