老師們同時僵硬。
這已經不是淡不淡定的問題了，這尼瑪是有點變態了啊！
好在沒一會兒，另一道清潤的聲音便緩緩響起……
“這裏解剖的方法很值得借鑑。”
老師們心中頓時又燃起了光亮，他們齊齊朝着那道聲源處望去，卻見是一個長相俊美的學生。
對方認真且嚴肅的看着面前的平板，手裏拿着一把瓜子，一邊磕一邊做出評價。
“這塊組織切的好，簡直完美。”
老師們頓時十分欣慰。
這纔是醫學生的正確打開方式嘛！
雖然一邊看解剖視頻一邊嗑瓜子還是有些怪異啦。
但已經在可以讓人接受的範圍內。
然而對方的下一句話，便讓老師們欣慰的神情又一僵。
“這炸雞炸的真不錯，方法也挺簡單的，下次可以試試看。”
老師們：……
所以這個人壓根兒就不是在看解剖視頻，而是在看炸雞教程！？
是的，就是炸雞教程。
看的人以及說出這話的人自然是蘇溫了。
主要是這兩天一直看解剖視頻有點看膩了，尋思着紀肖也不太會做飯，他便想着自己學着做。
於是便看起了美食教程。
哪裏想到會被這幫老師抓包？
等到蘇溫美滋滋的把這份炸雞教程視頻收藏的時候，就感覺到一片陰影籠罩了自己。
有殺氣！
蘇溫心叫不好，他猛地擡頭，卻見是兩位帶自己的老師正面無表情的看着自己。
蘇溫頓時一愣。
兩位老師：“……”
一時間對着這張乖巧漂亮的臉竟不知道該如何開口。
好一會兒，左邊的老師才輕咳了一聲，嚴肅的開口：“蘇溫同學，這裏是醫學交流會，你怎麼能光明正大的在這裏看……炸雞視頻呢！”
要看也回去偷偷看啊。
這麼明目張膽的看多不好。
影響不好啊。
太明目張膽了。
蘇溫張了張嘴正想爲自己狡辯，結果他還沒說話旁邊的同學便主動爲他辯解：“老師，你們錯怪蘇溫了。”
嗯？
錯怪？
平板上放着的的確是炸雞視頻啊。
他們確定自己的眼睛不瞎。
但老師們還是秉承着好好溝通的原則，看向了那位替蘇溫說話的同學，並且接了對方的話：“爲什麼這麼說？”
那名同學定了定神，接着便用崇拜且嚴肅的神色開口：“老師，你們的格局要打開啊！蘇溫不是在不務正業，他這是在從處理雞肉的方法中學習解剖！”
這話說完，其他學生聞言還特別贊同的附和了兩句。
而老師們則是被這番言論雷的外焦裏嫩。
這麼扯的理由到底是怎麼做到這麼一本正經說出來的啊！
良心不會痛嘛！？
被忽悠了的學生們表示不會。
眼見着事情愈演愈烈，頗有幾分火山爆發的趨勢，蘇溫明白自己不能再佛下去了。
於是他清了清嗓子，認真的開口：“老師，有什麼問題就問吧，如果我錯了，我認。”