秦淵是新學員嗎？
他掌握的知識量，不僅有課本上的內容，還有其他資料上的內容。
就他的水平，現在都可以在很多陸軍指揮學院出論文畢業了。
營級戰術掌握得非常清晰。
就算是在國防大學寫論文，都是可以過審的。
而且他從頭到尾都沒有停頓，已經不是熟不熟的問題了，而是把整本書都喫透了。
其他學員們也都懵住了。
怎麼一個新提幹上來的學員能掌握那麼多知識。
就算是那些已經學過營級戰術的軍官們，對他講的一些案例都是模糊的，有一些甚至連聽都沒聽說過。
不止是上節課的內容，他們學過的所有營級戰士內容，秦淵都說出來了。
不可思議！
這已經不是跳班學習了，而是跳級學習。
相當於高一去學高三的內容，已經可以到達這個學期的考試要求了。
“厲害啊，我靠！這比我都會！”
“他是提幹的嗎？連軍官都沒當過，排長都沒得當啊。”
“我現在知道他爲什麼能考滿分了，就這個知識量，班排戰術不是很簡單？”
“我還以爲，他只懂低級戰術呢。”
就在他們很驚訝的時候，秦淵還在講，教授不得不打斷道：“得了得了，請坐請坐，已經夠了，我上節課沒教那麼多。”
“好。”
秦淵點頭，立刻坐下。
教授驚歎，原以爲會讓秦淵知難而退，但沒想到這些對他來說根本就不是考驗。
難怪課本上沒有筆記，因爲倒背如流，根本就不需要做筆記！
“好，看來秦淵同學對營級戰術很熟悉，我就放心了。”
他嘆了一口氣，隨機又問了幾個同學。
其他學員的表現呢？
不太讓他滿意。
雖然他們的回答也不錯，但都沒有秦淵表現得好。
一個插班進來的學生，比這些學員都要厲害。
他對秦淵很滿意，但對其他學員不滿意！
因爲這證明了他教出來的學生還不如一個新學員！
結束提問之後，他回到講臺上說道：“其實你們掌握得都很不錯，但還是要繼續加強。”
“期中考試的內容很簡單吧？班排戰術，小隊戰術，是基礎中的基礎，就算是最後一題連隊戰術也很簡單，可是你們爲什麼做錯？”
“我以爲會有很多個滿分，沒想到沒有一個滿分！”
“你們應該多向秦淵學習，連基礎知識都掌握不好，怎麼學習更高一級的知識？”
“基礎不牢地動山搖！”
“這回營級戰術看有誰還敢不背！”
此話一出，學員們紛紛低下了頭感到非常愧疚。
“嗯。”教授說完後，轉口說道：“行了，回去每人給我寫一個檢討！接下來看今天要講的內容！營級戰術羣深入分析！這是我們上節課留下來的探究問題，誰來解讀一下！”
經過剛纔的批評，學員們都像霜打了的茄子一樣蔫下去不敢說話了。
“怎麼？都不說話了？是不懂還是沒有預習？”
“我說過你們要去圖書館查資料呢？都沒有去嗎？”
教授非常生氣，憤怒地猛拍桌子。
幾個學員弱弱地舉了手，站起來回答之後卻都沒能說出個所以然來。
“教授，我已經盡我所能了，這個營級戰術比較新，資料很少。”
“對啊教授，而且是國外的戰術，我覺得沒有必要深究太多。”
“教授，課本上沒有這個內容啊，這是您的研究方向，我們怎麼知道去那裏找資料啊？”
“我們之前都把時間花在了期中考試上了。”
“……”
教授知道，他們都是在找藉口而已。
什麼新戰術，國外戰術，期中考試等等，統統都是在掩蓋他們的無能！
國防大學不是其他陸軍指揮學院。
在這裏，他們必須學習多國戰術。
不研究？
閉門造車嗎？
當年閉關鎖國，落後成什麼樣了，捱打成什麼樣了？
幾萬人打不過幾百人的慘案歷歷在目！
的確！
這是他的研究方向，課本上沒有解讀，需要去另外找資料探究。
但這並不說明找不到資料啊。
可在其他學員都不敢說話的時候，秦淵卻又一次地站了起來。
“教授，我來說一說吧。”
秦淵能理解教授爲什麼要講這個戰術羣。
因爲現代戰爭的規模都比較小，大多數都是小股部隊的對抗。
營級戰術羣是建造出來的適應小規模戰鬥的打法。
在人力不足的情況下，將旅部一級的裝備集中到了營級單位裏，保留旅級作戰單位的突擊、火力、防空能力。
通常包括一個坦克連（或一個摩托化步兵連）、三個機械化步兵連、兩個反坦克連、兩個或三個火炮連和兩個防空連，後勤+輔助單位（包括電子戰、無人機、醫療、工兵、救援）。
這些都是基礎單位，可以在此基礎上進行改造提升或者縮減。
爲了適應戰術羣需求，必須對營內的作戰人員的能力進行提升，從而成爲戰鬥能力低於特種作戰高於普通部隊的作戰單位。
所以這個戰術爲什麼叫做羣，就是因爲是由多個兵種互相搭配合作而成的，火力種類和配備已經可以達到了旅級了，但是因爲人數問題，只能是營級編制。
……
在聽到秦淵的這番解釋後。
所有學員都服氣了
因爲營級戰術羣是課本上沒有的，是教授和國外軍官交流之後的一個研究方向。
他們都不懂，也不知道找什麼資料，只能看一些教授的論文。
可是秦淵卻能說得非常清楚，戰術羣內的各種兵種編排以及技戰術分析，都講得頭頭是道的，甚至還有部分教授論文上沒有的東西。
教授恍然一驚！
他原以爲這種內容只有他們這些軍事理論前沿專家會去了解，沒想到秦淵居然那麼熟悉。
而且最厲害的是！
秦淵講出了他之前都不瞭解的內容，同時還講出了這個戰術的優點和缺點，以及各種實踐會造成的各種問題。
這些都是他和國外專家研究時都不瞭解的內容，驚得他不由得拿出筆和紙，想要馬上做好筆記。